苏科版中考数学总复习4分式优质

第4课时　分式 回 归 教 材 回 归 教 材考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 第4课时┃ 分式 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点1　分式的概念 第4课时┃ 分式 考点2　分式的基本性质及相关概念 M M 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点3　分式的运算 考点聚焦 归类探究 回归教材 　探究一 分式的有关概念 归 类 探 究 第4课时┃ 分式 命题角度： 1．分式的概念； 2．使分式有(无)意义、值为0(正或负)的条件． 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 方法点析 (1)分式有意义的条件是分母不为零；分母为零时分 式无意义． (2)分式的值为零的条件是：分式的分子为零，分母 不为零． (3)分式的值为正的条件是：分子与分母同号；分式 的值为负的条件是：分子与分母异号．分式的值为正 (负)经常与不等式组结合考查． 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 －1 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1. 利用分式的基本性质进行通分； 2. 利用分式的基本性质进行约分． 　 探究二 分式的基本性质的应用 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 D 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 方法点析 (1)在应用分式基本性质进行变形时，要注意“都 ”“同一个”“不等于0”等的意义，否则容易出现 错误．(2)在进行通分和约分时，如果分式的分子或 分母是多项式，则先将这些多项式进行因式分解． 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1. 分式的加减、乘除、乘方运算法则； 2. 分式的混合运算及化简求值． 　 探究三 分式的化简与求值 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 方法点析 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 先将括号里面的分式进行加法运算，注意先约 分，然后将除法转换成乘法，再化简． 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1. 探究分式中的规律问题； 2. 有条件的分式化简． 　 探究四 分式的创新应用 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 方法点析 此类问题一般是通过观察计算结果的变化规律，猜 想一般性的结论，再利用分式的性质及运算予以证 明． 考点聚焦 归类探究 回归教材 回 归 教 材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材 第4课时┃ 分式 考点聚焦 归类探究 回归教材