【浙教版】三年级上册数学一课一练-4.22长方形（含解析）.

三年级上册数学一课一练-4.22 长方形 一、单选题 1.把一个长方形木框拉成平行四边形后，周长( )。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定 2.一个长方形，长为 15cm，宽为 8cm，面积是（ ） A. 120 平方厘米 B. 90 平方厘米 C. 80 平方厘米 D. 100 平方厘米 3.把一个长方形框架拉拽成一个平行四边形后， （1）周长（ ）； A. 变大 B. 变小 C. 不变 （2）面积（ ）。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 二、判断题 4.因为一张长方形有 4 个直角，所以剪去 1 个直角后还剩下 3 个直角，对吗？ 5.长方形没有高。 6.判断对错. 平行四边形也是长方形. 三、填空题 7.在长方形中，每组对边________，相邻的两条边________ A．互相平行B．互相垂直C．互相交叉 8.长方形的特征________ ，正方形的特征________ 。 9.长方形的一个长是 5 厘米，另一个长是________厘米。 10.数一数有几个长方形。 ________个 四、计算题 11.长方形的周长是 36 厘米，其中一个长是 10 厘米。长方形的宽是多少厘米？ 五、解答题 12.给 涂上颜色。 六、综合题 13.画一画，折一折。 （1）在下面的方格纸上画一个长 7 厘米、宽 3 厘米的长方形。(每个小方格的边长代表 1 厘米) （2）把一个边长 20 厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】把长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变。 故答案为：C。 【分析】本题考点：周长及周长的大小比较。 此题主要考查平行四边形的特征及性质。 把长方形木框拉成平行四边形，四条边的长度没变，则其周长不变。 2.【答案】 A 【解析】【解答】解：15×8=120（平方厘米） 故答案为：A。 【分析】长方形的面积=长×宽，本题已知长方形的长和宽，要求它的面积时，则直接代入到长方形面积计 算公式进行解答即可。 3.【答案】（1）C （2）B 【解析】【解答】解：(1)把长方形拉成平行四边形后四条边的长度不变，周长不变； (2)长方形的宽比平行四边形的高长，所以面积变小. 故答案为：C；B 【分析】把长方形拉成平行四边形后四条边的长度不变，周长是不变的；长方形的宽比平行四边形的高长， 根据面积公式可知，平行四边形的面积小于长方形面积. 二、判断题 4.【答案】 正确 【解析】【解答】根据题干判断长方形的特征及性质，且题干中点明是直角。 【分析】考察对平面图形的掌握。 5.【答案】错误 【解析】【解答】解：长方形也是有高的，原题说法错误。 故答案为：错误 【分析】长方形的四个角都是直角，因此长方形的一条边为底，与它相邻的另一条边就是高，由此判断即 可。 6.【答案】错误 【解析】【解答】长方形的对边平行且相等，4 个角是直角，长方形一定是平行四边形，但是平行四边形 不一定是长方形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】平行四边形的对边平行且相等，对角相等，长方形的对边平行且相等，4 个角是直角，长方形一 定是平行四边形，但是平行四边形不一定是长方形，据此判断. 三、填空题 7.【答案】 A；B 【解析】【解答】根据长方形的特征可知，在长方形中，每组对边互相平行，相邻的两条边互相垂直. 故答案为：A；B 【分析】长方形中对边都是不相交的，是互相平行的；相邻的两条边的夹角是直角，相邻的两条边是互相 垂直的. 8.【答案】 对边相等，有 4 个直角 ；四条边相等，有 4 个直角 【解析】 9.【答案】 5 【解析】【解答】长方形的对边相等一个长是 5 厘米，另一个长也一定是 5 厘米。 【分析】考察长方形的知识 10.【答案】 19 【解析】 四、计算题 11.【答案】36－10－10＝16 厘米 16 的一半是 8 厘米。 【解析】【解答】长方形的对边相等，长是 10 厘米，一个周长里包括两个长跟两个宽，所以 36－10－10 ＝16 厘米算出的就是两个宽的长度，一个宽就是 16 的一半 8 厘米。【分析】考察长方形的知识。 五、解答题 12.【答案】解:4 个长方形被涂上颜色 【解析】 【解答】从图中辨认所要求的图形后涂上颜色。 【分析】考察对平面图形的掌握。 六、综合题 13.【答案】（1）解： （2）解：20÷2=10（厘米） 长是 20 厘米，宽是 10 厘米 【解析】