天津市葛沽第三中学2014-2015学年七年级语文下册 第10课 木兰诗（第2课时）学案（无答案） 新人教版.doc

第10课 木兰诗 学习目标 ‎1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。‎ ‎2、详略得当的写作特点。‎ ‎3、学习木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。‎ 教 学 过 程 自 学 反 馈 一、复习旧知 ‎1、检查背诵情况。‎ ‎2、写出本文的通假字 ‎[‎ ‎3、了解故事情节，在空白处填写恰当的词语：‎ 木兰停机（ ）──决心（ ）──从军（ ）──奔赴（ ）──十年（ ）──拒赏（ ）──与亲人（ ）‎ 个案补充 师 生 互 动 二、整体把握 ‎1、要求以“我从课文_____读到木兰是一个_____的人”句式来说说木兰形象。‎ ‎2、全诗共写了几件事？哪些详？哪些略？这样的详略安排突出了木兰哪些方面的思想品格？‎ 从军缘由 ——（ ）写 出征前的准备 ——（ ）写 出征中的思亲心理 ——（ ）写 关山飞度，征战沙场 ——（ ）写 凯旋辞官 ——（ ）写 家人迎接 ——（ ）写 木兰改装 ——（ ）写 ‎（二）重点研读 ‎3、第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？ ‎ ‎4、第5段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？‎ ‎5、第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？‎ 探究 ‎1、木兰之所以“不用尚书郎”仅仅是因为不贪图荣华富贵吗？‎ 总 结 归 纳 请梳理本节课知识并谈自己的学习收获。‎ 达 标 测 评 课外文言文阅读 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。‎ ‎1、下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ）‎ A．少习射（少年时）B．市鞍马（买）C．长而益精（更加）D．易男装（穿）‎ ‎2、给下列加点字注音。皆次当行（ ）数（ ）建奇功 ‎3、区别一词多义 因其父以老病不能行（因： ）余观夫木兰从军之事因益信（因： ）‎ ‎4、用现代汉语翻译下列句子。‎ ‎①木兰者，古时一民间女子也： ‎ ‎②男子可为之事女子未必不可为： ‎ ‎5、“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ ）‎ A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。‎ B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。‎ C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。‎ D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。‎ ‎6、文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是： ‎ 布置 作业 推荐阅读 法国司汤达《巴玛修道院》、法国作家梅里美《卡门》，两部小说中的吉娜、嘉尔曼的描写段落。‎ ‎ ‎