就任北京大学校长之演说陈

1就任北京大学校长之演说蔡元培 学习目标：1、了解蔡元培及其对北大的贡献；2、理清文章层次；2、通过蔡元培的演讲，感悟其人格魅力；3、通过感悟蔡元培先生的人格魅力及其对学生的期望以自勉。2 了解作者蔡元培（1868---1940），字鹤卿，号孑（jié）民。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1917年起任北大校长，前后共11年。提出“思想自由”、“兼容并包”的办学方针，对北大进行全面改革，使之成为新文化运动的中心，五四运动的策源地，成为研究学术、传播新思想、培养新人才的基地。3 蔡元培对北大的贡献北大因蔡元培，确立了其现代传统和校格；而蔡元培也因北大，成为中国伟大的教育家。1916年的北大，虽然已经改名为国立北京大学，但其作为“皇家大学”的官僚气与衙门气依然浓厚。在教员中，有不少是北洋政府的官僚，这些教师即使不学无术，也受到学生巴结，以便日后自已当官方便。加上受袁世凯搞帝制复古这种政治气候的影响，校内民主思想受到压抑，改革成效不显著，北大的封建沉疴未去，校政腐败，学校制度混乱，学生求官心切，学术空气淡薄，封建文化泛滥，不少师生品行不检，为社会所菲薄。蔡元培的贡献就在于，不顾众人的阻拦，把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列措施，改造北大，使北大逐步显示出崭新风貌。两三年的时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。4 基础知识检测：肄业5(yì）干禄（gān）弭谤（mǐ）孜孜(zīzī)造诣(yì)店肆(sì)訾詈(zǐ)(lì)相勖(xù)敷衍(fū）（yǎn)砥砺(dǐ)(lì)鲜为人知(xiǎn)商榷（quѐ） 梳理文章层次第一部分（1段）：回顾自己与北大的渊源。第二部分（2－4段）：对青年学子提出三点要求。①抱定宗旨，为求学而来。②砥砺德行，品行不可以不谨严。③敬爱师友。第三部分（5段）：明确了上任后要做的事情。①改良讲义。②添购书籍。6 蔡元培是如何提出“抱定宗旨”这一要求的？又是如何论证的?7大学性质多年弊端提出要求求学而来正反论证指出危害得出结论抱定宗旨 如何提出观点1、考虑论证方法（1）正反对比论证（2）举例论证（3）比喻论证2、考虑文章的行文思路先写了……，然后写了……，从而提出了观点。8如何论证观点考虑论证方法 砥砺德行当时之现状学生束身自爱，以身作则，有以励人正当娱乐9为什么怎么做 敬爱师友对待老师以诚相待，敬礼有加对待同学互相亲爱，开诚布公，道义相勖10 众人眼中的蔡元培先生做人之道，出于孔孟之教，一本于忠恕两字。知忠，不与世苟同；知恕，能容人而养成宽宏大度。----蒋梦麟《试为蔡先生写一笔简照》盖有所不为，吾师之律己也；无所不容者，吾师之教人也。有所不为，其正也；无所不容，其大也。----黄炎培11 拿世界各国的大学校长来比较，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等，这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的不乏其人。但是，以一个校长身份而能领导那所大学，对一个民族，对一个时代，起到转折作用的，除蔡元培外，恐怕找不出第二个。----杜威想墓中的臂膀在六十年前/殷勤曾摇过一只摇篮/那婴儿的乳名叫做五四/那婴孩洪亮的哭声/闹醒两千年沉沉的古国/从鸦片烟的浓雾里醒来。----余光中《蔡元培墓前》12 根据蔡先生对学生的几点期望，创作一幅对联以自勉上联：尊敬师长尤应敬礼有加下联：关爱同学更宜道义相勖横批：敬爱师友要求：上下联字数相同，词性相对，内容相关。13