画杨桃幻灯片

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时间：2022-02-24

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王晓丽义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册画杨桃我会写:叮嘱前排靠边审视严肃半晌熟悉教诲一幅画和颜悦色叮嘱排靠幅审订属福肃晌悦熟悉诲岑桑说：“多年来，我一直脚踏实地，实事求是地做人、做事，这是小时候老师和父亲对我的教诲，使我一生受用。” 你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样. "这幅画画得像不像?""不像!""它像什么?""像五角星!""现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?""不……像.""那么,像什么呢?""像……五……五角星."同学们______地说.大家______地说.他______地说.他______地说. 提起杨桃,大家都很熟悉.但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星.因此,当我们看见别人把画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的.我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样. 题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中. 提起____,大家都很____.但是,______不同,________也就不一样,有时候看起来真像个______.因此,当我们看见别人______的时候,不要________,要____________.我们应该________,看到_______就_______. 老师说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”父亲说：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”

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