《亡羊补牢》（人教）

畅言教育本课时编写：甘肃南川小学王爱花第三单元·第九课亡羊补牢 课文导入同学们喜欢读寓言故事吗？你以前读过哪些寓言故事？《坐井观天》《守株待兔》《拔苗助长》《画蛇添足》今天，我们再来学一则寓言故事：亡羊补牢 课文导入“寓”：寄托。“言”：讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。什么是寓言？ 学习目标1.学会本课的生字新词，注意多音字“圈”的读音；2.朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思；3.理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，并能用自己的话讲述这个寓言故事。 字词积累寓言规则窟窿劝告后悔街坊yùyánguīzékūlongquàngàojiēfanghòuhuǐ 课文讲解1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出自然段序；2.边读边想，课文主要讲了一件什么事？3.用“————”画出自己读不懂的地方。初读课文 课文讲解《亡羊补牢》这篇课文讲的是，有一天，一个养羊人（）羊后，邻居劝他赶快把羊圈（），养羊人（）。第二天，养羊人又（）了羊，他非常后悔，把（）修好。从此，养羊人不再丢羊的故事。丢不修修好丢羊圈 课文讲解课文哪几个自然段是讲丢羊的？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？思考再读课文羊圈破了个窟窿；两次1-4自然段 课文讲解“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”“羊已经丢了，不用修羊圈了。”反问句双重否定句他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他很后悔，应该接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。语句赏析 课文讲解对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？怎么说怎么做结果怎样内心的想法第一次第二次不知错去改错羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？没有修羊圈羊又少了一只满不在乎现在还不晚赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的羊再也没丢非常后悔 课文讲解对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？我想对养羊人说：“”。我思考我发言 课文讲解在日常生活中，还有类似在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗？可以是自己身上发生的，也可以是发生在别人身上的事吗？随地吐痰（坏习惯）现在我们改掉随地吐痰的坏习惯，就是亡羊补牢。我来说一说 课堂小结读了《亡羊补牢》说说这则寓言故事告诉我们什么道理？一个人犯了错误如果能及时改正，一切都还来得及。学习了课文，题目你理解了吗？亡丢失牢羊圈 课堂练习想一想：在日常生活中，还有哪些现象也可以用“亡羊补牢”这个成语来概括？