【人教版精品】高中语文必修三教案：作文教学——学习选取立论角度

人教版高中语文必修三2019—2020学年度第二学期高一语文教案主备人：使用人：时间：课题作文-学习选取立论角度课时第一课时课型新授教学重点1、议论文作文的立论方式2、议论文写作角度的筛选依据：1、2018年高考大纲分析：《语文考试大纲》明确要求：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级：E,即表达运用。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。教学难点1、议论文的立论选择。2、论点的拟定方式依据：作文是高考中的必考题型之一。通过作文结构模式和分论点的拟定写作技巧的学习,提高学生的写作能力。学习目标一、知识目标：1、学生能够说出几种立论角度。2、学生能够筛选出最佳角度。二、能力目标：思维能力：能够通过学习,掌握高考题型中写作模块——议论文的论点如何拟定的方法,从而培养学生的写作能力。理由：高中教学以及高考中以任务驱动型性作文为主,一篇优秀佳作应形神兼备。教具多媒体课件、教材,练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟议论文的三要素检查默写情况,评价总结小考结果默写,交换批改,订正错误强化记忆衔接本课教学内容3分钟1承接结果环节展示所给材料的立论角度。1、对学生回答进行及时评价。2补充相应知识。1、各组上台展示。2、评价讨论。3、整理答案。验收学生自主学习的结果12分钟 人教版高中语文必修三3、对学生的分析进行明确3做议讲评环节议论文立论的相关技巧1、提问:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。议论文中,怎样来选择最佳立论角度呢？2、点拨：板书方式呈现。3、评价总结学生所答。1、讨论并写出答案2、小组展示。3、书上记录相关答案。训练学生分析筛选的能力。10分钟4课堂总结提升环节1、总结本课知识。2、总结议论文立论技巧。3、作文素材的积累。1、总结展示本课内容2、让学生熟练运用立论技巧。3、帮助学生积累作文素材。回忆、补充记录、巩固本课所学,完成学习目标5分钟5目标检测环节学以致用写出《理想》几个分论点1、巡视学生做答。2、展示优等生考试本。3、评价学生作答结果。1、小考本上作答。2、同桌互批。3、订正答案。检查学生对本课所学的掌握情况7分钟6布置下节课自主学习任务1、学生查询、整理有关病句的知识。2、学生结合优化学案分析指出病句原因。3、学生学会修改病句。3分钟让学生明确下课所学, 人教版高中语文必修三有的放矢进行提前学习。7板书设计学习选取立论的角度1、新颖2、有针对性8课后反思