一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
计算题
1．某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶
液（不考虑其它杂质）．为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸上层清液 20.0g 于
烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为 5.3%的碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液质量（/g）与生成沉
淀的质量（/g）的变化关系如图所示．（计算结果精确到 0.1%）
求：（1）当废液中盐酸完全反应时，生成的二氧化碳的质量．
（2）实验过程中实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为多少？
（3）当废液中两种物质刚好消耗完毕时，所得溶液中氯化钠的质量分数．
2．将一些氧化铜粉末加入到 100 克质量分数为 14%的硫酸溶液中，微热至氧化铜全部溶解，再向蓝
色溶液中加入 W 克铁粉，充分反应后，过滤，烘干，得到干燥的固体物质仍是 Wg，求：
（1）原先氧化铜的质量是多少？
（2）最后得到的溶液中溶质的质量分数为多少？
（3）当 W 为何值时才能满足加入的铁粉和得到的固体质量相等？
3．市场上某补钙制剂的说明书如图所示：请计算（不要求写计算过程）：
（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为 ；
（2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为 ；
（3）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为 ．
4．20℃时硫酸的密度和溶质质量分数对照表：
密度（克/厘米 3） 1.07 1.14 1.30 1.50 1.73 1.84
溶质质量分数（%） 10 20 40 60 80 98
为测定铜锌合金的组成，取试样 5 克，加入质量分数为 10%的稀硫酸至恰好不再产生气体为止，收
集到 0.04 克氢气．试计算：
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
（1）铜锌合金中锌的质量分数是多少？
（2）测定时用去 10%的稀硫酸多少毫升？
（3）要配制上述质量分数的稀硫酸 500 毫升，需 98%的浓硫酸多少毫升？
5．尿素是常用的一种化肥，其化学式为 CO（NH2）2，根据其化学式进行计算
（1）尿素的相对分子质量；
（2）尿素中氮元素的质量分数是多少？
（3）60 克尿素中含有氮元素多少克？
（4）多少克碳酸氢铵（NH4HCO3）中所含的氮元素与 60 克尿素中所含的氮元素质量相等？
6．某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧
杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水．）有关实验数据如下表：
反应前 反应后
实
验
数
据
烧杯和稀盐酸
的质量
石灰石样品
的质量
烧杯和其中混
合物的质量
150g 12g 157.6g
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 g．
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数．
7．将氯酸钾与二氧化锰的混合粉末 28.5 克加热到不再放出氧气为止，得到固体残留物 18.9 克，试
计算：
（1）生成氧气多少克？
（2）残留固体中都含有什么？各多少克？
8．如图为某试剂公司出品的过氧化氢溶液（俗称双氧水）的标签．小达欲配制 100g6%的过氧化氢
溶液，需用该过氧化氢溶液多少克？
9．学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数，在实验室中称取生铁样品 5.8g
放入烧杯中（烧杯的质量为 30g）．然后再加入 50g 稀硫酸，使之充分反应后，称量，烧杯及烧杯
中物质的总质量为 85.6g（已知该反应中稀硫酸恰好反应完，杂质不参与反应）．请计算：
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
（1）产生氢气的质量是多少？
（2）该生铁样品中铁的质量分数？（精确到 0.1%）
（3）反应后的溶液中溶质的质量分数？（精确到 0.1%）
10．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用 4g 石灰石样品，把 20g 稀盐酸分 4
次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过
滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：
稀盐酸的用量 第一次加入 5g 第二次加入 5g 第三次加入 5g 第四次加入 5g
剩余固体的质量 3g 2g 1g 1g
（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是 ；
（2）计算该稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到 0.1%）．
11．取一种可燃物 6.4 克充分燃烧，测得生成二氧化碳 8.8 克，水 7.2 克．试求：
（1）该可燃物含有的元素各占多少克？
（2）可燃物的相对分子质量为 32，通过计算，写出该可燃物的化学式．
12．小明同学将 13.9g 含杂质的纯碱样品（碳酸钠与氯化钠的混合物）与 90.5g 稀盐酸相混合，充
分反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）的数据如下表所示：
反应时间 t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
气体质量 m/g 0 0.88 1.76 2.64 3.52 4.4 4.4
根据题目要求，回答下列问题：
（1）碳酸钠完全反应后，生成 CO2 的质量为 g
（2）请在下面的坐标图中，画出反应时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线．
（3）求完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．（Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）．
13．过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小．小军从家中拿来一瓶久置的医用
过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数．他们取出该溶液 51g，加入适量二氧化锰，生成
气的质量与反应时间的关系如图所示．
（1）完全反应后生成氧气的质量为 ．
（2）计算该溶液中溶质的质量分数．
14．某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了三次实验，实验数据如下表：
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
实验次数
项目
第一次 第二次 第三次
所取合金的质量/g 20 20 40
所加稀硫酸的质量/g 100 120 80
生成氢气的质量/g 0.4 0.4 0.4
根据该同学的实验，试回答以下问题：
（1）上表三次实验中，合金里的铁恰好完全反应时，消耗稀硫酸溶液的质量是 g．
（2）该铜铁合金中铁的质量分数是多少？
15．取 MnO2 和 KClO3 的固体混合物 15.25g，加热至不再产生气体为止，将加热后剩固体冷却到室温，
把 40g 水分 4 次加入剩余固体中充分溶解．加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2 是不溶于
水的固体粉末）
编号 l 2 3 4
加水的质量（g） 10 10 10 10
剩余固体的质量（g） 7.25 4.05 m 3
试求：（1）表中 m 值为 ；
（2）所制得氧气的质量；
（3）剩余固体加入 40g 水后，形成溶液溶质的质量分数（计算结果精确到 0.1%）．
16．某固体混合物由碳酸钾和硫酸钾组成，现取一定量的该固体于烧杯中，加入 85g 水，充分搅拌，
使其完全溶解，然后向烧杯中加入 200g 一定溶质质量分数的氯化钡溶液，恰好完全反应，过滤后得
到白色沉淀 6.27g．经分析，该沉淀中有 2.33g 不溶于稀硝酸，其余全部能够溶解，且产生无色无
味的气体．
（1）该固体中碳酸钾的质量为多少？
反应后，烧杯中所得溶液的溶质质量分数为多少？（计算结果精确到 0.1%）
17．某学习小组取氯酸钾与二氧化锰的混合物共 3.3g，加热该混合物 t 时间后，冷却，称量剩余固
体质量，重复以上操作，依次称得 4 个加热时间后剩余固体的质量，记录数据如下：
反应时间 t1 t 2 t 3 t 4 t 5
剩余固体质量/g 2.48 2.41 2.34 a 2.34
请仔细分析实验数据，回答下列问题：
（1）表中 a 值为 ，完全反应后产生氧气的质量为 g．
（2）该混合物中氯酸钾的质量是多少？二氧化锰的质量是多少？
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
18．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用 4g 石灰石样品，把 20g 稀盐酸分 4
次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过
滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如表：
稀盐酸的用量 第一次加入 5g 第二次加入 5g 第三次加入 5g 第四次加入 5g
剩余固体的质量 3g 2g 1g 1g
（1）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
（2）计算该 20g 稀盐酸中含有 HCl 的质量．（精确到 0.01）
19．某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验．他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共 3.0g 放入
大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：
反应时间/min 0 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
剩余固体质量/g 3.00 2.55 2.25 2.10 2.04 2.04
分析表中数据，完成下列问题：
（1）完全反应后，生成氧气的质量为 g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到 0.1%）
20．某研究性学习小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀
盐酸 200g，平均分成 4 份，进行实验，结果如下：（杂质不与稀盐酸反应）
实 验 1 2 3 4
加入样品的质量/g 5 10 15 20
生成 CO2 的质量/g 1.76 3.52 4.4 m
（1）哪次反应中矿石有剩余？
（2）表格中 m 的数值是 ．
（2）试计算这种样品中碳酸钙的质量分数．
21．为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品 20g，向其中逐滴加入 9.8%
的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示．试
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
计算：
（1）样品中铜的质量分数；
（2）反应所消耗的硫酸溶液质量；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
22．取某碳酸钠样品放入烧杯中，加入 95.8g 水充分溶解，再向其中加入稀硫酸，反应放出气体的
总质量与所加入稀硫酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意解答问题：
（1）当加入 196g 稀硫酸时，放出气体的质量为 g．
（2）计算加入的稀硫酸溶液溶质的质量分数为 ．
（3）试通过计算求出加入 98g 稀硫酸（即 A 点）时烧杯中溶液溶质的质量分数．（写出计算过程）
23．用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，
小明称取该纯碱样品 3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶
液的质量关系如图所示．求：
（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（精确到 0.1%）
（2）所加入氯化钙溶液的溶质质量分数．
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
24．某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方
法如下：取该石灰石样品 16g，把 80g 稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石
样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．请计算：
序号 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g
第 1 次 20 11
第 2 次 20 6
第 3 次 20 2.8
第 4 次 20 n
（1）上表中 n 的数值为 ．
（2）样品中碳酸钙的质量分数是 ．
（3）求盐酸中溶质的质量分数．
25．小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，到农资商店去买氮肥，他发现一种化肥的包装袋上
的标签如图，试计算：（答案保留一位小数）
（1）硝酸铵的相对分子质量；
（2）硝酸铵中各元素的质量比；
（3）100Kg 此化肥中含氮元素的质量；
（4）若小明家的菜园共需施用含氮元素 10Kg 的化肥，如果买此化肥，至少需买多少 Kg？
26．某石灰石中含有杂质（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），一兴趣小组想测定该样品中碳酸钙
的质量分数，他们将一块样品敲打粉碎后，称出 6g 放入质量为 20g 的烧杯中，然后加入 50g 稀盐酸，
用玻璃棒搅拌至不再产生气泡（盐酸有剩余），反应所需时间和烧杯及其所盛物质的总质量变化如
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
图所示：
（1）将样品敲碎的目的是 ；
（2）生成二氧化碳的质量 ；
（3）求此石灰石的纯度及最后所得溶液的质量？
27．有一种未知浓度的稀硫酸 600g，向其中加入足量的锌粉，充分反应后过滤，反应中共收集到氢
气 1.2g，求：
（1）有多少克锌粉参加反应？
（2）该硫酸溶液的质量分数是多少？
（3）所得滤液中溶质的质量分数是多少？
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
计算题
参考答案与试题解析
1．某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶
液（不考虑其它杂质）．为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸上层清液 20.0g 于
烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为 5.3%的碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液质量（/g）与生成沉
淀的质量（/g）的变化关系如图所示．（计算结果精确到 0.1%）
求：（1）当废液中盐酸完全反应时，生成的二氧化碳的质量．
（2）实验过程中实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为多少？
（3）当废液中两种物质刚好消耗完毕时，所得溶液中氯化钠的质量分数．
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】压轴实验题；溶液的组成及溶质质量分数的计算；有关化学方程式的计算．
【分析】（1）产生沉淀前消耗 20.0g 碳酸钠溶液，这是与废液中盐酸反应的碳酸钠溶液的质量，由
于盐酸反应的碳酸钠溶液的质量和质量分数，根据二者反应的化学方程式可以计算出生成氯化钠和
二氧化碳的质量．
（2）由沉淀质量碳酸钠溶液的质量分数，根据碳酸钠与氯化钙反应的化学方程式可以计算出与氯化
钙反应的碳酸钠溶液的质量
和生成氯化钠的质量．两部分碳酸钠溶液合起来就是实际参加反应的碳酸钠溶液的质量．
（3）由两种反应生成的氯化钠的质量和除以所得溶液的质量就得到所得溶液中氯化钠的质量分数．
【解答】解：（1）设与盐酸反应时，生成氯化钠的质量为 x，生成二氧化碳的质量为 y．
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106 117 44
20.0g×5.3% x y
==
x=1.17g，y=0.44g
（2）设与氯化钙反应时，需要碳酸钠溶液的质量为 z，生成氯化钠的质量为 w．
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106 100 117
z•5.3% 1g w
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
==
z=20.0g，w=1.17g
实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为
20.0g+20.0g=40.0g
（3）所得溶液中氯化钠的质量分数为
×100%≈4.0%
答：（1）生成二氧化碳 0.44g．
（2）实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为 40.0g．
（3）所得溶液中氯化钠的质量分数为 4.0%．
【点评】本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算和溶质质量分数的计算，难度较大．
2．将一些氧化铜粉末加入到 100 克质量分数为 14%的硫酸溶液中，微热至氧化铜全部溶解，再向蓝
色溶液中加入 W 克铁粉，充分反应后，过滤，烘干，得到干燥的固体物质仍是 Wg，求：
（1）原先氧化铜的质量是多少？
（2）最后得到的溶液中溶质的质量分数为多少？
（3）当 W 为何值时才能满足加入的铁粉和得到的固体质量相等？
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．
【 分 析 】 （ 1 ） 要 使 加 入 的 铁 粉 和 得 到 的 固 体 质 量 相 等 必 须 使 硫 酸 消 耗 多 余 的 Fe ： 从
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu，可以看出铁转化出铜，这是一个使固体质量增加的过程，而题目明确的说明过
滤后的固体质量与投入的铁粉质量相同，这只能说明氧化铜被溶解后，硫酸仍然有剩余，剩余的硫
酸继续消耗铁粉，且消耗铁粉的质量与前一步固体增加的质量相等；利用这一等量关系，计算所加
入氧化铜的质量；
（2）最后生成的溶质是 FeSO4，它是由两部分生成的．第一部分与 CuSO4 反应得到的 FeSO4，第二部
分是铁与剩余硫酸生成的 FeSO4，反应后溶液中总共含有 FeSO4 为两部分的质量和；根据质量守恒定
律，反应后所得溶液总质量=100g 稀硫酸+氧化铜的质量+铁的质量﹣析出的铜的质量（与铁的质量
相等）﹣氢气质量，由于参加反应铁的质量与析出固体的质量相等，所以，反应后所得溶液的总质
量=100g 稀硫酸+氧化铜的质量﹣氢气质量．则最后得到溶液的质量分数为生成 FeSO4 的总质量与反
应后所得溶液总质量的比．
（3）因为铁与硫酸铜反应生成铜，固体质量增加，根据加入 Wg 铁粉，与硫酸铜反应后得到固体物
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
质为 Wg 可知，铁粉没有完全反应，剩余的铁粉与稀硫酸反应，最后得到的 Wg 固体物质为铜的质量，
根据 Wg 铜完全来自氧化铜，故可以计算出 W 的值．
【解答】解：（1）设原先氧化铜的质量为 m，则与氧化铜反应的硫酸的质量 x，生成硫酸铜的质量
y
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
80 98 160
m x y
，则 x=
，则 y=2m
设加入铁粉与硫酸铜溶液充分反应固体增加的质量为 a，生成硫酸亚铁的质量为 c；与剩余稀硫酸反
应的铁的质量为 b，生成硫酸亚铁的质量为 d．
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 固体质量增加
56 160 64 64﹣56=8
2m a
，则 a=0.1m
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56 98
b 100g×14%﹣
，b=8﹣0.7m
反应前后固体质量不变，即与硫酸反应消耗铁的质量等于与硫酸铜反应固体增加的质量，
即：a=0.1m，b=8﹣0.7m，因为 a=b，解得 m=10g，
答：原先氧化铜的质量为 10g；
（2）方法一：
设加入铁粉与硫酸铜溶液充分反应固体增加的质量 1g 时生成硫酸亚铁的质量为 c；与剩余稀硫酸反
应的 1g 铁生成硫酸亚铁的质量为 d，同时放出氢气质量为 w
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 固体质量增加
56 160 152 64 64﹣56=8
c 1g
，解得 c=19g
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
56 152 2
1g d w
，解得 d≈2.7g
w≈0.04g
最后得到溶液的质量分数=×100%≈19.73%
答：最后得到溶液的质量分数为 19.73%．
方法二：由题意可知，硫酸最终全部转化为硫酸亚铁，设硫酸亚铁的质量为 z：
H2SO4～FeSO4
98 152
100g×14% z
则，解得 Z=g≈21.7g，加入铁粉的质量 W=×100%=8g；
最后得到溶液的质量分数=×100%≈19.73%
（3）Wg 铜完全来自氧化铜，根据质量守恒定律的元素守恒，则 W=×100%×10g=8g
当 W 取值为等于或大于 8g 时，才能满足加入铁粉和得到固体质量相等的要求．
故答案为：
（1）10g；（2）19.73%；（3）8g．
【点评】分析固体质量不变的原因是解决本题的关键：要使加入的铁粉和得到的固体质量相等必须
使硫酸消耗多余的 Fe，且消耗铁粉的质量与置换出铜固体增加的质量相等．
3．市场上某补钙制剂的说明书如图所示：请计算（不要求写计算过程）：
（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为 430 ；
（2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为 72：11：112：20 ；
（3）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为 8% ．
【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
（3）根据物质的纯度计算方法，进行分析解答．
【解答】解：（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得葡萄糖酸钙
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
的相对分子质量为：12×12+1×22+16×14+40=430；
故填：430；
（2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得葡萄糖酸钙中碳、
氢、氧、钙四种元素的质量比
为：（12×12）：（1×22）：（16×14）：40=144：22：224：40=72：11：112：20；
故填：72：11：112：20；
（3）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为=8%；故填：8%．
【点评】本题考查学生利用化学式进行简单计算，注重了对学生基础知识的考查．
4．20℃时硫酸的密度和溶质质量分数对照表：
密度（克/厘米 3） 1.07 1.14 1.30 1.50 1.73 1.84
溶质质量分数（%） 10 20 40 60 80 98
为测定铜锌合金的组成，取试样 5 克，加入质量分数为 10%的稀硫酸至恰好不再产生气体为止，收
集到 0.04 克氢气．试计算：
（1）铜锌合金中锌的质量分数是多少？
（2）测定时用去 10%的稀硫酸多少毫升？
（3）要配制上述质量分数的稀硫酸 500 毫升，需 98%的浓硫酸多少毫升？
【考点】根据化学反应方程式的计算；用水稀释改变浓度的方法；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．
【分析】锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，根据氢气的质量可以计算锌的质量，进一步可以计算
锌的质量分数；
溶液稀释前后，溶质质量分数不变．
【解答】解：（1）设锌的质量为 x，反应的硫酸质量为 y，
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
65 98 2
x y 0.04g
==，
x=1.3g，y=1.96g，
铜锌合金中锌的质量分数为：×100%=26%，
答：铜锌合金中锌的质量分数为 26%．
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
（2）测定时用去 10%的稀硫酸的体积为：1.96g÷10%÷1.07g/mL=18.3mL，
答：测定时用去 10%的稀硫酸的体积为 18.3mL．
（3）设需要浓硫酸的体积为 z，
根据题意有：1.07g/mL×500mL×10%=1.84g/mL×z×98%，
z=29.7mL，
答：要配制上述质量分数的稀硫酸 500 毫升，需 98%的浓硫酸 29.7mL．
【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性
和准确性．
5．尿素是常用的一种化肥，其化学式为 CO（NH2）2，根据其化学式进行计算
（1）尿素的相对分子质量；
（2）尿素中氮元素的质量分数是多少？
（3）60 克尿素中含有氮元素多少克？
（4）多少克碳酸氢铵（NH4HCO3）中所含的氮元素与 60 克尿素中所含的氮元素质量相等？
【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算；物质
组成的综合计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】（1）根据尿素的化学式可知，它的相对分子质量=（碳的相对原子质量×碳原子个数）+
（氧的相对原子质量×氧原子个数）+（氮的相对原子质量×氮原子个数）+（氢的相对原子质量×
氢原子个数）；
（2）尿素中氮元素的质量分数=×100%；
（3）根据“60 克×尿素中氮元素的质量分数”计算即可；CO（NH2）2
（4）先计算出碳酸氢铵中氮元素的质量分数，再根据所含的氮元素质量相等进行计算即可．
【解答】解：（1）根据尿素的化学式可知，它的相对分子质量=12+16+14×2+1×4=60；
（2）尿素中氮元素的质量分数=×100%≈46.7%；
（3）60g×46.7%=28g；
（4）碳酸氢铵中氮元素的质量分数=×100%≈17.7%，
60g×46.7%÷17.7%=158g．
答；（1）尿素的相对分子质量为 60；
（2）尿素中氮元素的质量分数是 46.7%；
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
（3）60 克尿素中含有氮元素 28g；
（4）158g 碳酸氢铵（NH4HCO3）中所含的氮元素与 60 克尿素中所含的氮元素质量相等．
【点评】本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力．
6．某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧
杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水．）有关实验数据如下表：
反应前 反应后
实
验
数
据
烧杯和稀盐酸
的质量
石灰石样品
的质量
烧杯和其中混
合物的质量
150g 12g 157.6g
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 4.4 g．
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数．
【考点】根据化学反应方程式的计算；质量守恒定律及其应用．
【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算．
【分析】（1）根据质量守恒定律可知：反应后比反应前减少的质量是生成二氧化碳的质量；
（2）根据化学方程式由二氧化碳的质量可以计算出石灰石中碳酸钙的质量，进而计算出石灰石中碳
酸钙的质量分数．
【解答】解：（1）根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：150g+12g﹣157.6g=4.4g．
（2）设该石灰石样品中碳酸钙的质量为 x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4g
，x=10g
此石灰石中碳酸钙的质量分数为：×100%≈83.3%
答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为 83.3%．
【点评】本题主要考查有关化学方程式的计算和质量分数的计算，难度较小．
7．将氯酸钾与二氧化锰的混合粉末 28.5 克加热到不再放出氧气为止，得到固体残留物 18.9 克，试
计算：
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
（1）生成氧气多少克？
（2）残留固体中都含有什么？各多少克？
【考点】根据化学反应方程式的计算．
【专题】有关化学方程式的计算．
【分析】反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量，根据氧气的质量可以计算氯化钾的质量，进
一步可以计算二氧化锰的质量．
【解答】解：
（1）生成氧气的质量为：28.5g﹣18.9g=9.6g，
（2）设氯酸钾的质量为 x，
2KClO32KCl+3O2↑，
149 96
x 9.6g
x=14.9g
二氧化锰的质量为：18.9g﹣14.9g=4g
答案：
（1）生成氧气 9.6 克
（2）残余固体是 KCl 质量 14.9 克，MnO2 质量 4 克．
【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性
和准确性．
8．（2007•定西）如图为某试剂公司出品的过氧化氢溶液（俗称双氧水）的标签．小达欲配制 100g6%
的过氧化氢溶液，需用该过氧化氢溶液多少克？
【考点】有关溶质质量分数的简单计算；一定溶质质量分数的溶液的配制．
【专题】标签图示型；压轴实验题；溶液的组成及溶质质量分数的计算．
【分析】根据稀释前后溶液中溶质质量不变，利用溶质质量=溶液质量×溶液的溶质质量分数，由欲
配制 100g6%的过氧化氢溶液计算溶液中溶质质量，然后再利用上述公式由溶质质量和浓溶液的溶质
质量分数（见标签）30%，计算出所需该过氧化氢溶液的质量．
【解答】解：需用该过氧化氢溶液的质量==20g
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
答：需过氧化氢溶液 20g．
【点评】利用溶质质量=溶液质量×溶液的溶质质量分数，已知其中任意两个量即可计算出第三个量．
9．学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数，在实验室中称取生铁样品 5.8g
放入烧杯中（烧杯的质量为 30g）．然后再加入 50g 稀硫酸，使之充分反应后，称量，烧杯及烧杯
中物质的总质量为 85.6g（已知该反应中稀硫酸恰好反应完，杂质不参与反应）．请计算：
（1）产生氢气的质量是多少？
（2）该生铁样品中铁的质量分数？（精确到 0.1%）
（3）反应后的溶液中溶质的质量分数？（精确到 0.1%）
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】压轴实验题；溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．
【分析】（1）生铁为铁与碳所形成的合金，其中铁能与稀硫酸发生反应放出氢气而碳不能与稀硫酸
反应；根据质量守恒定律，利用反应前后烧杯内物质质量差，可计算反应放出氢气质量；
（2）根据铁与硫酸反应的化学方程式，由放出氢气质量计算出反应中消耗铁的质量，该质量即生铁
样品中所含铁的质量，由此计算该生铁样品中铁的质量分数；
（3）由于该反应中稀硫酸恰好反应完而杂质不参与反应，反应后所得溶液为硫酸亚铁溶液，利用反
应的化学方程式由生成氢气质量计算出生成硫酸亚铁的质量，利用质量守恒定律计算出反应后所得
溶液质量，据此可完成反应后的溶液中溶质的质量分数的计算．
【解答】解：（1）产生氢气的质量是：5.8g+30g+50g﹣85.6g=0.2g
（2）设生铁样品中铁的质量为 x，生成 FeSO4 的质量为 y
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56 152 2
x y 0.2g
=， =
x=5.6g，y=15.2g
生铁样品中铁的质量分数=×100%=96.6%
（3）反应后溶液中溶质的质量分数=×100%=27.4%
答：（1）产生氢气的质量为 0.2g；（2）该生铁样品中铁的质量分数为 96.6%；（3）反应后的溶液
中溶质的质量分数为 27.4%．
（注：方程式书写正确，解、设、答完整得 1 分）
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
【点评】反应的化学方程式可表示反应中各物质的质量关系，由反应中某物质的质量可计算该反应
中其它物质的质量．
10．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用 4g 石灰石样品，把 20g 稀盐酸分 4
次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过
滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：
稀盐酸的用量 第一次加入 5g 第二次加入 5g 第三次加入 5g 第四次加入 5g
剩余固体的质量 3g 2g 1g 1g
（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是 75% ；
（2）计算该稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到 0.1%）．
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】压轴实验题；图表分析，寻找有效数据；溶液的组成及溶质质量分数的计算；有关化学方
程式的计算．
【分析】（1）由于样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水，因此第三次、第
四次实验所剩余的固体即不发生反应也不溶于水的杂质固体的质量；
（2）根据反应的化学方程式，由参加反应的碳酸钙的质量计算盐酸完全反应时消耗的 HCl 的质量，
利用计算该稀盐酸的质量分数；根据实验数据，前三次所加入的稀盐酸都完全发生了反应，在计算
稀盐酸的溶质质量分数时可使用前三次的实验数据．
【解答】解：（1）每加入 5g 稀盐酸可反应 1g 碳酸钙，而第四次加入稀盐酸所剩余固体质量却没减
少，说明碳酸钙已完全反应，剩余固体为杂质；则
石灰石样品中碳酸钙的质量分数==75%
故答案为：75%；
（2）由表中数据可知第三次加入 5g 稀盐酸后，3g 碳酸钙与 15g 稀盐酸刚好完全反应．
设稀盐酸中溶质的质量为 x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
3g x
x=2.19g
稀盐酸中溶质的质量分数=×100%=14.6%
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
答：稀盐酸中溶质的质量分数为 14.6%．
【点评】根据反应进行参加反应的溶液溶质质量分数计算时，一定要选取溶液中溶质完全反应时的
数据计算溶液中溶质的质量，这样求得的溶质质量才是溶液中全部溶质的质量．
11．取一种可燃物 6.4 克充分燃烧，测得生成二氧化碳 8.8 克，水 7.2 克．试求：
（1）该可燃物含有的元素各占多少克？
（2）可燃物的相对分子质量为 32，通过计算，写出该可燃物的化学式．
【考点】质量守恒定律及其应用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，
所以反应前后物质的质量总和相等，所以可以比较反应后生成物中 C、H 元素质量和与可燃物质量，
确定可燃物中是否含有 O 元素，然后根据 C、H、O 的质量求出原子的个数比，结合相对分子质量求
出化学式．
【解答】解：（1）8.8g CO2 中 C 元素质量=8.8g×（×100%）=2.4g，7.2gH2O 中 H 元素质量=7.2g×
（×100%）=0.8g，
根据质量守恒定律中元素质量不变的特点可知可燃物质中 C、H 元素的质量和=2.4g+0.8g=3.2g＜
6.4g，
所以可燃物中一定含有 O 元素，其质量为 6.4g﹣3.2g=3.2g，
答：可燃物中碳元素的质量为 2.4g，氢元素的质量为 3.2g，氧元素的质量为 3.2g；
（2）可燃物中 C、H、O 的原子个数之比为：： =1：4：1，
设可燃物的化学式为 CxH4xOx，根据题意知其相对分子质量为 32，
可得：12x+1×4x+16x=32
解之得：x=1
所以化学式为：CH4O．
答：该可燃物的化学式是 CH4O．
【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律解答问题的能力．运用质量守恒定律判断物质中含有
的元素，是有关质量守恒定律的题目中常见的类型，解题的关键是正确理解质量守恒定律关于反应
前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．
12．小明同学将 13.9g 含杂质的纯碱样品（碳酸钠与氯化钠的混合物）与 90.5g 稀盐酸相混合，充
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
分反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）的数据如下表所示：
反应时间 t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
气体质量 m/g 0 0.88 1.76 2.64 3.52 4.4 4.4
根据题目要求，回答下列问题：
（1）碳酸钠完全反应后，生成 CO2 的质量为 4.4 g
（2）请在下面的坐标图中，画出反应时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线．
（3）求完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．（Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）．
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】压轴实验题；溶液的组成及溶质质量分数的计算；有关化学方程式的计算．
【分析】（1）由于碳酸钠和稀盐酸反应能产生二氧化碳，根据图表数据分析得出生成二氧化碳的质
量．
（2）根据图表数据和坐标图中横轴与纵轴的表示，按要求画出反应生成气体的质量（m）随时间（t）
变化的曲线．
（3）由生成二氧化碳的质量根据碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式可以计算出样品中碳酸钠的质量
和生成氯化钠的质量．进而计算出样品中氯化钠的质量，再加上生成氯化钠的质量就是反应后溶液
中的溶质质量，最后结合所得溶液的质量根据溶质质量分数的计算公式可以计算出反应后的溶液中
溶质的质量分数．
【解答】解：（1）根据图表数据分析碳酸钠完全反应后，生成 CO2 的质量为：4.4g
（2）根据图表数据，画出反应生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线：
（3）设样品中碳酸钠的质量为 x，反应生成 NaCl 的质量为 y．
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106 117 44
x y 4.4g
解之得：x=10.6g y=11.7g
∴样品中氯化钠的质量为 13.9﹣10.6=3.3（g）
反应后溶液中溶质的质量=11.7+3.3=15（g）
反应后溶液的质量=13.9+90.5﹣4.4=100（g）
∴完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为×100%=15%
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
答：完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为 15%
【点评】本题主要考查有关样品混合物的化学方程式的计算和有关溶质质量分数的计算，能锻炼学
生的慎密思维及解题能力，难度较大．
13．过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小．小军从家中拿来一瓶久置的医用
过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数．他们取出该溶液 51g，加入适量二氧化锰，生成
气的质量与反应时间的关系如图所示．
（1）完全反应后生成氧气的质量为 0.48g ．
（2）计算该溶液中溶质的质量分数．
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】压轴实验题；溶液的组成及溶质质量分数的计算；有关化学方程式的计算．
【分析】（1）由图示可知，完全反应后生成气体的质量为 0.48g；
（2）根据过氧化氢溶液分解的化学方程式和生成气体的质量，列出比例式，即可计算出参与反应的
H2O2 的质量，然后根据质量分数公式计算即可．
【解答】解：（1）完全反应后生成氧气的质量为 0.48g；故答案为：0.48g；
（2）设参与反应的 H2O2 的质量为 x，
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 0.48g
∴
解之得：x=1.02g，
该溶液中溶质的质量分数为：×100%=2%．
答：该溶液中溶质的质量分数为 2%．
【点评】本题主要考查学生运用化学方程式和溶质的质量分数公式进行计算的能力．
14．某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了三次实验，实验数据如下表：
实验次数
项目
第一次 第二次 第三次
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
所取合金的质量/g 20 20 40
所加稀硫酸的质量/g 100 120 80
生成氢气的质量/g 0.4 0.4 0.4
根据该同学的实验，试回答以下问题：
（1）上表三次实验中，合金里的铁恰好完全反应时，消耗稀硫酸溶液的质量是 80 g．
（2）该铜铁合金中铁的质量分数是多少？
【考点】根据化学反应方程式的计算．
【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．
【分析】（1）先对比分析第一次和第二次的实验数据，可以分析出要产生 0.4g 的氢气需要合金 20g，
所以在第三次试验中产生的 0.4g 氢气是 20g 合金与 80g 酸生成的；
（2）假设合金中铁的质量分数为 x，则 20g 合金中铁的质量为 20x，再根据铁与稀硫酸反应的方程
式进行相关计算即可；
【解答】解：（1）第一次和第二次两个实验所加合金质量相同，而所加稀硫酸的质量不同，但最后
产生氢气的质量相同，说明第一次和第二次两个实验中合金均反应完，第二次实验中的酸一定过量；
第三次实验与前两次实验相比，合金质量加倍，而稀硫酸的质量减少，但产生氢气质量不变，所以
20g 合金反应完需要消耗稀硫酸 80g；
（2）设合金中铁的质量分数为 x，
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
56 2
20x 0.4g
x=56%
答：铜铁合金中铁的质量分数是 56%，
答案：（1）80
（2）56%
【点评】此题考查的是根据化学方程式的有关计算，学会运用控制变量法来正确的分析处理表中的
数据是解答此题的关键．
15．取 MnO2 和 KClO3 的固体混合物 15.25g，加热至不再产生气体为止，将加热后剩固体冷却到室温，
把 40g 水分 4 次加入剩余固体中充分溶解．加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2 是不溶于
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
水的固体粉末）
编号 l 2 3 4
加水的质量（g） 10 10 10 10
剩余固体的质量（g） 7.25 4.05 m 3
试求：（1）表中 m 值为 3 ；
（2）所制得氧气的质量；
（3）剩余固体加入 40g 水后，形成溶液溶质的质量分数（计算结果精确到 0.1%）．
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．
【分析】氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气；
由 1、2 中的数据可知，10g 水能够溶解的氯化钾质量为：7.25g﹣4.05g=3.2g，由 4 中的数据可知，
3 中的 m=3；
剩余固体的质量是二氧化锰的质量，根据二氧化锰的质量可以计算氯酸钾的质量，进一步可以计算
反应生成氧气的质量和生成氯化钾的质量，从而可以计算形成溶液溶质的质量分数．
【解答】解：（1）m=3，
故填：3．
（2）设反应生成氧气的质量为 x，生成氯化钾的质量为 y，
氯酸钾的质量为：15.25g﹣3g=12.25g，
2KClO32KCl+3O2↑，
245 149 96
12.25g y x
==，
x=4.8g，y=7.45g，
答：生成了 4.8g 氧气．
（3）形成的氯化钾溶液中溶质的质量分数为：×100%=15.7%，
答：氯化钾溶液中氯化钾的质量分数是 15.7%．
【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性
和准确性．
16．某固体混合物由碳酸钾和硫酸钾组成，现取一定量的该固体于烧杯中，加入 85g 水，充分搅拌，
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
使其完全溶解，然后向烧杯中加入 200g 一定溶质质量分数的氯化钡溶液，恰好完全反应，过滤后得
到白色沉淀 6.27g．经分析，该沉淀中有 2.33g 不溶于稀硝酸，其余全部能够溶解，且产生无色无
味的气体．
（1）该固体中碳酸钾的质量为多少？
反应后，烧杯中所得溶液的溶质质量分数为多少？（计算结果精确到 0.1%）
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】压轴实验题；溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．
【分析】根据混合物由碳酸钾和硫酸钾组成，则与氯化钡溶液恰好完全反应时生成的白色沉淀为碳
酸钡和硫酸钡的混合物，加稀硝酸碳酸钡溶解，则有 2.33g 不溶于稀硝酸的沉淀为硫酸钡沉淀，然
后利用化学反应方程式来计算解答．
【解答】解：设混合物中碳酸钾的质量为 xg，氯化钡溶液与碳酸钾反应生成的氯化钾为 yg，硫酸钾
的质量为 mg，与氯化钡反应生成的氯化钾为 ng，
则 K2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2KCl
138 197 149
x 6.27g﹣2.33g y
解得 x=2.76g，y=2.98g；
K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl
174 233 149
m 2.33g n
解得 m=1.74g，n=1.49g；
反应后烧杯中所得溶液的溶质质量分数 KCl%=×100%=1.6%，
答：该固体中碳酸钾的质量为 2.76g，反应后烧杯中所得溶液的溶质质量分数为 1.6%．
【点评】本题考查学生利用化学反应方程式进行计算，学生应明确产生的沉淀的成分是关键，注意
碳酸钡能溶解在酸中，而硫酸钡不溶，确定溶液质量时要学会利用总质量守恒的方法．
17．某学习小组取氯酸钾与二氧化锰的混合物共 3.3g，加热该混合物 t 时间后，冷却，称量剩余固
体质量，重复以上操作，依次称得 4 个加热时间后剩余固体的质量，记录数据如下：
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
反应时间 t1 t 2 t 3 t 4 t 5
剩余固体质量/g 2.48 2.41 2.34 a 2.34
请仔细分析实验数据，回答下列问题：
（1）表中 a 值为 2.34 ，完全反应后产生氧气的质量为 0.96 g．
（2）该混合物中氯酸钾的质量是多少？二氧化锰的质量是多少？
【考点】根据化学反应方程式的计算．
【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．
【分析】（1）分析剩余固体随加热时间而变化的情况时，可发现，加热时间为 t3 和 t5 时剩余固体
质量不变，说明加热时间为 t3 时氯酸钾已经完全分解，所以 t3 的值为 2.34，然后根据质量守恒定律
来求出氧气的质量即可；
（2）根据反应的化学方程式，由放出氧气的质量计算出样品中氯酸钾的质量，然后求出二氧化锰的
质量即可．
【解答】解：（1）分析剩余固体随加热时间而变化的情况，当加热至 t3 时剩余固体的质量不再减小，
说明加热时间为 t3 时氯酸钾已经完全分解，所以 a 的值为 2.34；根据质量守恒定律，至固体质量不
再减小，放出氧气的质量=3.3g﹣2.34g=0.96g
（2）设样品中氯酸钾的质量为 x．
2KClO32KCl+3O2↑
245 96
x 0.96g
=
解得：x=2.45g
所以二氧化锰的质量为：3.3g﹣2.45g=0.85g
答：该混合物中氯酸钾的质量是 2.45g，二氧化锰的质量是 0.85g．
故答案为：（1）2.34；0.96；
（2）该样品中氯酸钾的质量为 2.45g，二氧化锰的质量是 0.85g．
【点评】分析图表中数据时，要关注造成数据发生变化的原因，分析数据不再改变时所说明的问题，
从而发现隐含条件．
18．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用 4g 石灰石样品，把 20g 稀盐酸分 4
次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如表：
稀盐酸的用量 第一次加入 5g 第二次加入 5g 第三次加入 5g 第四次加入 5g
剩余固体的质量 3g 2g 1g 1g
（1）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
（2）计算该 20g 稀盐酸中含有 HCl 的质量．（精确到 0.01）
【考点】根据化学反应方程式的计算．
【专题】压轴实验题；图表分析，寻找有效数据；有关化学方程式的计算．
【分析】（1）第四次加入稀盐酸，剩余固体质量不再减小，说明剩余固体全部为杂质，样品碳酸质
量则为样品与杂质质量差；利用碳酸钙质量与样品质量比，计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数；
（2）前三次实验所加盐酸完全反应，可根据这三次实验数据，由参加反应碳酸钙的质量计算出 5g
或 15g 稀盐酸中含有 HCI 的质量，然后根据 20g 稀盐酸与所计算稀盐酸质量关系，计算 20g 稀盐酸
中含有 HCI 的质量．
【解答】解：（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数=×100%=75%
（2）由表中数据可知第三次加入 5g 稀盐酸后，3g 碳酸钙与 15g 稀盐酸刚好完全反应．
设 15g 稀盐酸中的 HCl 质量为 x
CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
100 73
3g x
=
x=2.19g
20g 稀盐酸的溶质 HCI 质量为：2.19g×=2.92g
答：（1）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数 75%；（2）20g 稀盐酸的溶质 HCI 质量为 2.92g．
（2）解法二：由表中数据可知第一次（第二次）加入 5g 稀盐酸后，1g 碳酸钙与 5g 稀盐酸刚好完
全反应．
设 5g 稀盐酸中的 HCl 质量为 x
CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
100 73
1g x
= x=0.73g
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
20g 稀盐酸的溶质 HCI 质量为：0.73g×4=2.92g
答：20g 稀盐酸的溶质 HCI 质量为 2.92g．
【点评】根据剩余固体不再与盐酸发生反应，得到剩余固体即为样品中的杂质结论，从而解决样品
中所含量碳酸钙的质量．
19．某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验．他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共 3.0g 放入
大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：
反应时间/min 0 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
剩余固体质量/g 3.00 2.55 2.25 2.10 2.04 2.04
分析表中数据，完成下列问题：
（1）完全反应后，生成氧气的质量为 0.96 g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到 0.1%）
【考点】根据化学反应方程式的计算．
【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．
【分析】（1）欲知完全反应后，生成氧气的质量，须知根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总
和相等，由此可计算出生成氧气的质量；
（2）欲求原混合物中氯酸钾的质量分数，需先根据化学方程式，求出氯酸钾的质量，进而求出混合
物中氯酸钾的质量分数．
【解答】解：（1）由表中的数据情况可知当反应到 2.5 秒钟时氯酸钾已经完全反应，根据质量守恒
定律，反应前后物质的质量总和相等，则生成氧气的质量=反应前物质的质量﹣反应后剩余固体的质
量=3.0g﹣2.04g=0.96g；故填：0.96；
（2）解：设原混合物中氯酸钾的质量为 x
2KClO32KCl+3O2↑
245 96
x 0.96g
解得：x=2.45g
氯酸钾的质量分数=×100%=81.7%
答：原混合物中氯酸钾的质量分数是 81.7%．
【点评】本题主要考查学生对物质质量守恒定律的认识以及利用化学方程式和质量分数公式进行计
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
算的能力，解题的关键是利用质量守恒定律求出氧气的质量．
20．某研究性学习小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀
盐酸 200g，平均分成 4 份，进行实验，结果如下：（杂质不与稀盐酸反应）
实 验 1 2 3 4
加入样品的质量/g 5 10 15 20
生成 CO2 的质量/g 1.76 3.52 4.4 m
（1）哪次反应中矿石有剩余？ 3，4
（2）表格中 m 的数值是 4.4 ．
（2）试计算这种样品中碳酸钙的质量分数．
【考点】根据化学反应方程式的计算．
【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．
【分析】（1）观察并对比表格中的数据可知：第 2 次实验中的数据均为第一次实验的两倍，而第 3
次加入样品质量是第一次的三倍，而生成的气体少，说明此时盐酸已完全反应．由此可知，3、4 次
实验中碳酸钙有剩余，
（2）由上述分析可知，盐酸已完全反应时生成二氧化碳的质量是 4.4g，即 m=4.4；
（3）碳酸钙的质量分数可根据第 1 次或第 2 次实验中二氧化碳的质量求出．根据化学方程式得出各
物质之间的质量比，列出比例式，即可求出参加反应的 CaCO3 的质量，然后再根据质量分数公式进行
计算即可．
【解答】解：（1）由表格中的数据可知，第 3 次盐酸已完全反应完全反应，故第 3、4 次反应中的
碳酸钙的质量有剩余；
（2）因为第 3 次反应已是完全反应，不再有气体产生，故第四次反应生成的气体质量的第三次的一
样多，即 m=4.4．
（3）设第 1 次实验中样品中的碳酸钙的质量为 x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 1.76g
解之得：x=4g，
石灰石中碳酸钙的质量分数为：×100%=80%
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
故答为：（1）3、4 次；（2）4.4g；（3）石灰石中碳酸钙的质量分数为 80%．
【点评】本题主要考查学生对完全反应的概念的认识，以及运用化学方程式和质量分数公式进行计
算的能力．
21．为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品 20g，向其中逐滴加入 9.8%
的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示．试
计算：
（1）样品中铜的质量分数；
（2）反应所消耗的硫酸溶液质量；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．
【分析】根据生成氢气的质量可以计算锌的质量、反应的硫酸的质量和反应生成的硫酸锌的质量，
进一步可以计算样品中铜的质量分数、反应所消耗的硫酸溶液质量、反应后所得溶液中溶质的质量
分数．
【解答】解：（1）设锌、硫酸中硫酸、生成的硫酸锌的质量分别为 x、y、z，
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
65 98 161 2
x y z 0.2g
===，
x=6.5g，y=9.8g，z=16.1g，
样品中铜的质量分数为：×100%=67.5%，
答：样品中铜的质量分数为 67.5%．
（2）反应所消耗的硫酸溶液质量为：9.8g÷9.8%=100g，
答：反应所消耗的硫酸溶液质量为 100g．
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数为：×100%=15.1%，
答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为 15.1%．
【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性
和准确性．
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
22．取某碳酸钠样品放入烧杯中，加入 95.8g 水充分溶解，再向其中加入稀硫酸，反应放出气体的
总质量与所加入稀硫酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意解答问题：
（1）当加入 196g 稀硫酸时，放出气体的质量为 4.4 g．
（2）计算加入的稀硫酸溶液溶质的质量分数为 10% ．
（3）试通过计算求出加入 98g 稀硫酸（即 A 点）时烧杯中溶液溶质的质量分数．（写出计算过程）
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算；酸的化学性质；盐的化学性
质．
【专题】压轴实验题；利用图像，进行分析计算；溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．
【分析】（1）由图可知：当加入 98g 稀硫酸时，碳酸钠恰好完全反应；则再加稀硫酸时，产生气体
的质量是不变的；根据图示数据，找出与纵坐标 98 对应的横坐标的数值即为放出气体的质量；
（2）利用碳酸钠与硫酸反应的化学方程式和生成二氧化碳的质量，列出比例式，就可计算出完全反
应时参与反应的 H2SO4 质量；然后根据溶质质量分数公式即可求出所加入的稀硫酸的溶质质量分数；
（3）完全反应后（即 A 点），溶液中的溶质为 Na2SO4．利用碳酸钠与硫酸反应的化学方程式可计算
出反应生成 Na2SO4 的质量和 Na2CO3 样品质量；进而计算出溶液质量=Na2CO3 样品质量+水的质量+稀硫
酸质量﹣生成二氧化碳的质量；然后根据溶质质量分数公式计算即可．
【解答】解：（1）根据图示数据可知，纵坐标加入稀硫酸 98g 时，反应已完全，对应的横坐标放出
气体的质量为 4.4g；
再加入稀硫酸时，产生气体的质量是不变的；
故当加入 196g 稀硫酸时，放出气体的质量为 4.4g；
故答案为：4.4．
（2）设完全反应时参与反应的 H2SO4 质量为 z，
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
98 44
z 4.4g
=
解得：z=9.8g；
则所加入的稀硫酸的溶质质量分数为：×100%=10%；
故答案为：10%．
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
（3）设参加反应的碳酸钠的质量为 x，反应生成 Na2SO4 的质量为 y；
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
106 142 44
x y 4.4g
=， =；
解得：x=10.6g，y=14.2g；
则加入 98g 稀硫酸（即 A 点）时烧杯中溶液质量为：10.6g+95.8g+98g﹣4.4g=200g；
则加入 98g 稀硫酸（即 A 点）时烧杯中溶液溶质的质量分数为：×100%=7.1%．
答：加入 98g 稀硫酸（即 A 点）时烧杯中溶液溶质的质量分数为 7.1%．
【点评】本题主要考查学生运用化学方程式和溶质质量分数公式解答问题的能力．要求学生了解完
全反应的概念，能正确分析坐标图，从图中找出有效数据进行计算．解题时要注意格式和步骤，计
算要细心．
23．用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，
小明称取该纯碱样品 3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶
液的质量关系如图所示．求：
（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（精确到 0.1%）
（2）所加入氯化钙溶液的溶质质量分数．
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】压轴实验题；利用图像，进行分析计算；有关化学方程式的计算．
【分析】（1）欲求该纯碱样品中碳酸钠的质量分数，须先根据化学方程式求出样品中碳酸钠的质量，
再利用质量分数公式计算即可．
（2）欲求所加入氯化钙溶液的溶质质量分数，须先根据化学方程式求出溶质的质量，再根据溶质质
量分数=×100%计算即可．
【解答】解：设该纯碱样品中碳酸钠的质量为 x，22.2g 氯化钙溶液中溶质的质量为 y，则
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 111 100
x y 3.0g
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
解之得：x=3.18g，y=3.33g
所以，该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为：×100%=96.4%
所加入氯化钙溶液的溶质质量分数为：×100%=15%
答：该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为 96.4%，所加入氯化钙溶液的溶质质量分数为 15%．
【点评】本题主要考查学生对物质质量分数和溶质质量分数的计算能力．学生需正确书写出化学方
程式，然后根据化学方程式找出比例关系，列出比例式，并正确分析各物质之间的关系，才能正确
答题．
24．某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方
法如下：取该石灰石样品 16g，把 80g 稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石
样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．请计算：
序号 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g
第 1 次 20 11
第 2 次 20 6
第 3 次 20 2.8
第 4 次 20 n
（1）上表中 n 的数值为 2.8 ．
（2）样品中碳酸钙的质量分数是 82.5 ．
（3）求盐酸中溶质的质量分数．
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．
【分析】（1）根据图表数据可知，第 1、2 次反应后固体物质减少的质量都为 5g，而第 3 次反应后
固体物质减少的质量为 3.2g，说明此时碳酸钙已反应完，不再产生气体，故表中 n 的数值为 2.8．
（2）根据图表数据可知，完全反应后，剩余固体物质的质量为 2.8g，石灰石样品的质量减去剩余
固体物质的质量就是样品中碳酸钙的质量，然后根据质量分数公式计算即可．
（3）根据图表数据可知，第 1、2 次反应后固体物质减少的质量都为 5g，说明 20g 稀盐酸恰好能与
石灰石中的 5g 碳酸钙完全反应．根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和第 1 次完全反应中碳酸钙的
质量，即可计算出第一次参与反应的 HCl 质量，然后根据溶质的质量分数公式计算即可．
【解答】解：（1）根据图表数据可知，第 1、2 次反应后固体物质减少的质量都为 5g，而第 3 次反
应后固体物质减少的质量为 3.2g，说明此时碳酸钙已反应完，不再产生气体，故表中 n 的数值为 2.8．
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
（2）样品中碳酸钙的质量分数=×100%=82.5%．
（3）由试题分析 20g 稀盐酸恰好能与石灰石中的 5g 碳酸钙完全反应
解：设第一次参与反应的 HCl 质量为 x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
5g x
解之得：x=3.65g，
盐酸中溶质的质量分数为：×100%=18.25%．
故答案为：（1）2.8；（2）82.5%；（3）答：盐酸中溶质的质量分数为 18.25%．
【点评】本题主要考查学生根据反应原理进行分析数据的能力，最后固体质量不减少，即为杂质的
质量．
25．小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，到农资商店去买氮肥，他发现一种化肥的包装袋上
的标签如图，试计算：（答案保留一位小数）
（1）硝酸铵的相对分子质量；
（2）硝酸铵中各元素的质量比；
（3）100Kg 此化肥中含氮元素的质量；
（4）若小明家的菜园共需施用含氮元素 10Kg 的化肥，如果买此化肥，至少需买多少 Kg？
【考点】标签上标示的物质成分及其含量；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；化
合物中某元素的质量计算．
【专题】标签图示型；有关化学式的计算．
【分析】（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；
（2）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；
（3）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该化合物中该元素的质量分数，进行解答；
（4）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该化合物中该元素的质量分数，进行解答．
【解答】解：（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得硝酸铵的相
对分子质量为：
14+4+14+16×3=80；
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
（2）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，硝酸铵中各元素的质量比为：
（14×2）：4：（16×3）=7：1：12；
（3）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该化合物中该元素的质量分数，可得 100Kg 此
化肥中含氮元素的质量为：100kg××100%=35 kg；
（4）设含氮元素 10Kg 至少需硝酸铵的质量为 x kg
10kg=x××100% 解答 x=28.6
答：（1）硝酸铵的相对分子质量为 80；
（2）硝酸铵中各元素的质量比为 7：1：12；
（3）100Kg 此化肥中含氮元素的质量为 35kg；
（4）若小明家的菜园共需施用含氮元素 10Kg 的化肥，如果买此化肥，至少需买 28.6 Kg．
【点评】将质量分数的计算与生活实际相联系；计算时要理清各个量之间的关系，再结合题意进行
分析解答．
26．某石灰石中含有杂质（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），一兴趣小组想测定该样品中碳酸钙
的质量分数，他们将一块样品敲打粉碎后，称出 6g 放入质量为 20g 的烧杯中，然后加入 50g 稀盐酸，
用玻璃棒搅拌至不再产生气泡（盐酸有剩余），反应所需时间和烧杯及其所盛物质的总质量变化如
图所示：
（1）将样品敲碎的目的是 使石灰石与稀盐酸充分接触，增大反应速度 ；
（2）生成二氧化碳的质量 2.2g ；
（3）求此石灰石的纯度及最后所得溶液的质量？
【考点】碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；根据化学反应方程式的计算．
【专题】压轴实验题；利用图像，进行分析计算．
【分析】根据反应时间曲线可查出碳酸钙完全反应后放出气体二氧化碳的质量，利用生成二氧化碳
的质量计算出所取样品中碳酸钙质量，碳酸钙质量与样品质量比即样品中碳酸的质量分数．
【解答】解：（1）为避免样品中碳酸钙不能完成反应，可把样品粉碎，增大样品与盐酸的接触面积，
此举还可以加快反应的速率；
故答案为：增大石灰石与盐酸的接触面积，加快反应速率．
（2）图中质量轴上每个小刻度表示 0.2g，所以完全放出气体后剩余物质总质量为 73.8g；
根据质量守恒定律，因此放出气体二氧化碳的质量=76g﹣73.8g=2.2g
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
（3）设石灰石样品中碳酸钙的质量为 x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 2.2g
x=5g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数=×100%=83.3%
最后所得溶液的质量为：6g+50g﹣（6g﹣5g）﹣2.2g=52.8g
故答案为：（1）使石灰石与稀盐酸充分接触，增大反应速度；
（2）2.2g；（3）83.3%；52.8g．
【点评】准确判断图中刻度值是正确解决本题一个重要细节，是正确判断生成二氧化碳质量的关键．
27．有一种未知浓度的稀硫酸 600g，向其中加入足量的锌粉，充分反应后过滤，反应中共收集到氢
气 1.2g，求：
（1）有多少克锌粉参加反应？
（2）该硫酸溶液的质量分数是多少？
（3）所得滤液中溶质的质量分数是多少？
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算；有关化学方程式的计算．
【分析】由生成氢气和稀硫酸的质量，根据锌和硫酸反应的化学方程式可以计算出消耗锌粉的质量、
稀硫酸中溶质的质量分数和生成硫酸锌的质量，进而计算出所得滤液中溶质的质量分数．
【解答】解：设消耗锌粉的质量为 x，稀硫酸中溶质的质量分数为 y，生成硫酸锌的质量为 z．
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 98 161 2
x 600g×y z 1.2g
（1），x=39g
（2），y=9.8%
（3），z=96.6g
所得滤液中溶质的质量分数为
×100%≈15.1%
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。
对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
答：（1）参加反应的锌粉的质量为 39g．
（2）稀硫酸中溶质的质量分数为 9.8%．
（3）反应后所得滤液中溶质的质量分数为 15.1%．
【点评】本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算和溶质质量分数的计算，难度较大．
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