二年级下册语文第一单元快乐读书吧教学设计主备人：刘凤梅执教人：一、教学目标：【知识与技能】 1、指导学生通过看目录大致了解书中写了什么内容。 2、能向大家介绍自己读过的书。【过程与方法】 1、通过学生个体介绍，培养学生的语言表达能力。 2、通过小组合作交流，提高学生阅读的兴趣。 3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。【情感、态度与价值观】 1、感悟故事中的人物形象和人物品质。 2、使学生在阅读的过程中感受到读书的乐趣，爱上阅读。二、重点难点：重点：掌握通过看目录了解主要内容的阅读方法。难点：让学生爱上阅读，指导学生养成良好的课外阅读习惯。三、教学准备：课件四、课时安排：一课时五、教学过程：一、激发情感，导入新课 1、引发交流：同学们，你们喜欢读书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。（学生自由说） 2、小结过渡：从你们洋溢着快乐的小脸蛋上可以看出，读书真的给你们带来了许多快乐！正如高尔基所说的"读一本好书是一种巨大的享乐"。所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让我们看到更广阔、更神奇的世界，让课外阅读带给我们更多的快乐！今天，我们就一起来读读一些儿童故事。二、借助故事书，指导阅读 1、课件出示关于《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》的图片，请看过的同学根据图片说故事。
《神笔马良》是中国童话故事，讲的是一个叫马良的孩子，在得到一支神笔后，为农民画水车、画牛、画羊等，而这些画的东西都会变成真的，但他只为穷人画，对那些贪官和恶人，他会用神笔惩罚他们。 《七色花》讲的是传说中有一朵花是七色的花瓣，每一片花瓣都能赐予人神奇的力量。有一个叫珍妮的小女孩用七色花实现了许多愿望，其中一件最让她感到快乐。 《大头儿子和小头爸爸》的主角是大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈组成的一个平凡的三口之家，故事也是围绕这个幸福的家庭展开的，在他们普普通通的生活中，总是响起充满欢乐的笑声。 《愿望的实现》讲的是一对父子的故事，爸爸叫巴西，儿子叫苏西，他们都对现状不满，儿子希望变成大人，爸爸希望回到童年。愿望仙子听到了，帮他们实现了愿望。第二天早上，他们发现愿望实现了，很高兴。可随后，他们又有了新的烦恼……）2、通过翻阅目录，教会学生阅读的方法。 （1）翻到目录，看一看目录一般包括哪几部分。目录一般包括两部分，即篇目标题和页码。 （2）课件展示目录，让学生指认篇目标题和页码。 （3）学生自己试着翻一翻，对一对。 （4）请一位学生示范，其余学生评价。3、引导学生谈谈读这四个故事后的感想。4、小组内互相交换不同的故事书，看目录，大体说出故事的主要内容。三、借助童书推荐目录，指导学生课外阅读1、出示适合二年级学生读的故事书。2、布置作业。请爸爸、妈妈带你到书店逛一逛，选一选自己喜欢的故事书。 六、板书设计教学反思：
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