写触动心灵的人和事(第一次作文)演示教学
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写触动心灵的人和事(第一次作文)演示教学

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时间:2022-02-25

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资料简介
高一语文第一次作文评讲我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下,你最受感动的人和事是什么?请以“感动”为话题写一篇作文,文体不限。 一、整体构思——动笔之前先想好思考:1、感动是什么?2、什么人(事)最让你感动?感动:形容思想感情受外界事物的影响而激动,引起同情或向慕。只要善于观察、思考,家庭、社会、学校以及我们赖以生存的大自然都会给我们的心灵带来许许多多的触动。只有心灵受到触动,真挚的感情才会很自然地在我们的笔下流露出来。(亲身经历或阅读所得) 第二、提炼素材——发掘主题,深化意蕴。思考:为什么令你感动?提炼材料(有启发、有感悟、打动人)(1)、着眼于“小”(生活中的平凡人、平凡事)(2)、着眼于“真”(有个性,经过提炼、升华的真实)(3)、着眼于“深”(深入挖掘材料的意义、价值,学会模仿、借鉴) 第三、发掘感动点——抓住细节,形象再现思考:怎样写更打动人?1、细节描写,是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。2、细节必须为人物、为中心服务3、结合例子,讲点方法 《沉默的你》一直觉得“感动”这个词对于我来说,就是可望而不可即的。在你的世界里,好像只剩工作了。每次回家不到两个小时又走了。即使是休息天,整个家里也是一片沉默。有时甚至不用交流,也能猜出你要什么。爸爸,是你的爱过于委婉,还是太深沉了。而我,竟感觉不到。订了今天的票准备回家上学,离别了,以为你会说什么伤感留恋的话,可还是只有失望在心头,仍是一片沉默。真想问问你,开个金口真的有那么难吗?出乎意料的是,你向公司请了半天假,送我去车站。收拾东西,整理,买零食,一切都准备就绪。坐在你那不知尘封几百年的车上,又一阵失落。妈妈唠叨了几句,你又沉默地骑着车子走了。这条路的红绿灯非常多,为了不错过时间,你骑得很快,迎面吹来的风像很薄的刀片,在脸上磨。我低着头,躲在你身后。风刮过你的脸,摩擦出一阵阵的声音。中途你问了问我几个问题,不像关怀也不似叮嘱,我也随便地回答了几句,那场景,越发尴尬。终于到了车站,你背着包,拖着箱子,在前面带路,我在后面跟着,望着有些佝偻的背,还有那双不断摆动的长满了老茧的手,心里透过一阵心酸,阳光下你的发丝有节奏地闪着光,那些白发也活蹦乱跳。 要离开这了,也许以后都没机会来,伤感惆怅油然而生。你把我交给了一个陌生人,跟他聊了几句,就跑去买票,看着你远去的背影,就觉得很好笑,阳光下的影子忽隐忽现,忽长忽短,瘦弱的身体很轻松地穿过人群,有时也会被挤偏了路。一眨眼的功夫,就消失在人群中。要上车了,你终于及时赶回来了,看你满头大汗的狼狈样,可以想象出在拥挤的人潮中买到一张票的不容易,左手还提着一袋子桔子,喘着粗气递给了我,袋子把你的手勒了一条深深的红印子,你拍了拍身上的灰,轻松地笑了。我在车内,你在车外。你似乎在跟那个陌生人交代着什么,很担心的样子。我紧盯着你,只想跟你多说几句话。你大概说完了,也看着我,虽然没有言语交流,但我看得出,眼神是失落的,即使你是笑着的,但我看得出。车开动了,我有一种想哭的感觉,车子发出“轰轰”的声音,要说再见了。你慢慢远离了我的视线,最后看一眼,你的手揉着眼睛,眉头也锁着,后视镜中的你彻底消失了,我知道你是在哭。眼泪滴答滴答滴落下,手里拿着那袋桔子,眼前的朦胧中有你的画面。顿时领悟到:你那么辛苦的工作是为了我,为了这个家。你的沉默,是一种委婉而又深沉的爱,我,感觉到了。从此,我知道,感动就在我身边。你是沉默的,也是爱我的。 那些年用一炷香的时间回忆,用一季花开的时间感动,用一辈子的时间铭记。那些年,你,给了我太多感动。你是我最美的风景春天来得小心翼翼,无声无息地穿进生活里。当第一缕春光射到湿润的泥土上时,我在给你打电话。良辰美景,需要找个人陪我欣赏。暖色阳光照在白色的桥上,石狮显得分外耀眼。柳条垂下,与土地相互依偎。青草贪婪地吸收光亮,每一片草叶都尽情舒展,一闪一闪的,像眨眼的星星。你穿淡蓝色风衣是我记忆中最美丽的场景,长发飘扬是你青春的模样。我问你,我是一个什么样的人,你的回答如此不假思索:你是我的朋友,一辈子的朋友。这个回答有点文不对题,但我真的很感动。你的话像一句誓言,成了我幸福的记忆。你说这句话时微红的脸庞,红润的樱唇成了我心中最美的风景。你是我流浪的终点年少青春,总有些逆流成河的小忧伤。一个人缩在墙角的样子,显得太落寞太孤单。于是我选择了了告诉你。我喜欢坐在你的身旁听你安慰我的声音。略带一点磁性,我说。有时觉得自己好像一条长在水中的草,孤立流浪地生活。一个人,一座城,一座四面无声的城。你把我的头放在你的肩上,我闻到了你头发上温暖的香味,很 安心。你告诉我,每个人都会孤单,都会徘徊在自己的城里。我们都一样。但如果你愿意,我的城可以做你流浪的终点。你身体里有个声音在荡漾。你是我的春暖花开秋季萧瑟,一片片树叶由绿变成金色,再走向大地的怀抱。触景生情的我,身边站着你。叶子和树枝那么亲昵,现在不过是各奔东西,情这东西又怎么敌得过岁月蹉跎?叶子和树枝的曾经就如同我们的欢声笑语。不过一个春去秋来,便荒芜了。我们的友谊又怎么面对未来三年的挑战?我担忧。你告诉我,树叶的情谊并非如此,秋季的宿命是他的规律。一个冬季的沉淀会让他们的感情愈发强烈和深厚,来年的春暖花开之时,便是老朋友见面之日,虽然是另一种重逢,但情谊只深不浅。三年的磨砺会让我们更加成熟,三年之后的那个夏天,我要带你去看海,让你知道:面朝大海,春暖花开。于是我静静地等待,好好地生活,想象三年后的海风和海浪……那些年的我们单纯地向往美好的明天,说着一个人的话,唱着一个人的歌,就是这样的我们,给了自己和别人至深至纯的感动。岁月如歌,我来记下这些誓言,未来我们一起兑现。 归纳写好细节的方法一、细致观察精心描摹(个性化)第57页二、精心锤炼生动传神(动词、形容词)《背影》三、浓墨重彩营造意境(景物)“等我透过车窗向外看时,母亲竟还站在那儿。无情的寒风疯狂地撕扯着她的头巾,雪比刚才更大了。漫天的雪片将母亲迎风一侧的身躯涂成了白色,掺着雪片的白发凌乱地散在她的脸上。母亲就这样站着,一动不动地站着。我摆摆手示意母亲回去,此时我才发现,一向强健的母亲竟如此瘦弱、单薄,如茫茫沙漠中一株无助的梭梭草。”作者融情入景,联想自然,把母亲立在风雪中的形象写得栩栩如生,感人至深。四、对比烘托形象鲜明(手法)第58页 扩展阅读 我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 史铁生《我与地坛》曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去,我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了我就不去看她,过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我;她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔强只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了可我已经来不及了。 龙应台《目送》华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发。很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。 十六岁,他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机──只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

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