中考语文热身训练22天

用心 爱心 专心 1 中考热身训练：22 天 （本卷共 23 题，满分 150 分，考试时间 120 分钟） 一、文知识积累与运用（28 分） 1 拼音写出汉字。（5 分） 寂寞的瓦片风（zhēng）____,没有风轮,有放得很低,(líng dīng)___ ___ 的显出(qiáo cuì) ___ ____可怜模样. 2 古诗文默写.(6 分) ①感时花见溅泪,＿＿＿＿＿＿＿．②＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比邻． ③后值倾覆， ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，尔来二十有一年矣． ④登斯楼也，则有＿＿＿＿，＿＿＿＿，把酒临风，其喜洋洋着矣． ３ 写出与＂月＂相关的两组诗句，并简要说明诗人所书抒发的情怀．（６分） 例：唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里． 抒发情怀：对人生的美好祝愿 ① ， 抒发情怀： ② ， 抒发情怀： ４ 初中三年来，同学们读过一些文学名著。在此，请你简述其中一个精彩情节或简介 一位令你印象深刻的人物形象，并写下读后的点滴收获．（７分） ①书名 作者 ②精彩情节或人物形象简介：（不少于４０字） ③阅读收获： ５、“学生该不该做家务？”请你就这一问题，简要谈谈看法。（不少于４０个字）（４分） 二、阅读（62 分） （一） 阅读《爱莲说》，完成 6—10 题（16 分） 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出 淤泥而不污染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静直,可远观而不可亵玩 焉. 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有 闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 6 下列各组加点词意思相同的一组是（ ）（2 分） A 陶渊明独．爱菊 B 香远益．清 C 陶后鲜．有闻. D 宜．乎众矣 无独．有偶 精益．求精 屡见不鲜． 因地制宜． 7、解释加点词的意思。（4 分） 1 莲,花之君子者也。 译： 用心 爱心 专心 2 2 予独爱莲之出淤泥而不污染。 译： 9、理解填空。（3 分） 陶渊明独爱菊，表明他 的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人 的 生活态度；周敦颐独爱莲，表明他 的生活态度。 10、你喜欢哪种花？请简要说明喜欢的原因。（3 分） (二)阅读(有删改),完成 11-15 题(14 分) ①人口居增,资源短缺,这是人类面临的最严重的环境问题之一.显然,能否妥善地解决 这一问题,直接关系人类未来的生死存亡. ②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长.正是 出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过 100 亿的人口.然而,一些乐观 人士反对这种危言耸听的说法.他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广 阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓, ③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而 是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家:指出：仅仅是位于 近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当与目前世界小麦年产量的 15 倍。如果把 这些海藻加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。 ④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用 藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾菜；红澡类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿 藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，常量正在不断翻新。在国外，人们还培育 出一种藻类新品种，据说在 1 公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得 20 吨蛋白质、 多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种 40 公顷土地生产的大豆所提供的 同类营养物。 ⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态 平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足 300 亿人的需要。 ⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但 我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达 50 亿吨， 我们只要捕获其中的 1 亿—1.5 亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出 1 倍以上。何况， 在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物。其巨大潜力是不言而喻 的。 ⑦综上所诉，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。 11、本文说明的主要内容是： （2 分） 12、④—⑥自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物？（3 分） 答：① ② ③ 13、指出划线句子运用的一种说明方法，并说明其作用。（3 分） 答： 14、结合本文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。（4 分） 答： 15、请运用对偶知识对对子（任选一道完成）（2 分） 1 上联：滚滚波涛蕴宝藏 ②上联： 用心 爱心 专心 3 下联： 下联：海洋乃人类未来粮仓 （三）阅读《上帝只给他一只老鼠》，完成 16—22 题目（32 分） ①这是一位孤独的年轻的画家,除了理想,他一无所有。 ②为了理想,他毅然出门远行,来到堪萨斯城谋生。起初他到一家报社应聘,想替他们工 作。编辑部周围有一个较好的艺术气氛,这也正是他所需要的。但主编阅读了他的作品后大 摇其头,认为作品缺乏新意，不予录用。这使他感到万分失望和颓丧，和所有出门打天下的 年轻人一样,他初尝了失败的滋味。 ③后来,他终于找到了一份工作,替教堂作画。可是报酬极低,他无力租用画室,只好借用 一家废弃的车库作为临时办公室。他每天就在这充满汽油味的车库了辛勤工作到深夜。没有 比现在更艰苦的了,他想。 ④尤其令人厌烦的是, 每天熄灯睡觉时，就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。 为了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。也许是太累了，他一沾着地板就能呼呼大睡。 ⑤那只小老鼠果然一次次出现，不只是在夜里。他从来没有伤害过它，甚至连吓唬都 没有。磨难已经使他具备大艺术家所具有的悲天悯人的情怀。。就这样，一位贫困的画家接 纳一只小老鼠，与它共处一室，倒也觉得这个荒弃的车库充满生机。小老鼠在地板上做着各 种运动，表演精彩的杂技。而他作为惟一的观众，则奖给它一点点面包屑。渐渐地，他们互 相信任，彼此间建立了友谊。老鼠先是离他较远，见他没有伤害它的意思，便一点点靠近。 最后，老鼠竞敢大胆地爬上他工作的画板，并在上面有节奏地跳跃。而他呢，决不会去赶走 它，而是默默地享受与它亲近的情意。 ⑥信赖，往往创造出美好的境界。 ⑦不久，年轻的画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。 这是他好不容易得到的一次机会，他似乎看到理想的大门开了一道缝。但不幸的很，他再次 失败了，不但因此穷得毫无分文，并且再度失业。 ⑧多少个不眠之夜他在黑暗里苦苦思索，他怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文不值， 他在思索着自己的出路。终于在某天夜里，就在他潦倒不堪的当儿，他突然想起了堪萨斯城 车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠，灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼的光芒。他迅速爬 起来，拉亮灯，支起画架，立刻画出了一只老鼠的轮廓。 ⑨有史以来，最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样平凡地诞生了。灵感只青睐那 些勤于思考的头脑。 ⑩这位年轻的画家就是后来的美国最负盛名的人物之一——才华横溢的沃特·迪斯尼 先生。他创造了风靡全球的米老鼠。谁能想到，在那间充满汽油味的车库里曾经生活过的一 只小老鼠是世界上最负盛名的影片的祖宗。米老鼠足迹所至，所受到的欢迎让许多明星望尘 莫及，也让华特·迪士尼名噪全球。 11 堪萨斯城那间充满汽油味的车库，沃特·迪斯尼先生先生后来说，至少要值一百万 美金。其实那里没有什么，只有一只老鼠，那是上帝给他的，上帝给谁都不会大多。 16、本文采用第 人称的写法，按 的记叙顺序叙事。（2 分） 17、根据迪斯尼成功前的有关情节填写下表。（8 分） 时间 经 历 结 果 起初 创作进入新的境界 被介绍到好莱坞制作卡通片 18、迪斯尼对小老鼠的感情经历过哪些变化？请从④⑤段找出词语填写。（6 分） 用心 爱心 专心 4 厌烦 → → → → 亲近 19、迪斯尼去得成功的最主要的原因是（ ）（2 分） A、曾与一只老鼠早夕相处 B、屡遭挫折，饱尝痛苦 C、勤于思考的头脑产生灵感 D、困顿中找到捷径 20、作者为什么详写迪斯尼与小老鼠相处的情节？请简要分析（4 分） 答： 21、揣摩文中划线句“信赖，往往创造出美好的境界”，简答。（4 分） 1 这句话在文中结构上的作用是： 2 “信赖”使迪斯尼创造出怎样的“美好的境界”？ 答： 22、迪斯尼的挫折、灵感和成功，使你联想到哪些名言名句或事例？请按提示作答。（6 分） 挫折： 灵感： 成功： 三、作文（60） 23、请从下面两道题目中，任选一道．．．．作文。 （1）温暖，也许是一个关切的眼神，也许是一双抚慰的大手，也许是一句温馨的话语—— 生活中，我们时常感受到温暖。请以“温暖”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文．．．。 （2）有人曾说“体育是彻悟人生的一把钥匙”。体育能把人生中千变万化的现象，抽象成最 简单的规则，让你学会竞争与合作，学会正确对待成功与失败、领先与落后——，体育能让 你悟出很多做人做事的道理。请你以“体育，让我 ”为题作文。 要求：①把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体自定，字数不少于 600。 用心 爱心 专心 5 答案： 一、文知识积累与运用（28 分） 1、（5 分。每错 1 字扣 1 分）筝 伶仃 憔悴 2、（6 分。没空 1 分，有错、漏添字的，每字扣 0。5 分，扣完分为止） ①恨别鸟惊心②海内存知己③受任于败军之际 奉命于危难之间④心旷神怡 宠偕忘 3、（6 分。没空 1 分。诗句错、漏添字的，每字扣 0。5 分，扣完分为止）略 4、（7 分①题 2 分，没空 1 分；②题 3 分，内容 2 分，表达 1 分；③题 2 分）略 5、（4 分。观点 1 分，内容（理由）2 分，语言表达 1 分。观点鲜明，能自圆其说即可） 略 二、阅读（62 分） (一)(16 分) 6、（2 分）B 7、（4 分，每空 2 分）①的②却，可是③多④洗涤 8、（4 分。每句 2 分）①莲花，是花中的君子。②我只喜欢莲花，它从淤泥中张出却不 受污染。 9、（3 分。每空 1 分）追求隐逸 贪慕富贵 不慕名利（洁身自好）（意思对就可以） 10、（3 分。花名 1 分理由 2 分）略 (二)(14 分) 11、（2 分）说明海洋是人类未来粮仓的原因（未写“原因”只得 1 分） 12、（3 分。每空 1 分，作用 2 分）（说明方法）举例子（“列数字”或“作比较”） （作用）“说明海洋、深海还有可充分开发利用的海洋生物”或“说明远洋、深海 渔业有巨大挖掘潜力”（“说明磷虾产量高、资源丰富”亦可） 14、（4 分）要点：点明海洋资源丰富（1 分），说明海洋对人类未来生存的意义（1 分）， 强调保护海洋的重要性（1 分。（说意简明连贯 1 分） 15、（2 分。要求：结构相同或相似。内容相关或相对）示例①茫茫人海觅知音②南极 是地球最后净土 （三）（32 分） 16、（2 分。每空 1 分）三 顺叙 17、（8 分。“经历”每空 2 分，其余每空 1 分）（时间）后来 不久 （经历）到一家 报社应聘 替教堂作画，和一只小老鼠相处（本空如答其中一点的，只得 1 分）（结果） 未被录用（或“失败”） 再次失败（或“再度失业”） 18、（6 分。每空 2 分）忍耐 接纳（悲天悯人） 信任（意思对即可） 19、（2 分）C 20、（4 分）详写这一情节，交代了迪斯尼与小老鼠相处并产生感情的过程，为下文迪 斯尼创作灵感的产生作铺垫，突出了文章的中心，（如回答“为下文情节的展开作铺垫， 突出文章中心”只得 2 分） 21、（4 分。每小题 2 分）（1）承上启下 （2）要点：触发创作灵感（或：创造出来老 鼠的卡通形象） 22、（6 分。每空 2 分）示例（挫折）拿破仑遭遇滑铁卢、“自古雄才多磨难。从来 少 伟男” （灵感）砸在牛顿头上的苹果、“文章本天成，妙手偶得之” （成功）曹刿以少胜多的长勺之战、“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”（每空填 1 项即可。语言表达不流畅的，酌情扣分） 三、作文（60 分）