小学数学六下 式与方程课件 (5)

用字母表示数的整理和复习 用字母表示数的整理和复习 活动一：知识铺垫 1、下面的符号和字母各表示多少。 56 a 215 30 7 4 9 x 36 8 ● n×5=15 n=___ ■+■+■=21 ■=___ 2 4 6 m 10 12 m=____ 2、像上面的n×5、 ■+■+■还可以怎样写？ 、 注意： ①在含有字母的式子里，数和字母 中间的乘号可以写作“•”，也可以省 略不写； ②省略乘号时，应当把数写在字母 的前面； ③数与数之间的乘号不能省略。加 号、减号、除号都不能省略。 活动二：复习用字母表示数量关系 • 问题导学 1、你学过哪些数量关系式？ 2、你会用字母表示出这些数量关系式吗？ • 互动探究 组内说说，每个组员说1—2个，组长把讨 论结论记录下来。 交流展示 • 1、 每份数×份数＝总数 • 2、 1倍数×倍数＝几倍数 • 3、 速度×时间＝路程 • 4、 单价×数量＝总价 • 5、 工作效率×工作时间＝工作总量 • 6、 加数＋加数＝和 • 7、 被减数－减数＝差 • 8、 因数×因数＝积 • 9、 被除数÷除数＝商 活动三：复习用字母表示运算定律 • 问题导学 1、你学过哪些运算定律和运算性质？ 2、你会用字母表示出这些运算定律和运算 性质吗？ • 互动探究 组内成员各说一个，组长把结论记录下来。 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：a+(b+c)=(a+b)+c 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：a(bc)=(ab)c 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac 交流展示 减法的性质：a-b-c=a-(b+c) 除法的性质：a÷b÷c=a÷ (b×c) 活动四：复习用字母表示计算公式 • 问题导学 1、你学过哪些计算公式？ 2、你会用字母表示出这些计算公式吗？ • 互动探究 组内说说，组长把讨论结论记录下来。 用字母表示平面图形计算公式 a a a h b a h a b a h c=4a S=ah2 S=(a+b)·h2 S =ah s=ab c=πd=2πr S=πr2 s=a2 c=(a+b) ×2 d r 交流展示 v=abh v=a3 v=sh v=sh 3 a b h a h s s h 用字母表示立体图形计算公式 达标检测： 1、做一做。 比a多3的数 a3 比a少3的数 3a 3个a相加的和 a+3 3个a相乘的积 a-3 a的3倍 a的 3 a 3 1 3 2、学校买来9个足球，每个ɑ元，又买 来b个篮球，每个58元。 9 ɑ表示 58 b表示 58－ ɑ表示 9 ɑ＋ 58 b表示 如果ɑ = 45 ， b = 6 则9 ɑ＋ 58 b= 9个足球的总价 b个篮球的总价 篮球的单价比足球的单价贵多少钱 学校买足球和篮球的总价钱 9×45+58×6=753 这节课我们复习了什么？你的收 • 什么？