语文ⅴ人教新资料(讴歌亲情学习写得充实)资料

语文ⅴ人教新资料(讴歌亲情学习写得充实)资料 2写作表达交流技法指导尝试写作范文赏析单元质量检测 3要使作文内容充实、言之有物，避免“假、大、空”，防止捏造事实，无病呻吟，夸大其辞，无的放矢，还须从以下几个方面做好：一、积累素材，充实自己的作文材料，让文章变得丰满积累材料在平时，大脑的仓库是在有意无意中丰富起来的。巧妙利用现有条件，激活现有库存，适量吸入新鲜空气，做到“内容充实”应该不是什么难事。 41．从生活中挖掘材料。有些同学可能会抱怨，我们的生活经历少，生活内容单调，没多少可写的材料。但只要用心观察和感悟，还是能从比较“少”和“单调”的生活中发掘出丰富的素材的：家庭亲情、亲戚街坊、师生情谊、同学朋友甚至素不相识的人，旅游购物、文化娱乐，所见所闻、所感所想，喜怒哀乐、酸甜苦辣，无不可入文。 52．从课本中挖掘材料。课本(包括历史、政治等)、读本乃至练习册上的阅读材料是作文的素材宝库。就语文来说，高中三年教材、读本就有十几册，数百万字。其中的名家名篇，凡人美文不下数百篇，蕴含着丰富的内涵、深刻的哲理和独到的见解。合理、恰当地使用这些材料，无疑是最便捷的路径。比如，关于身残志坚的材料，就有海伦·凯勒、斯蒂芬·霍金、史铁生等，用这些材料远比用保尔·柯察金、张海迪要新鲜得多。再如关于人的精神家园的材料，就有孔子和孟子、庄子、陶潜、辛弃疾、李乐薇、金开诚等，把这些材料进行合理的加工组合，不就做到“内容充实”了吗？ 6另外，平时的练习写作中有大量的阅读和作文材料，其中不乏优美隽永的文句和新鲜时尚的内容，都可以灵活地迁移到写作中来。3．从报刊中挖掘材料。中学阶段，需要平时阅读大量文学名著或《读者》、《杂文报》、《青年文摘》、《报刊文摘》等经典刊物，特别是报刊上的很多精品文章，或语言隽永，或见解深刻，或情感充沛，或结构精巧，阅读时要静下心来，细细品赏，琢磨一番，思考一下文章的感人之处、巧妙之处，脑子里有了个深刻的印象，写作文时，自然就会用上了。 7二、搜索素材，拓展自己的思维空间，给思维插上翅膀有了这些素材，在成文之前，学会围绕话题去展开联想，去搜索与话题相关的素材。1．思维伸向自然，万物便是素材。自然界的万物都有其存在的必然性，想其缘由，探其本质，物人合一，化而为文。春花夏草，秋菊冬梅，成为多少文人骚客的所咏之物，就连那小小“菜花”、“伴地莲”在孙犁的笔下也成了一种精神的象征。高中学生虽没有洞察万物的深厚的思想底蕴，但只要多想敢想，也同样可以写出优 8美的文章。安徽考生的《花香》就是最好的一例。小作者把思维的触角伸向了自然，在自然中选取了“紫丁香”、“红杏”、“黄球花”三个材料。以紫丁香不听漂泊而来的流浪者荞麦的话，而相信了她的女儿“小丁香”的话最后被大青虫吃掉；伸出墙外的红杏不听与它距离较远的根的忠告，而相信了与它“朝夕相处感情颇深”的枝条的话以致被风雨打落四处飘零；美丽的黄球花偏信了绿叶的谗言而赶走了蜜蜂致使来年无法开花等为题材，用三个本无关联却有着相同命运的事物来阐释了一个共同的主题：感情的亲疏影响了对事物的认知和处理。 9落叶而知秋，只要展开丰富的联想与想象，在万物中搜集与话题相关、相似、相近的事物，然后加以构思，素材便会成为充实内容的题材。2．历史事件与历史人物是搜索素材时思维的立足点。历年的高考中，考生的题材在这部分占了相当大的比重。2003年河北考生的《亲妻远贤终误我》就是以《屈原列传》的有关内容为素材，从一个新的角度演绎了战国末期楚国被秦所灭的历史。文章运用第一人称，通过楚怀王发自内心的忏悔，来揭示楚国灭亡的原因，即靠感情的亲疏来处理国政，必然招致灾难，这正好有力地印证了高考话题“感情的亲疏与认知的关系”。 10对于这部分素材，考生可在不违背历史事实的前提下，创新运用，挖出新意，一般不能照搬历史，而是借古来为现实服务。3．现实生活是搜索素材时的触发点。回溯历史是影印现实生活，现实生活才是我们写作素材的“活水”。任何作品，其题材都是来源于现实社会，只是对现实生活高度概括罢了。在我们家庭、学校及这两者之外的大的社会中，有很多可写之人、可写之事。高考作文的题材在这部分占的比重最大。福建考生的《我的愧疚》，就是从自己的家庭琐事写起，因邮册丢失，“我”与“母亲”对有前科的“弟弟”的否认不加怀疑，而对出生就送人和家里人一点感情基础没有的“妹妹”却多方质疑，什么原因？与“弟弟”朝夕相处，有了情感，便有了在情感偏袒下的认同，而“妹妹”自小离家，无感情，便将错误论断断定给她，“感情的亲疏与认识”不言而喻。 11三、选择素材，提高自己的审美情趣，使文章生动感人材料翔实，不是堆砌材料，多多益善，这就关系到选用材料。选择材料的基本原则是：围绕中心选材，力求典型、准确、新颖。典型，就是能深刻地揭示事物的本质，具有代表性和说服力；准确，主要是指数据、引用等材料的可靠无误，考场上如果用作论据的名人名言记不准了，可用“有位名人说过”、“前人说过”等来替代，切不可张冠李戴；新颖，主要指材料具有“我”的特点，言他人之所未言，古今中外均可，选材新颖的前提是要多读多看，视野狭窄，只能与“新颖”无缘。 12另外，还要注意材料的组合与搭配，既有典型性，又有全面性，才能既充足，又无堆砌之嫌，从而能充分有力地再现事物，展示特点，表现主题。1．材料要真实。“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”(元好问《论诗三十首》)意在告诉我们，写文章语句自然天成，才能万古常新。自然天成，就是要写真实。只有真实，才能有真情，才能增强感染力。这个真实，可以是自己的亲身经历(即自己是事情的直接参与者)，也可以是耳闻目睹(自己作为旁观者)。尤其要选取真实的有个性特点的细节材料。如记叙文是通过具体、形象的人或事来表达中心意思的。在写人记事时，大而空，是同学们常犯的毛病。如果能从“大处着眼，小处落墨”，即选择个性特点鲜明的细节材料来写人记事，就能给人留下深刻的印象，就会收到“以小见大”的效果。 132．材料要典型。材料要典型有两点：一是这个材料能表现、突出中心思想；二是这个材料能代表其他的材料，选取其他任何材料而不选这个材料不行。可见，选取典型的材料作文，可以节省笔墨，使文章短小精悍而有力。材料典型才能以一当十，以少胜多，“窥一斑而知全豹”。例如，魏巍在写完《谁是最可爱的人》一文后曾谈道：“在朝鲜时，我曾写了一篇《自豪吧，祖国》的通讯，里面写了二十多个我认为最生动的例子，带回来给同志们看了看，感到不好，就没有拿出去发表。因为例子堆得太多了，好像记账，哪一个也说得不清楚，不充分。以后写《谁是最可爱的人》，就只选择了几个例子，在写完后又删掉了两个。事实告诉我：用最能代表一般的典型例子，来说明本质的东西，给人的印象是清楚明白的，也会是突出的。” 143．材料要新颖。俗话说，新米煮饭自来香。文章材料出新，就会有时代气息，生活味就会浓郁。因此要以独特的视角，选取新颖的材料。在同学们的作文中，选材陈旧比较普遍，往往千篇一律，缺乏时代气息。我们的作文材料经常让人似曾相识：总是下雨妈妈送伞、老师给我补课、帮助孤寡老奶奶等等。这是不注意取材的创新，思维局限在部分材料的框架中。时代在进步，社会在发展，各种新鲜事物层出不穷，这为我们选材提供了广阔的空间。我们要善于观察生活，感受生活，捕捉生活中的“闪光点”，“见人所未见，发人所未发”，这样才有可能写出好作文。我们在写作中，要力求在选材时多下工夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避免一般化，使人耳目一新。 15四、组织素材，编织自己的美好理想，让文章别具一格有了以上所说的这些材料，请用以下三种方法组织：1．用情感激活材料。无论材料来自自身还是各类媒体，写作时都应融入自己的真情实感，切忌牵强附会，随意拔高，或者只是以“旁观者”的姿态加以转述。如上海卷高考作文《他们》，一些得分较高的优秀作文，尽管取材各异，文中的“他们”既有古之先贤，也有当今英雄；既有知名人物，也有平民百姓、弱势群体，但无一不和作者的情感紧紧相连。在一篇写农民工子女 16的作文中，一句“他们，终将会成为我们”，凝聚着作者的期望和祝愿，看似平淡，却具有震撼人心的力量。这样用“心”用“情”写就的鲜活灵动之作，能引起读者——阅卷老师的共鸣也就不足为怪了。 172．用细节聚焦材料。高考作文的字数要求为800字以上，我们在不到1000字的文章中，一定要避免语言拖沓的毛病。若在高考作文中运用相关材料，不宜面面俱到地铺叙，而巧用具有典型意义的细节，往往能收到以一当十、以少胜多之效。还是以《他们》为例，一篇写“父亲们”的文章，就抓住了父亲在考场外焦急等待时微微眯一下眼，脸上刻着岁月的沧桑，粗糙的指尖烟熏的痕迹等细节，生动地刻画了可亲可敬的父亲形象，表达了对父亲令人动容的真挚情感。 183．用题意统领材料。写文章“意在笔先”，用中心统领材料，这是个共性问题，也是个看似老生常谈的问题。由于高考作文的特殊性，这更是一个不能掉以轻心的问题。近年来的高考作文尽管不在审题上设置障碍，但总还有一些同学因审题错误而饮恨考场。我们在写高考作文时，既不能不动脑筋地“套题”，也不能不顾题意地“堆材料”，因为这样做的结果只能是弄巧成拙。我们准备好的材料是否用，作文时该怎样用，一条“金标准”是看是否切合题意。或用或舍，或详或略，都应该服从题意的指向。在这个问题上，可千万不能犯“不用白不用”或者“眉毛胡子一把抓”的糊涂。这样不仅达不到内容充实的目的，反而让阅卷老师感到繁杂粗劣。 19精神的三间小屋(2008年高考全国卷满分作文)毕淑敏在《精神的三间小屋》中说：精神有三间小屋。第一间，盛放我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，盛放我们自己。(引入话题。)在我们的心中也有三间小屋。(过渡简洁自然。) 20第一间，盛放我们的苦难。南太平洋的小岛幼龟，只有经老鹰不断地啄食，才能在竞争中得以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群，终将成为雄鹰的腹中之食。没有经过流水冲蚀的卵石，不会发出夺目的光彩；没有经过风雨洗礼的树木，不会在风雨中愈益苍翠；没有经过苦难洗礼的人类，不会在自然面前更加挺拔。(提出第一个分论点，分析论证。) 21苏轼一生颠沛流离，多次遭贬，但他的心中总是将苦难承载。“乌台诗案”后被贬黄州的苏东坡，依旧乐观地迎接苦难，在给友人李常的信中写“虽遭贬于此，遇事者有尊主泽民者，则为之录”。这才是一代伟人文豪的处世之学，将苦难放在心底，微笑面对生活。(运用事实论证第一个分论点。) 22第二间，盛放我们的思想。接受错误信息的幼龟，没有经过自己的思考，就争先恐后地拥向海滩，等待他们的，将是灭顶之灾。对于一个人来说，经过思考，再作出决定，才是智者。法国作家帕斯卡尔在他的《人是一根会思想的芦苇》中说：“人是自然界最脆弱的一根芦苇，但是，人是一根会思想的芦苇。”(提出第二个分论点，紧扣材料分析。) 23古有言：三思而后行。充分地思考，才能扫清行进之中的障碍，庞涓未经深思，轻信孙膑所设之计，才有了“庞涓死于此树之下”的遗憾；司马懿未经熟虑，轻信孔明空城之计，才有了拥有重兵而致大败的千古遗恨。而正因为有了多次思考，敢于否定前人，才有了给阿基米德一个杠杆，他可以撬起整个地球的佳话，才有了给卡文迪许一杆巨称，他可以称出地球质量的传奇。(列举多个材料分析论证。)第三间，盛放我们自己。即使是年幼的龟，也可以在危难时刻缩回去，重新审视世界，作为有成熟心智的人类，更应摆正自己的位置，即使有苦有难，也可以经过思考，找寻出路。坚信，我是自己的主宰，虽然失望，但不绝望。 24晋朝时代黑暗，朝廷腐败，却自有“竹林七贤”在一片乱世之中吟唱自己的生命价值观。于是有了嵇康的竹林打铁、广陵绝唱，有了阮籍的“时无英雄遂使竖子成名”的高呼，有了刘伶抱栏而舞，把盏而歌的吟唱。(论据恰当典型。)这精神的三间小屋，需要能够承受苦难的心灵作柱，能够遇事三思的大脑做梁，最后以自己为墙，建成窗明几净、阳光四溢的三所小屋！(总结全文，呼应题目。) 25[点评]这是一篇规范的议论文。文章开头用著名作家毕淑敏的《精神的三间小屋》，引出“我们心中的‘三间小屋’”：一曰盛放苦难，二曰盛放思想，三曰盛放自己。而这三点都是在材料的内容和含意的范围内，作者总是有意识地把它们与材料内容联系起来进行论述。在论证每个分论点时，小作者在就事论理之后，列举了古今中外、历史与现实中许多典型的人物事件作论据。既有“点”上事例的重点剖析，如苏轼的典型例子，概述之后，精当地分析；又有“面”上事例的分析，如阐述第二和第三两个方面时分别列出了多个人物和事例。旁征博引，点面结合，论据充实，分析精辟，论证有力。 26(一)没有上锁的门乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女，母亲生怕遭窃，总是一到晚上便在门把上连锁三道锁；女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活，她向往都市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。某天清晨，女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲。她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。 27“妈，你就当做没我这个女儿吧。”可惜这世界不如她想象的美丽动人，她在不知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥泞中，这时她才领悟到自己的过错。经过十年后，已经长大成人的女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯，回到了故乡。她回到家时已是深夜，微弱的灯光透过门缝渗透出来。她轻轻敲了敲门，却突然有种不祥的预感。女儿扭开门时吓了自己一跳。“奇怪，母亲之前从来不曾忘记把门锁上的。”母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板上，以令人心疼的模样睡着了。 28“妈……妈……”听到女儿的哭泣声，母亲睁开了眼睛，一语不发地搂住女儿疲惫的肩膀。在母亲怀里哭了很久之后，女儿突然好奇地问道：“妈，今天你怎么没有锁门，有人闯进来怎么办？”母亲回答说：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回来进不了家门，所以十年来门从没锁过。” 29[我的发现]本则素材可应用到哪些话题中？请你思考。 30(二)世上最美味的泡面他是个单亲爸爸，独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和小朋友玩耍受伤回来，他对过世妻子留下的遗憾，便感受尤深，心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车，没时间陪孩子吃早餐，他便匆匆离开了家门。一路上担心着孩子有没有吃饭，会不会哭，心老是放不下。即使抵达了出差地点，也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安，便草草处理完事情，踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了，他这才松了一口气。旅途上的疲惫，让他全身无力。正准备就寝时，突然大吃一惊：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面！ 31“这孩子！”他在盛怒之下，朝熟睡中的儿子的屁股一阵狠打。“为什么这么不乖，惹爸爸生气？你这样调皮，把棉被弄脏了要谁给洗？”这是妻子过世之后，他第一次体罚孩子。“我没有……”孩子抽抽咽咽地辩解着，“我没有调皮，这……这是给爸爸吃的晚餐。”原来孩子为了配合爸爸回家的时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，另一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉，所以放进了棉被底下保温。 32爸爸听了，不发一语地紧紧抱住孩子。看着碗里剩下那一半已经泡涨的泡面：“啊！孩子，这是世上最……最美味的泡面啊！” 33[我的发现]本则素材可应用到哪些话题中？请你思考。 34(三)便当里的头发在那个贫困的年代里，很多同学往往连带个像样的便当到学校上课的能力都没有，我邻座的同学就是如此。他的饭菜永远是黑黑的豆豉，我的便当却经常装着火腿和荷包蛋，两者有着天壤之别。而且这个同学，每次都会先从便当里捡出头发之后，再若无其事地吃他的便当。这个令人浑身不舒服的发现一直持续着。 35“可见他妈妈有多邋遢，竟然每天饭里都有头发。”同学们私底下议论着。为了顾及同学自尊，又不能表现出来，总觉得好肮脏，因此对这同学的印象，也开始大打折扣。有一天学校放学之后，那同学叫住了我：“如果没什么事就去我家玩吧。”虽然心中不太愿意，不过自从同班以来，他第一次开口邀请我到家里玩，所以我不好意思拒绝他。随朋友来到了位于汉城最陡峭地形的某个贫民村。“妈，我带朋友来了。”听到同学兴奋的声音之后，房门打开了。他年迈的母亲出现在门口。“我儿子的朋友来啦，让我看看。”但是走出房门的同学母亲，只是用手摸着房门外的梁柱。原来她是双眼失明的盲人。 36我感觉到一阵鼻酸，一句话都说不出来。同学的便当菜虽然每天如常都是豆豉，却是眼睛看不到的母亲，小心翼翼帮他装的便当，那不只是一顿午餐，更是母亲满满的爱心，甚至连掺杂在里面的头发，也一样是母亲的爱。 37[我的发现]本则素材可应用到哪些话题中？请你思考。 38在我们生活的这个世界里，爱，无处不在，无处没有。因为有了爱，我们的生活才会如此灿烂，因为有了爱，我们的人生才会充满了真情。“爱”引来了亲情、友情、爱情，因为“爱”，使我们有了感受纯真亲情的体验。请用300～500字写一个感受亲情的片段。[尝试] 39示例：记忆中很少记得父亲流泪，就算是病魔侵略下也没看到过父亲的眼泪，总以为父亲不会哭，至少不会当着我的面哭泣。那是我读初一时，奶奶去世了，父亲怕我读书不行以后无法找到工作，从大伯他们手里将祖屋的继承权买了下来进行了改建。父亲忙着工作忙着改建祖屋，无法对我进行照顾，姐姐到外地读书去了，偌大一个家里只留下我一个人。生性淘气的我趁家里人不在的时候将以前父母给我的零用钱取出好好地疯狂了一番，天天跟着同学东跑西走，买零食、打游戏、滑旱冰，接连几个通宵不 40回家。依稀记得那个星期二的早上，校门外走来一个熟悉的身影，没错就是他——我的父亲，看着父亲疲倦的身躯，仿佛一时间苍老了许多许多，父亲看着我久久没有说什么。我知道父亲的眼神在对我说些什么，仿佛在问我为什么几天都没有回家。空气凝结了，时间停止了，临走时父亲说了一句：“这几天我和你妈都没空照顾你，你又瘦了！”当父亲转身而去的时候，我看到父亲眼角那颗晶莹剔透的泪滴，父亲哭了，从未在我面前哭泣的父亲哭了，这给我一个极大震撼，现在想来心都有点隐隐作痛。无论我做错什么事，父亲从来不打我，不骂我，都是耐心地教育我，给我讲道理。因为父亲这颗眼泪给我的震撼，我收敛了很多，也从那时候懂得了很多。 411．阅读下面文字，根据要求作文。女儿、儿子、妈妈、爸爸一家四口谈到了“亲情”问题。女儿最先发言。她说：世间最美的是亲情。儿子接着说：亲情是把双刃剑。妈妈想了想说：亲情常常创造奇迹。爸爸最后说：理智比亲情更重要。请以上述某一个人的话作为话题，文体自选，题目自拟，写一篇文章。 42[思路提示]这个世界上美好的东西很多，真情便是其中之一。它无处不在，家庭、学校、社会都有它的身影，都有它的足迹。它渗透在生活的方方面面。真情包括亲情和友情，它是风雨中的一把伞，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荆棘荒途中的一朵玫瑰。真情是一种力量，它能够给予人们战胜困难的勇气，它能够净化人们的心灵，它能够提升人们的思想境界。生活是不能没有真情的，而生活里就时时有真情在温暖着我们。这些情感往往凝聚在一件极细小的东西上，只要你是一个细心的人，在生活中就能找到一个细小的能拨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥的， 43而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事中所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才会让他的文章流淌着真情的泪和血，让他成为生活和时代的骄子。 44亲情就是亲人之间的感情，它的本质是关爱：是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱、幼者对长者的孝心……世间的每一个人无不深深地在意亲情，无不渴望天空般高远、大海般深厚的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少人惦念。父母与子女是亲情的最大拥有者。让我们感受亲情，体会真爱，学会感恩。感恩是一种积极的生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。感谢父母辛勤工作，感谢兄弟姐妹之间的相互帮助和理解，感受社会的关爱…… 45只要有一颗会体会亲情的心，你就能时时感念父母，就能明白父母在心甘情愿、不知劳苦地为我们做着一切！有一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件事都是有意义的。 462．阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。据报载，一位父亲与儿子签订了一纸“父子协议”，主要内容是：儿子全部自筹高等教育经费，自己解决谋业、创业、结婚等一系列人生大事；父母要自己解决养老费，自己料理日常生活等各种事宜。这一纸协议在社会上引起了激烈的争论。有人说，这个协议违背了我国传统的父母抚养子女、子女赡养老人的伦理道德；也有人说，传统的双向依赖的亲情与孝道是建立在农村社会多子多孙的人口基础和小农生产的经济基础之上的，随着时代的发展，已经成为一种消极因素，应该有一种新型的父代与子代之间的关系来代替。 47要求：全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文。 48[思路提示]这篇文章的写作，首先要解决一个认识问题。可怜天下父母心。这位父亲不简单，为了断绝孩子依赖父母的念头，使孩子走上自立的道路，不惜忍痛割爱，和儿子签订自立的协议，也可谓是绞尽脑汁。“父母之爱子，则为之计深远”。这是古人就明白的道理，可现在的父母大都只有一个孩子，家庭经济条件又好，所以在对待子女问题上，不免患得患失，对子女照顾得无微不至，生怕有点儿闪失。为人父母，保持一颗平常心是最重要的。孩子是独立的，不是父母的财产，也不是父母的附属物。我们要尊重孩子，除了对孩子实行正常的监护外，能放手的尽量放手，让孩子自己去闯，去锻炼，去体验。这位父亲的做法是明智的。 49欢迎指教！THANKS 谢谢大家！感谢您的观看！