高二语文选修《庖丁解牛》vb
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高二语文选修《庖丁解牛》vb

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时间:2022-02-21

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资料简介
-----《庄子·养生主》庖丁解牛创造形象诗文有别 庄子名,时期国人,著名的思想家,家学派的重要代表,与并称为“”。周战国宋道老子老庄擅长用奇譬诡喻(寓言)来说明道理,富有想象力和浪漫主义色彩。《庄子》 《庄子》共33篇:内篇(7)为庄周所作外篇(15)杂篇(11)可能夹杂庄周门人和后学所作养生主:指养生的主要关键。 养生主:指养生的主要关键。庄周认为,人类社会充满着错综复杂的矛盾,要回避矛盾,寻求解脱,就须像庖丁解牛那样,找出规律,游刃有余,不受损伤,以求保身、全生、养亲、尽年,反映了一种生命哲学,一种生存智慧。关于“养生主”的解释: 1.对照注解口译;3.口头提出疑问共同解决。2.疑难处做上记号;◆口译课文◆ 1.加划线的词解释有误的一项是:A.奏刀騞然,莫不中音(合乎)B.合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会(会合)C.庖丁释刀对曰(放下)D.臣以神遇而不以目视(接触)B◇对照检测◇节奏 ◇对照检测◇BA.官知止而神欲行(器官感觉)B.批大卻,导大窾(批判)C.因其固然(依照)D.良庖岁更刀,族庖月更刀(换)2.加划线的词解释有误的一项是:击、砍 ◇对照检测◇3.加划线的词解释有误的一项是:A.所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎(出)B.虽然,每至于族(即使这样)C.吾见其难为,怵然为戒(警惕)D.视为止,行为迟(阻止)D集中、专注 1.手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦。2.技经肯綮之未尝,而况大軱乎。手接触到的地方,肩靠的地方,脚踩的地方,膝盖顶的地方。(所字结构)从未(碰)脉络相连和筋骨相结的地方,更何况大骨头呢?(倒装句)2.翻译下列几个句子: 3.恢恢乎其于游刃必有余地矣。4.提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。骨节间的空隙宽宽绰绰地,它对于刀刃运转必定是有余地。(成语)提着刀站立起来,为此举目四望,为此志得意满,(然后)把刀擦抹干净,收藏起来。(成语) ☆应掌握的文言知识☆一、文言虚词的意义和用法。二、词类活用及句式。三、翻译句子。四、积累文中出现的成语。 为乎然于游刃有余目无全牛踌躇满志切中肯綮☆应掌握的文言知识☆应掌握的虚词用法应掌握的词语 “为”字的用法和意义庖丁为文惠君解牛吾见其难为,怵然为戒视为止,行为迟提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志(介词:替、给)(都是动词。前:解;后:作为)(两个“为”同义,都是介词:因为)(两个“为”同义,都是介词:因为) “乎”字的用法和意义技盍至此乎?恢恢乎其于游刃必有余地矣进乎技矣依乎天理而况大軱乎(疑问语气词:呢)(相当于“于”,介词,可不译)(相当于“于”,介词,可不译)(疑问语气词:呢)(形容词词尾,加强语气,表示强调) “然”字的用法和意义砉然向然怵然为戒虽然,每至于族因其固然奏刀騞然(都是助词,前一个是象声词词尾,后一个是形容词词尾)(助词,象声词词尾)(名词词尾,……的样子)(代词:这样)(助词,形容词词尾,相当于“……地”) “于”字的用法和意义合于《桑林》之舞而刀刃若新发于硎恢恢乎其于游刃必有余地矣虽然,每至于族(介词,引出对象)(介词,从)(介词,对于)(介词,引出对象) 通假字:“向”:“盖”:“善”:词类活用:“良庖岁更刀,族庖月更刀”通“响”通“盍”通“缮”“岁”“月”,名词做状语 表示同意的应答词通“缮”,修治,擦拭介词,给,替因为善:“善哉”“善刀而藏之”为:“庖丁为文惠王解牛”“视为止,行为迟”一词多义: 族:“族庖月更刀”“每至于族”乎:“技盖至此乎”“依乎天理”“恢恢乎其游刃必有余地矣”众,一般的丛聚,集结之处语气助词,表疑问介词。相当于“于”助词,用于词尾,不译 古今异义:古:天然结构今:常指天然的道理古:本来的样子今:a.表示承认某一个事实,引起下文转折古:虽然如此,尽管那样今:常用作表示转折关系的连词“依乎天理”“因其固然”“虽然,每至于族”天理固然虽然b.表示承认甲事实,也不否认乙事实 “臣之所好者,道也。”“技经肯綮之未尝”“是以十九年而刀刃若新发于硎判断句,“……者,……也”“之”字结构形成宾语前置:技未尝经肯綮代词“是”作“以”的宾语,前置;介词结构后置书面翻译以上三个句子(注意句式的特点)特殊句式: 游刃有余:目无全牛:踌躇满志:切中肯綮:积累文中成语:现在用来比喻技术熟练高超,做事轻而易举。现在一般指技艺达到极其纯熟的程度,达到得心应手的境界。文中是悠然自得,心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。正好切中事情的关键。 欣赏“解牛之美” 阅读1—2节,思考问题:1.划出文中描写解牛场面的句子?庖丁解牛给我们什么样的一种感受?视觉:动作:手触肩倚足履膝踦(舞蹈化)听觉:响声:砉、騞;——莫不中音(音乐化)2.作者为什么要强调它符合《桑林》的舞蹈,又合乎《经首》的节奏?为了突出庖丁解牛技艺的高超,看庖丁解牛是一种艺术的享受。 1.庖丁解牛追求的是什么?联系第三节,思考讨论:解牛之道2.课文突出庖丁解牛技艺之高的目的何在?对比突出“道”之重要(依乎天理,因其固然) 3.庖丁当过“族庖”“良庖”吗?他是经过哪些阶段才达到这个境界的?⑵“三年之后”—“未尝见全牛也”⑶“方今之时”—“以神遇而不以目视”⑴“始臣之解牛之时”—“所见无非全牛也”解牛的三个阶段“依乎天理”“因其固然”目有全牛目无全牛游刃有余(不懂规律)(认识规律)(运用规律) 庖丁解牛技术高超的原因是什么?其一,对“道”的追求超过了对技术的追求(“进乎技矣”)。他不停留在掌握具体的“技”上,而是探求“道”——解牛的规律。其二,不懈实践,在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律。其三,谨慎小心,尊重规律:“每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微”,从来不骄傲大意。总结: 理解庄子之道——文惠君听庖丁介绍后,说自己懂得了“养生之道”,解牛之道和这种“养生”之道有什么联系?庄子善于讲寓言故事,在感性的形象和有趣的故事中,让读者自己去体会其中的深意。在本文中,庄子的本意是要用这个故事来说明养生的道理。那么,如何理解庄子的养生之道? 用_____的复杂结构来比喻_____,用______来比喻_______。在错综复杂的现实社会中,要像庖丁避开肯綮一样,来避开矛盾,游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存,像保护刀刃一样来保护自己。牛体社会刀人 一切事物都有它自身的规律,只要反复实践,不断积累经验,就能像庖丁一样,认识和掌握事物的规律,做到游刃有余。☆寓言含义☆ ◎能力拓展◎有人认为庄子的养生之道是一种消极的人生哲学,你怎么看? 吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已;已而为知者,殆而已矣。为善无近名,为恶无近刑。缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。——养生主【译文】我们的生命是有限度的,而知识是没有限度的,以有限的生命去追求无限的知识,就会疲惫不堪了。那么,追求知识的人们,只能(弄得自己)疲惫不堪罢了。做好事不要追求名声,做坏事不要遭到刑罚。顺其自然之理以为常法,就可以保护生命,保全天性,可以养护身体,可以享尽天年。 它在一定意义上陶冶、培育和丰富了人的精神世界。它可教人们忘怀得失,摆脱利害。超脱种种庸俗无聊的现实计较和生活束缚,或高举远慕,或怡然自适,与活泼流动,盎然生意的大自然融为一片,从中获得生活的力量和生命的意趣,从而抚慰人们心灵的创伤和生活的苦难,这也正是中国历代士大夫知识分子在巨大的失败和不幸之后,并没有真正毁灭,而更多的是保存生命,坚持节操却隐逸循世以山水自娱,洁身自好的道理。 1.反复实践,不断积累,就能认识和掌握事物的规律。2.面对困难,不应逃避,应勇于面对。3.要热爱本职工作。4.反复练习,就熟能生巧。5.做事要循序渐进。……这则故事对我们有什么启示?

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