《咏柳》（人教）

人民教育出版社三年级（下册）畅言教育《咏柳》同步练习甘肃南川小学王爱花◆基础知识达标一、组词。碧（）垂（）裁（）似（）壁（）睡（）栽（）以（）二、填空。1．“咏柳”中的“咏”的意思是（）。2．“丝绦”一词本意是（），在诗中指（）。3．诗人把“二月春风”比作（）。三、你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。意思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。◆课后能力提升四、阅读下面古诗，完成1-2题。用心用情服务教育 人民教育出版社三年级（下册）畅言教育咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1.请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所展示的画面。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.请从修辞的角度对“二月春风似剪刀”进行赏析。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、背诵并默写《咏柳》。用心用情服务教育 人民教育出版社三年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标一、碧玉垂下裁剪相似墙壁睡觉栽树以后二、1．歌颂、赞美。2．用丝织成的带子。在诗中指细长而柔嫩的柳枝。3．剪刀。三、略。课后能力提升四、1.婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。2.运用比喻的修辞手法，将春风比喻成剪刀，表达了作者的惊喜、赞美、热爱之情。五、略。用心用情服务教育