《定风波》课件2

定风波苏轼 教学目标：1.了解苏轼词的特点2.结合时代背景，准确把握诗歌主旨3.体会词人丰富的思想感情和旷达豪放的意境，在词的艺术境界中提升自己的人格，净化自己的情怀，树立自己的志向。 苏轼遭遇了人生中的一大劫难——“乌台诗案”。因此丢官降职，被贬湖北黄州。从春风得意的科场奇才到谪居落寞的戴罪犯官，经历了人生的巨大落差。 黄州贬谪时期的苏轼（1079——1084）时间词作诗句思想感情1080《卜算子》1080《西江月》1082《念奴娇》1082《定风波》1083《浣溪沙》拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。中秋谁与共孤光，把盏凄凉北望。人生如梦，一尊还酹明月。一蓑烟雨任平生门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。幽独凄清　失意自伤人生空幻　壮志难酬时运不济　超脱旷达不畏坎坷　笑看风雨热爱生活、旷达乐观 在贬谪到黄州的初期，苏轼是低沉、苦闷的，但他很快从中逃离出来。毕竟他是一个洒脱旷达的人。面对人生的困境，他没有颓废，没有逃避，而是以一种积极乐观的心态去面对，去挑战。所以，他战胜了生活，战胜了自我。所以，我们才看到，黄州时期的苏轼是一个无畏风雨、笑看坎坷的潇洒之人，是一个超然物外、随遇而安的旷达之人。苏轼在黄州的心路历程失意自伤低沉苦闷随遇而安洒脱旷达乐观豪迈积极向上前期中期后期 词前小序云：“三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此”。时间1082年3月7日沙湖道中地点人物同行、余感觉:狼狈、不觉事件遇雨已而遂晴 （一）一读诗歌，整体把握定风波莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。2.苏轼在大雨中以及雨过后有怎样的情态呢？1.这首词上、下片都是写下雨的情景吗？ （二）二读诗歌，分析情感定风波莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。2.这两句词从字面看如何理解？有何深层含意吗？1.这首词的主旨句应该是在哪里？ （三）二读诗歌，品味鉴赏定风波莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。1.作者在词中又是如何表现这种人生态度的？清人郑文焯《手批东坡乐府》中对《定风波》(莫听穿林打叶声)有“以曲笔直写胸臆”的评语。 1、概念：写文章时故意离开本题，而不直接抒写其情的写法。是中国古典诗词中常见的一种艺术手法。2、作用：使诗词的抒情更加婉转、含蓄、意境深邃，倍增哀乐。以曲笔直写胸臆 展示成果1、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。“莫听”表明了自己的态度，无所谓，从容处之，外物不足萦怀，紧张什么？跑什么？我就要悠闲自在，不慌不忙地慢慢走。“何妨”“吟啸”活现了词人的泰然自若的心态。 展示成果2、一蓑烟雨任平生。“风雨”并不是单纯的自然界的风雨，而是兼指政治上的风风雨雨。作者申明，自己完全有能力有气度来面对人生道路上的各种政治风雨的考验。现在所面临的政治祸难又算得了什么?一个“任”字，表现词人无惧苦难，勇敢前行的意志品质，显现出自若、自信的胸襟。 展示成果3、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。呼应小序中“已而遂晴”一句，这是眼前实景实写，也暗示对未来际遇的一种自信的预测。 展示成果4、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。表层含义：回头看狂风大作，骤雨肆虐的情形，现在一切都归于平静。深层含义：无论人生遭遇多少苦难，只要坦然面对，一切苦难都会成为过去，只要能经得起狂风骤雨的吹打，必然会有清风丽日跟着到来。好处：一语双关的手法，以曲笔抒写胸臆，从生活小事件中见出人生大哲理。 1、“竹杖芒鞋轻胜马”中的“轻”字用得好不好？为什么？表达了词人怎样的胸襟？好。“竹杖芒鞋”，是步行者即闲人所用，马，则是官员或忙人的坐骑，是忙人所用的。两者都从“行”字引出，具有可比性。“竹杖芒鞋”轻巧，轻便，然而在雨中行路用它，拖泥带水的，没有骑马的便捷。但“轻”字寓有“无官一身轻”。之意。超旷达观问题思考 2、作者在词中又是如何表现他的人生态度的？运用一语双关的手法，将自然界的风雨和人生的风雨相类比。以小见大，以生活小事件中见出人生大哲理。 3、“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”三句，给我们以怎样的人生启示？阳光总在风雨后。也许正当我们感到绝望的时候，希望和转机已经在前面等着我们了。失败和成功是一对孪生兄弟，失败来了，成功还会远吗。祸兮福所倚，福兮祸所伏。阴雨之后必有阳光，生活中要充满乐观和希望。 人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的心态去对待，胜不骄，败不馁，福不喜，祸不悲。这样才能完成自己的人格修养。4、在今天对我们有怎样的借鉴意义？ 再见