我学会了写书法作品时间过得很快，不知不觉我学写毛笔字已经有一年半了，从最初的一撇一捺开始，到如今临字帖上的字，我取得了不小的进步。但平时葛老师只教我写字临帖，没教我写整幅的书法作品。今年暑假，葛老师问我们要不要参加书法比赛，我抱着尝试的心态，点头答应了。葛老师给我拿来一幅她写的书法作品，说：“这是你比赛时候要写的。”我拿起它仔细读起来：“心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开。”啊，是一首古诗。第一周，我来到葛老师家写毛笔字，葛老师给我把“逝、随、来、故、乡、篱、菊”这几个字写了出来，并嘱咐我：“逝”的捺要写得长，“随”的耳刀旁要写小点，不能太大……我拿起毛笔认真地一笔一笔写，老师对我说：“写慢一点，看好每一笔的位置，这样才能写得好。”过了好一会儿，我写完了，老师看了看，说：“‘南写小了，要大一点，‘形’的第二笔横，靠右边要写短一点，不能写长。”我记住老师的话，拿起毛笔耐心地把写得不好的字练习了两遍。回到家后，我又迫不及待地练起来。我照着老师的字，专心致志、一笔一画地练习，感觉自己写得还不错。第二周，我满怀希望地带着作业来到葛老师家里，没想到，她看了我的作品后又指出很多问题。我心想：这也太难了！什么时候才能写出满意的作品呢？可是我也不能就这么退赛呀，太丢脸了！于是回家后，我开始更加努力地练习起来。第三周，我又去了葛老师家，这次我不敢抱太大的希望。但老师仔细看了我的字之后，微笑着表扬了我：“这次写的比前几次的好多了，继续加油，还会更好的。”我顿时来了信心，照着老师的指导，又重新写起来。通过反复练习，我终于学会了写书法作品，当我把一幅完整的书法作品交到老师手中，满怀信心准备参赛的时候，我以往练字的艰辛都飞到九霄云外去了，剩下的只有开心和自豪。习作点评：小作者详细描述了自己学习写书法作品的过程，体现了学写书法作品的艰难及自己的坚持不懈。小作者运用“第一周”“第二周”“第三周”等词语，反映出事件发生的时间，也使文章做到了描写有序。葛老师的严格要求，从侧面烘托出小作者学写书法作品的坚持不懈、精益求精。1
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