父母与孩子之间的爱

父母与孩子之间的爱弗罗姆 美国哲学家。主要作品《爱的艺术》，是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为：爱是一种主动的能力，是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。弗罗姆 理清脉络体验母爱感受父爱完善自身（1-3）（4-7）（8-10） 阅读一、二部分，回答问题问题一：母爱和父爱在性质上有什么根本区别？问题三：母爱与父爱各有哪些积极面与消极面？问题二：比较分析，说说造成差别的原因。问题四：什么样的爱才是成熟的爱？ 根本区别母亲代表自然世界，母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。母爱从本质上说是无条件的，而父爱是有条件的。父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。” 造成差别的原因母爱——童年时期父爱——成长时期母爱——被人爱、无条件父爱——通过努力、有条件时间能力 积极面和消极面母爱的积极面是，它是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。消极面是，母爱不能用努力去换取，而且根本无法赢得。父爱的积极面是，父爱可以通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。消极面是，父爱必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。 我被人爱，因为我爱人我需要你，因为我爱你（附　不成熟的爱：我爱，因为我被人爱我爱你，因为我需要你）成熟的爱主动被动 阅读最后一部分，思考：问题五：如何完成成熟的一生？①发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。③他就是自己的父母，学会自立。④把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。②树立起两个形象。 总结全文内容母亲是孩子的自然世界，父亲是孩子的思想世界，孩子从对以母亲为中心的依附转到对以父亲为中心的依附，最终与他们分离，在自己心中拥有父亲和母亲这两个世界，奠定灵魂健康和达到成熟的基础。 争鸣　母爱真的无条件吗？不错，母爱很少有需要报偿的明显动机。但是，弗罗姆忽视了另一个方面，即母亲之所以爱孩子，是因为孩子给她以慰藉和希望，这种慰藉和希望在很多场合是潜意识的，或是下意识的。母亲并不一定明确意识到这一条件性，但是没有明确意识到并不等于客观上不存在。无论多么伟大的母亲，都会因孩子的离去而感到空虚，也都会有“望子成龙”的思想意识。这种空虚正是由于她期待孩子的慰藉造成的，这种“望子成龙”的意识正是母亲寄希望于孩子的反映。 母爱比较细腻，父爱比较粗犷母爱比较着眼于眼前，父爱比较着重于未来母爱以情感来感染和引导孩子，父爱以理智和行动来教育孩子补充　父爱和母爱的其他差别 课文延伸通过本课两种爱的对比，弗罗姆为我们指出了成熟的爱的标准，在我们以后的人生道路上，我们该如何去实践这两种爱，或者说又如何去成就完美人生呢？从爱的途径来看，应努力和奋斗从爱的内涵来看，要主动爱他人，主动爱自己从爱的意义来看，须珍惜情感，学会感恩