雨霖铃课件――柳永

1掌握品赏诗词的基本步骤和方法。2体味《雨霖铃》悲凉凄苦的离别之情；3鉴赏词融情于景、虚实结合的手法。学习目标 柳永少年时到汴京应试，狂放不羁，由于擅长词曲，熟悉了许多歌妓，经常流连于秦楼楚馆，为她们填词作曲，表现了一种浪子作风。柳永在与歌妓一起生活中得到了感情上的慰藉，同时他深深了解歌伎们的生活，同情她们的不幸遭遇。所以他的作品，很多是反映同她们在一起的悲欢离合，感情真挚。《雨霖铃》便是其中的一首。这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情。 解题《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》。此曲就是柳永取唐时旧曲翻制而成。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。 朗读课文 疏通文意，整体感知问题：最能表现诗歌内容主旨的是哪一句？多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节 作者写词在哪个时刻?——离别时所以下阕别后的孤寂凄清的情景是想象用了什么表现手法？虚实结合思考： 上阕：写实写虚下阕：写临别时难分难舍的情景。写离别后孤寂凄清的情景。 虚实结合举例望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。实虚}—— 李商隐《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。虚写实写 作者用什么样的抒情方式来表达情感的?间接抒情直接抒情思考：{ 请划出词中直接抒情的句子并细细体味。 直接抒情的句子上片：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。下片：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 情——都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发这七字以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理：欲饮无绪，欲留不能，一边是留恋情浓，一边是兰舟催发，这样依依不舍，难舍难分的矛盾何其尖锐。 情——执手相看泪眼，竟无语凝噎。“流泪眼对流泪眼，断肠人对断肠人”心中千言万语要和对方说，却激动地哽咽，什么都说不出来了。动作神态的细节刻画是情感的集中表现，真挚动人。 自古伤离别是常情，似乎有自我安慰之意，接着又转入现实的痛苦中来：更那堪冷落清秋节。递进语气强调了此时清秋离别更让人难受。情——多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 情—此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？即便对着美景，能产生一些感受，但又能向谁去诉说呢“良辰好景”因无人共赏而如同“虚设”。“千种风情”也因爱人不在而不愿与人说。“纵有”“更”这些词语写出了作者一切都提不起兴致了，这几句把词人的思念之情、伤感之意刻划到了细致人微、至尽至极的地步。 说说作者是如何通过写景（选择什么意象）来准确传情的？意象：蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、暮霭、柳、风、月 鉴赏景语学习融情入景的手法 景—寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。不只交代离别的节令（寒蝉)、时间（晚）、地点（长亭）、天气（骤雨初歇），而且渲染一种悲苦凄凉的气氛，写出将别未别之际的痛苦心情。通过哪些意象体现的？从中你可以读到哪些信息？ 寒蝉秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命折旦夕.因此,寒蝉就成为悲凉的同义词.元　卢挚《沉醉东风》：“冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁。”唐　孟浩然《秦中寄远上人》：“日夕凉风至，闻蝉但益悲。” 长亭古代大道上每五里设一短亭，十里设一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表现离愁别绪的常用意象之一。河桥望行旅，长亭送故人。—王褒《送别裴仪同》长亭更短亭，何处是归程？——李白《菩萨蛮》 骤雨秋雨增添了寒意，天凉心更凉。“秋风秋雨愁煞人” 寒蝉长亭骤雨景语凄切、落寞别离之愁悲凉、清冷情感 景——念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 意象选择的特点，与作者的感情有什么相似之处？烟波——千里浩淼绵长愁思绵长暮霭——沉沉浓重压抑愁思浓重楚天——阔空阔辽远愁思无际 （明）贺裳《皱水轩词筌》：“柳屯田‘今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月’自是古今俊句。”看似平常的一句诗为什么能得到这么高的评价呢？景—今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月 今宵酒醒何处？2.此画面出现在特定的时刻——“酒醒”之后酒 酒喜时杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”感慨时曹操说：“对酒当歌，人生几何？”惜别时王维说：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”愁时李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”孤独时李白说：“举杯邀明月，对影成三人。”思念时苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。”哀伤时李清照说：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？”酒醒愁来 离人借酒消愁，但举杯消愁愁更愁，帐饮时已然无绪，更何况酒醒之后？此时，前晚“执手相看泪眼”的景象依然鲜明在心，而如今却是形影相吊，前路“千里烟波”不知所终，只能离爱人越行越远，可想而知词的人心情。酒醒愁来 杨柳岸晓风残月婉约派的代表名句想象画面：一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。1、把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。 杨柳柳有“留”意，古人有折柳送行的风俗。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪菲菲。 风：秋风带来的是无限凉意和凄凉。拂晓时的风凄冷，恰合别后心境的凄凉。“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”（杜甫《登高》）“原为西南风长逝人君还”(曹植) 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.月象征人的离合。残月不团圆，暗合孤寂冷落之感。月亮 杨柳——依依惜别（相思与惆怅）之情。晓风——恰合别后心境的凄凉。残月——暗合孤寂冷落之感。该句无一个字写情，而又无一个字不在写情。整个画面充满了凄清的气氛，客情之冷落，风景之清幽，离愁之绵邈，完全凝聚在这画面之中。 上阕：皆离别难写实景语：情语：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 皆下阕：相思苦写虚景语：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。情语：多情自古伤离别，更那堪落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 结构意象意境寒蝉、长亭、骤雨凄切悲凉烟波、暮霭、楚天苍茫落寞杨柳、晓风、残月凄清孤寂虚实相生借景抒情上片下片实写虚写感情基调：凄凉哀婉 小结这首词以冷落的秋景作衬托，精心刻画作者与恋人难分难舍的惜别场景，进而想象别后的离愁、别恨，层层铺写，情景相生，融情于景，虚实相济，字字紧扣离情愁绪，具有很高的艺术价值。