部编版六年级上册语文 15 夏天里的成长 x

六年级语文上册15夏天里的成长难点名称：学习作者细致观察描写事物特点的方法。 夏天是万物迅速生长的季节。说说课文是围绕哪一句话来写的？人植物动物山水路（中心句） 夏天里成长的事物，都有着怎样的特点？ “是苞蕾，是鲜花，就变成了小果实。”昨天今天明天 这样写是为了突出夏天是长大的时期，开花结果这一过程很快。 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天……今天……明天……仿写句子 你在棚架上看绿蔓,可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,可以多出半节。是苞蕾，是鲜花,就变成了小果实。一块白石头,不见，就长满了苔藓；一片黄泥土,不见,就变成了草坪菜畦。一天一夜昨天今天明天几天几天这些表示时间的词语说明植物生长很快。 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 “生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。”（中心句） 因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。我们写作文时也要抓住有代表性的事物的特点来写。 山水铁轨柏油路“不热不长，不热不大。” 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。 “六月六，看谷秀。”这句民谚的意思是庄稼长势如何，能否获得丰收，在这一天就能看出个八九不离十。“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句农谚是说到了处暑节气，地里的庄稼还出不了穗头的话，就不行了，就熟不了啦，不如做饲料割掉喂牛。 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。不仅仅指身体的成长、年龄的增长、体重的增加，还要看知识的积累，能力的提高、经验的积累对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。不是指季节，而是说在青少年时期要利用学习的时间和学习的环境。 课后作业：1.借鉴课文的写作方法，写一写夏天里你周围的事物还有哪些也在生长。2.收集有关珍惜时间的文章或者谚语来读一读。 谢谢指导