《南方新课堂》2019版新指导语文人教版古代诗歌散文试题:61种树郭橐驼传含答
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《南方新课堂》2019版新指导语文人教版古代诗歌散文试题:61种树郭橐驼传含答

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时间:2022-03-10

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资料简介
种树郭橐驼传•••GONGGUTISHENGXINKONGJIAN•、语基落实1下列加点字的注音有误的一项是()病偻(I®B(mao)W(yong)飨(stin)B项,“勖”应读“x『。A•橐驼(tub)B.寿且孳(zT)■C.0?(shi)■D•硕茂(shud)■Or窥伺(kuT)■纟巢丝(s^o)鸡豚(tCin)殆(dQi)薜BI2下列加点词的解释有谋的一项是()A.窥伺(观察)实以蕃(多)••效慕(羡慕)隆然(脊背高起的样子)•••B.苟有能反是者(假使)根拳(拳曲,伸展不开)••若子(像)生枯(活着)C.其土欲取(I口,指原来培育树苗的土)日以离(背离,远去)他植者(他种的树)•••D.自谓(称)■欲舒(舒展)■既然U(这样)■伏行(弯腰)■其苻(种植,移植)■甦耐C项,他植者:别的种树人。C3下列与“橐驼非能使木寿且孳也呻“且"字意思相同的一项是()A.北山愚公者,年且九十■B.存者且偷生,死者长已矣■C.且硕茂,早实以蕃■D.臣死且不避,卮酒安足辞 ■颐C项与题干中的“且”均为“而且”义。A项,将近。B项,姑且。D项,尚且。C4下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是()A.凡长安豪富人为观游及卖果者B.故不我若也C.吾又何能为哉D.又何以蕃吾生而安吾性耶颐A项是定语后置,其余是宾语前置。二、阅读理解课内阅读阅读下面的文字,完成笫5〜7题。有问之,对FI:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,英筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其箭也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗英实而已,非有能早而蕃Z也。他植者则不然。根拳而土易,英培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其牛•枯,摇其本以观其疏密,而木之性口以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉厂L5下列句中加点词的解释不正确的一项是()A.橐驼非能使木寿且孳也寿:长寿,活得长久。■B.不抑耗其实而已其实:它的果实。••C.既然已既然:连词,表示先提出••前提。D.虽曰爱之,其实害之爱:爱护。■丽C项,既然:己经这样。既:已经。然:这样。答案|cL6下列对于文章的分析,不正确的一项是()A.柳宗元的《种树郭橐驼传》,虽名为“传”,但并不是一般的人物传记,从内容上看,它是一篇借“传”立说的讽喻性寓言。B.文章由事及理,以小见大,极富哲理,通过贴切的比喻、鲜明的对比和恰当的类比,使抽象的道理形象化、具体化,从而大大增强了文章的说服力。C.作者围绕“顺木之天以致其性"之纲,分述“己植”和“他植”。记植”部分说明树木的本性,再说明郭橐 驼如何按照树木的本性去栽培,做到“不害其长”“不抑耗其实“他植”部分则分述两种违背树木本性发展的做法,然后归结到“他植"不如“己植",由此显示郭橐驼种树之道的正确。行文简洁,对比鲜明。A.作者先从种植的当与不当作对比,次从管理的善与不善作比较。郭橐驼对种树经验的陈述,为下文作者明确总结提出治民须“顺木之天”的道理作铺垫。丽D项,“作者明确总结提出治民……道理”错。I7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。(2)其苗也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。(3)甚者,爪其肤以验其生松,摇其本以观其疏密,而木之性口以离矣。参考答案|(1)大凡种树的方法,树根要舒展,培土要均匀,用土要用原来培育树苗的土,捣土要结实。(2)树木移栽的时候要像对待孩子一样精心细致,栽好后置于一旁要像抛弃了它们一样,那么树木的天性就得以保全,它的本性就得到了自由发展。(3)更严重的,用指甲划破树皮來察看它是活着还是枯死了,摇晃树干來看它是否栽结实了,这样,树木的本性就一天天远去了。拓展延伸阅读下面的文字,完成第8~12题。武王问太公曰:“立将之道奈何厂太公曰:“凡国有难,君避正殿。召将而诏之曰:'社稷安危,…在将军。今某国不臣,愿将军帅师应之也。'“按既愛危乃今虫史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。君入庙门,西面而立;将入庙门,北面而立。君亲操钺持首,授将其柄,FI:'从此上至天者,将军制之。’复操斧持柄,授将其刃,F1:'从此下至渊者,将军制之。见其虚则进,见其实则止。勿以三军为众而轻敌,勿以受命为重而必死,勿以身贵而贱人,勿以独见而违众,勿以辩说为必然。'“将已受命,拜而报君曰:'臣闻国不可从外治,军不可从屮御;二心不可以事君,疑志不可以应敌。臣既受命专斧钺之威,臣不敢生还,愿君亦垂一言之命于臣。君不许臣,臣不敢将。'君许之,乃辞而行。军中之事,不闻君命,皆由将出,临敌决战,无有二心。是故智者为之谋,勇者为之斗,气厉青云,疾若■驰筠,兵不接刃而敌降服C战胜于外,功立于内,吏迁士赏,百姓欢说,将无咎殃。是故风雨时节,五谷丰熟,社稷安宁。”武王曰:“善哉!”武王问太公F1:“吾欲令三军之众,攻城争先登,野战争先赴,为之奈何厂太公F1:“将有三礼。”武王曰:“敢问其目?"■太公曰:“将冬不服裘,夏不操扇,雨不张盖,名曰礼将。将不身服礼,无以知士卒之寒暑。出隘塞,犯泥涂,将必先下步,名曰力将。将不身服力,无以知士卒之劳苦。军皆定次,将乃就舍;炊者皆熟,将乃就食;军不举火,将亦不举,名FI止欲将。将不身服止欲,无以知士卒之饥饱。将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱,故三军之众,闻鼓声则喜,闻金声则怒。高城深池,矢石繁下,士争先登;白刃始合,士争先赴。土韭好死而乐伤也,为其将知寒暑饥饱之审,而见劳苦之明也。"(节选自汉墓竹简校本《六韬》,天津古籍出版社。有删改)I8对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.臣既受命专斧钺之威专:独掌。■B.敢问其目目:条目。■C.军皆定次,将乃就舍次:次序。 A.白刃始合合:交锋。■礴和C项,“次”,驻扎。答案|cL9下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A〔见其虚则进A

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