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八年级语文学科期末教学质量调研试题
一、积累与运用(15 分）
请在相应的横线上端正地书写正确答案或填上相应选项。（第 1--4 题每句 1 分，第 5 题 2
分，第 6 题 5 分，第 7 题 2 分）
1.白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
2. ？烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》）
3. 《雁门太守行》中，李贺用“ ， ”表
达报国之志。
4.杜牧《赤壁》一诗中，诗人借用典故感叹自己生不逢时的命运的诗句是：
， 。
5.在学校食堂里，值日生发现有些同学饭后交回的餐盘中剩余了不少食物。他想在食堂墙上
挂个字幅，郑重地提醒大家珍惜粮食，尊重农民的劳动。请你从书体的角度，在以下三幅作
品中帮他选出最适合的一幅，并简要说明理由。（2 分）
6.阅读语段，按要求回答问题。
人们却不应该为．此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命
流动着，永远不朽。地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每一个严寒的冬天过去后，
它们依然一棵棵从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。
一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小
牛犊，它们蹦蹦跳跳，炫．耀它们遍身金黄的茸毛。永远的小牛犊①永远的金黄色茸毛②
⑴给加点字注音 （2 分）
为．此 （ ） 炫．耀（ ）
⑵请把画线句子的主干写在下面。（1 分）
。
⑶请把最后一句的①②两处标点写在横线上① ② 。（2 分）
【甲】 【乙】 【丙】
2
7.下面四个句子中修辞方法或词语使用不恰当．．．的一项是（2 分）（ ）。
A．经过师傅日复一日的打磨调试，尘封了上百年的老钟表摧枯拉朽，重放光彩。我觉得钟
表修复师们就是一群刀尖上的舞者！
B．乾隆帝放置诗稿的木箱刷过 120 多层漆，每一层的质地和颜色无从知晓，漆器工却能殚
精竭虑将它成功修复，堪称奇迹。
C．无论是青铜匠、摹画工还是木器工，他们都如同神医，用回春妙手让一件件价值连城的
国宝重见天日，将千年文化延续下来。
D．人们往往只看到精美绝伦的展品，却不知修复之难，而文物修复师的成功恰恰在于无痕。
向“择一事，终一生”的默默奉献者致敬！
二、阅读(45 分)
（一）文言文阅读（15）分
阅读下面文章完成 8—14 题（15 分）
甲
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命
之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵
不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（节选自《孟子·滕文公下》）
乙
楚昭王聘孔子，孔子往拜礼焉，路出于陈、蔡①。陈、蔡大夫相与谋曰：“孔子圣贤，
其所刺讥②，皆中诸候之病。若用于楚，则陈、蔡危矣。”①遂使徒兵距孔子。
孔子不得行绝粮七日外无所通藜羹③不充从者皆病。孔子愈慷慨讲诵，弦歌④不衰。
【注释】①陈、蔡：春秋时诸侯国名。②刺讥：指责讥讽。③藜羹：菜汤。这里指粗劣
的食物。④弦歌：以琴伴奏而歌，指孔子讲授自己的学说主张。（节选自《孔子家语》）
丙
怀慰①至郡②，修治城郭，安集居民，垦废田二百顷，决沈湖灌溉。不受礼谒③，民有饷④
其新米一斛者，怀慰出所食麦饭示之，曰：“旦食有馀，幸不烦此。”②因著《廉吏论》，
以达其意 。 【注释】①怀慰：刘怀慰，南朝人。②至郡：到郡上任。
③礼谒：指带礼物拜访。 ④饷（xiǎng）：赠送。 （节选自《南齐书·刘怀慰传》）
8.孟子，名 ，战国时期思想家。（1分）
9．解释下列加点词的意思。（2分）
（1）公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉 （ ）（2）丈夫之冠．也，父命之（ ）
（3）以顺为正．者（ ） （4）怀慰至．郡 （ ）
10.请用“/”为下面句子该用标点的地方断开。（断四处）（2分）
孔子不得行绝粮七日外无所通藜羹不充从者皆病。
11.对乙、丙两文中的两处画线语句，理解全都正确的一项是（2分）
A．①于是就派步兵远离孔子。 ②于是写了《廉吏论》一文来表达自己的意思。
B．①于是就派步兵阻拦孔子。 ②于是写了《廉吏论》一文来传达他们的意思。
C．①于是就派步兵阻拦孔子。 ②于是写了《廉吏论》一文来表达自己的意思。
D．①于是就派步兵远离孔子。 ②于是写了《廉吏论》一文来传达他们的意思。
12.以下对甲文意理解表述有误的一项是（ ）（2 分）
A.这篇驳论文，开篇摆出景春的观点，然后针对其“论点 ”和“论据”展开批驳。
B.作者运用排比句，增强文意的气势和感染力，揭示了大丈夫的内涵。
3
C.古代读书人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”与文中“得志，与民由之；不得志，
独行其道”意思相近。
D. 文章运用了多种论证方法：“丈夫之冠”为举例论证；“广居”“正位”“大道”为道
理论证；“得志”与“不得志”为对比论证。
13．阅读上面三则短文，判断乙、丙两文中孔子和刘怀慰的行为是否符合甲文中所论述的“大
丈夫”标准，并结合内容说说你的理由。（3分）
14.谈谈“ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”有何现实意义?(3 分）
(二)现代文阅读（25 分）
（甲）阅读下面文章，完成 15--18 题。（16 分）
一匹骆驼
贾平凹
①1983 年秋天，天津搞散文评选，获奖通知里有我的名字。妻很高兴，说:“你不是老
念叨去那里吗?这下逢机会了，公私兼顾，你可以去见见孙犁了。”我说:“是的。”脸就涨
得红红的，几天里慌得捉不住事做。我形象猥琐、口舌木讷，平日很少往大城市去，更绝无
拜见过什么名人，会不会在那里迷失方向、遭人奚落呢?再说去见孙犁，又怎么个言语呢?
妻好骂了我一顿窝囊，帮我准备礼物。可我不是觉得这个庸俗，就是觉得那个逊眼，蓦地记
起在一张孙犁的照片上，看见过他身后的墙上挂着一幅骆驼的画，就说:“带一件唐三彩的
骆驼吧，唐三彩有咱秦地的特点，骆驼又是老人喜爱的形象，岂不更有意思吗?”妻便依了
我，小心翼翼将书架上珍藏的一匹瓷质的骆驼取下来，用绸子手帕擦了灰尘，细心包裹。
②10 月 2 日，妻亲自送我到车站:“包儿不要放在行李架上，要抱在怀里。”我当然就抱
了包儿，后来实在不方便，才爬上最顶的卧铺，用毛毯紧紧围在铺角。过上几个小时，就爬
上去看看。谁也不知道那包儿装了什么，我一直留神着周围人的神气，会不会发生被盗的危
险呢?到了北京，乘客都争先往车下拥，我不敢妄动，最后一个下车。车站上人很多，通道
全挤满了，我第一次真切地感到了人多的可恼，吩咐同行的三个同伴分别在我前后:“若有
人要碰我，你们要保护呀!”
③出了车站，我仍疑惑不定，问道:“是不是有人碰着我了?”他们就哧哧谑笑。我说:“我
怎么有一种破碎感?”他们更笑骂我书呆子气，又故意逗我，提出一些条件，说:“要不，我
们就不保护你了!”我只好百依百顺。
④从北京到天津，出站、买票、候车，花了整整四个小时，下午五点五十八分，我们才
坐上去天津的列车。乘客不多，包儿就坐了一个位，被我用手搂着。天黑下来，大家都疲困
了，坐着打盹，我不敢睡去，竭力从窗玻璃上往外看。玻璃上映出我的眉眼—头发乱乱的，
腮帮子显得更瘪。心想:“我真要去天津了吗?”两年前，当我发表了一篇小小的散文，孙犁
偶然看到了，写了一篇读后感。对于他的人品和文品，我很早就惊服得五体投地，我一个才
练习写作的小青年的一篇幼幼稚稚的散文，倒得到他的笔墨指点，这使我很激动，也鼓起了
我写散文的勇气。于是，我给他去了一信，万没想到，就在收到我信的三个小时后，他便给
我回了一信，谈了许多指点我写散文的见解。从此，我们就通起信来。他的每一次来信都十
分认真，有鼓励，有批评，直来直去，甚至在大年三十的中午，为我用毛笔书写了沈约的《宋
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书·谢灵运传论》里关于作文语言变化运用的条幅。但我又不敢多给他去信，怕打搅一个七
十岁高龄的老人的生活。一些朋友劝我去天津看看他，我也时时作着去天津的念头。但三次
要去，三次都没有去成。我知道自己的劣性儿，害怕见人，害怕应酬，情绪多变化，曾经三
次要登华山，三次走到华山脚下，却又返回了。一回到家里，就十分后悔，自恨没出息。想:
三去华山而不登，华山会长存;三次去见孙犁却不能，老人已经七十岁，难道还能再活七十
岁吗?现在，车是实实在在往天津开了，一个呆头呆脑的矮个子怎么行走在繁华的天津大街
上，一个蹩脚蹩手的学子怎么坐在一位文学家的面前呢?我的胆怯又出现了，我赶忙闭上眼
睛，心里说:什么也不要想，什么也不要想了。
⑤夜里八点多，到了天津，接站的车行驶在坑坑洼洼的路面上，时不时颠一下。每一颠，
我就心一紧:会不会颠坏骆驼?真想把包儿抱在怀里，但行李全放在车后尾仓，要取是不可能
了。我心里就嘀咕了:“不会损坏吗?”“哪儿就能损坏了?”“天津街道这么不平?”心里总
不踏实，只恨离驻地太远了。到了招待所，车停了，迎接的同志指着面前的楼房说:“就住
在二层上。”我看见二层楼上灯光亮着，窗口有人在叫着欢迎的话，我多么高兴啊!这时候，
迎接的人去打开尾仓取行李，仓一打开，突然掉下一个包儿来，“咚”的一声，我一下子惊
慌起来:这是谁的包儿，不敢是我的包儿吧?包儿掉下来，在空中是翻了个个儿，依然底部着
地，那是一个崭新的不大不小的外边有一个小兜的皮包，我“嗡”地脑袋就大了。一把将它
拎起来，站在那里一动不动了。同伴们也都发觉了，都闭了气，看我的脸色，问:“怎么会
是你的?”我还是说不出话来。“不要紧吧?”我说:“不要说，不要说了!”言语里有了几分
恼怒。再也顾不得与一些人寒暄，提着包儿就上了楼，就进了安排好的房间。一边自言自语:
不会打碎吧?怎么会打碎呢?但却不去打开包儿看看，反点上一支烟，千声万声在心里祝福:
它是不会碎的，它掉下来的时候是底儿朝下的，哪会打碎呢!足足过了两个小时，我又走出
房间，故意和一些同志打招呼，说，笑。然后再走回来，将门插了，慢慢将包儿打开，心中
充满了战战兢兢又迷迷糊糊的神秘色彩。啊!果然没事，骆驼依然在包儿里站着，高昂的头
颅，下垂的脖子，我太兴奋了!再用手往下摸去，突然触到了什么东西，硬硬的，慢慢取出
来，竟是一条断了的腿的瓷棍儿。我站在那里，眼睛一下子直了。
⑥骆驼一共破碎了四条腿，三条是硬伤，一条的脚上碎裂成几十个颗粒儿。我没有勇气
把它送给孙犁了。第二天，到了孙犁家，老人站在门口的花台子上，大个，暖洋洋的太阳照
着全身，眼睛眯着，衣服似乎有一种黑和蓝的颜色。经人介绍，他迟疑了一下，就叫着我的
名字，同时拉我进了屋子，连声说:“我才给你写好了信啊!”桌头上果然放着一封写给我的
信。这封没有邮票、不加邮戳的信手接手地邮到了。我一时不知说什么好。他显得很快活，
倒水，取烟，又拿苹果;问了这样，又问那样，从生活到写作，一直谈到读书，他打开书柜，
让我看他的藏书，又拿了藏书目录让我翻阅。吃罢午饭，当我红着脸讲了骆驼破碎的过程，
他仰头哈哈大笑，说:“可以胶的，可以胶的!文物嘛，有点破损才更好啊!”两天后，我将
胶粘好的骆驼放在他的书案，他反复放好，远近看着，说:“这不是又站起来了吗!”便以骆
驼为话题，又讲了好多为人为文的事。
⑦他是慈祥而又严厉的人，有好说好，有坏说坏。又一个上午过去，又在那里吃饭，又
是戴了帽子，拄了拐杖送我到院门口，又是叮咛我多来信。
⑧这天夜里，我给家中的妻写了信，对于骆驼破碎的事自责了一通，写道:“你也不要
再怨我，其实世上的事本来就没有十全十美的，愈是不十全十美才愈有了诗意吧;越是珍贵
的东西，越是容易破碎，越是容易破碎的东西，也越是珍贵的吧。我留给孙犁的是一匹破损
的瓷的骆驼的遗憾，孙犁留给我的是人品文品的永久启示的满足啊!”
15.本文以《一匹骆驼》为题，“一匹骆驼”在全文中起了什么作用?(4 分)
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16.贾平凹散文描摹细致，语言妙趣横生。请你对文章③段进行赏析。(4 分)
17.文章第④段写了自己三次去华山的事，看似闲笔，却有深意。你认为这一内容有什么作
用?(4 分)
18.文章结尾作者给妻的信中写道:“孙犁留给我的是人品文品的永久启示的满足啊!”结合
文章内容，具体说说你对这句话的理解。(4 分)
（乙）阅读下面文章，完成 19—21 题。（9 分）
昆虫飞毛腿
张蓓蓓
世界上跑得最快的动物是什么？许多人脑海中可能会闪过猎豹在草原上奔驰的身影，这
种动物能跑出 30 米/秒的速度，平均每秒能跑出自身体长的 23 倍。但是如果把体型大小考
虑进来，以动物自身的体长为标准，比相对移动速度，那么一些昆虫能将猎豹远远甩在身后。
让我们来见识一下这些昆虫飞毛腿。
跑步也要换挡的蟑螂
夜深人静的时候，打开厨房的灯，蟑螂像是被突然发现的小偷，还没等你动手，它就已
经快速逃离了。蟑螂移动速度之快想必很多人都领教过，那它的速度到底有多快呢？
科学家还真的对蟑螂的速度做过测试，他们为蟑螂特制了一条跑道。当蟑螂在上面跑动时，
能记录下脚印的压力和时间。此外，他们还用高速摄像机来测量蟑螂在设定距离内移动所花
的时间和运动状态。结果显示，蟑螂的奔跑速度是 1.5 米/秒，大约每秒移动距离为它们体
长的 50 倍（相当于人类以 92 米/秒的速度奔跑）。
蟑螂为什么能跑得那么快呢？通过观察，科学家们发现，蟑螂从提速到狂奔居然分别用了
两种跑步方式。起初，它们采用交替的三脚架步态：身体一侧的第一和第三条腿与另一侧的
中间的腿同时着地，之后换成另一侧的第一和第三条腿与这一侧的中间的腿同时着地，如此
循环。但是当速度加快时，蟑螂就会改变跑步的步态：两侧的第一条腿同时着地，紧接着两
侧的第二条腿同时着地，之后是第三条腿。
为什么会有这样的变化？这样的变化又有什么用呢？科学家发现，三脚架步态在一定
速度范围内具有稳定性，使蟑螂能跑得很稳当。但是如果超过一定速度，蟑螂虽然可以高速
跑步，但是因为是以弹跳的形式前进，因此会消耗更多的能量，而两侧腿对称着地的方式不
仅稳定，并且能使蟑螂的步幅增加，带来速度的爆发。
极速奔驰跑瞎自己的甲虫
位居昆虫飞毛腿榜单第一名的是虎甲虫。虎甲虫是一大类甲虫，已知种类超过了 2500
6
种。它们以好斗和奔跑速度快而闻名。已知跑得最快的是一种生活在澳大利亚的虎甲虫，它
们能以 2.5 米/秒的速度奔跑，大约每秒就能跑出自身体长的 125 倍距离。（注：虎甲虫家
族中有 3 种速度比蟑螂和撒哈拉银蚁快，本文只选取其中最快的一种列入排行榜）。
如果只是通过数据我们无法体会虎甲虫到底有多快，那么我们可以来看看它们狂奔时
会出现什么状况。美国康奈尔大学的昆虫学家发现，虎甲虫在高速追逐猎物时，会时不时停
下脚步，四处转，之后再追。长久以来，科学家一直不知道为什么虎甲虫会在猎物即将到手
的时候停下来休息，难道它们也像《龟兔赛跑》中的兔子一样自负，自恃速度快，不把猎物
放眼里吗？通过进一步研究，科学家发现，原来虎甲虫并不是自负，而是它们的速度太快，
把自己跑瞎了！虎甲虫的速度太快，使它们的视觉系统无法准确处理图像，无法定位猎物的
位置，因此它们得停下来，让自己“缓下神”，再继续追击。
虎甲虫的神速得益于它们细长的腿和极快的步速，它们采用的也是三脚架式步态。而虎
甲虫与蟑螂和撒哈拉银蚁不同的是，它们还有一个天生的优势——腿很长，再加上它们的长
腿可以灵活、快速地轮换，速度自然也就更快。
2019 年，美国加州大学伯克利分校的研究人员就从蟑螂身上获得灵感，设计了一款微
型机器人，其速度也与蟑螂相当，算得上机器人中最快的了。
（摘自《科学之谜》2020 年 21 期，有删改）
19.根据文章内容，请从下列说法中选出正确的一项。（ ）（3 分）
A. 蟑螂的奔跑速度是 1.5 米/秒，大约每秒能跑出自身体长的 125 倍。
B.虎甲虫高速追逐猎物时，会时不时停下脚步，因它自恃速度快。
C.蟑螂和虎甲虫奔跑时，都曾采用三脚架的步态。
D.蟑螂两侧腿着地的奔跑方式，只能增加步幅，带来速度爆发。
20.“而虎甲虫与蟑螂和撒哈拉银蚁不同的是，它们还有一个天生的优势——腿很长， 再加
上它们的长腿可以灵活、快速地轮换，速度自然也就更快。”这段话运用了怎样的说明方法？
产生了怎样的表达效果？（3 分）
21.“虎甲虫是一大类甲虫，已知．．种类超过了．．．2500 种。”一句中的加点词语能否删掉？请说
明理由。（3 分）
（三）名著阅读（5 分）
22.按要求完成问题。
⑴下列语句表述正确的一项是( )(1 分)
A.有这样一个外国人，他冲破国民党严密的封锁线经过四个月的实地考察，写了 14 本密密
麻麻的笔记本，拍了 30 卷胶卷，第一个向世界报道红军长征的消息：这个外国人就是法国
记者埃德加·斯诺。
B.《红星照耀中国》是一部纪实性很强的报道性作品，被誉为“研究中国风俗的百科全书”。
C.在斯诺的笔下，他“是个大个子，像只老虎一样强壮有力”“年过半百”“不计较个人财
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物——除了马匹”“喜欢马”，这个人物是朱德。
D.长征精神的内涵，实际上就是红军在长征途中表现出的对革命事业无比的忠诚、坚定；不
怕牺牲、敢于拼搏的无产阶级乐观主义精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。
（2）阅读语段，回答问题。(4 分)
有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药。放在门外的梧桐树下，我
们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“砰！”枪放出去，声如霹雷。
但是它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微
的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。
我想，经过这次试验，我们可以确定，它是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己
所发出的声音一点也感觉不到的！不过，它的视觉可是超常的敏锐。与一般动物不同，它有
五只眼睛，它大大的复眼能看清左右的情况，三只单眼能看清头上的空间。这些眼睛会告诉
它周围在发生着什么，一旦有危险逼近，它就会立刻停止演唱，然后振翅飞远了。
①请指出语段中“它”是《昆虫记》中哪种昆虫？ 。(1 分)
②通过语段我们可以总结出文中“它”的哪些特点？(1 分)
③《昆虫记》本来是一部科普作品，为什么还被作为文学名著列入到中学课本中，请你从作
品语言风格或主题方面加以分析。(2 分)
三、综合性学习与写作（60 分）
（一）综合性学习（10 分）
23.阅读下面材料回答问题。
【材料一】李子柒，微博知名美食博主，微博签约自媒体人，有“东方美食生活家”之称。
因以“古法风格”形式发布原创美食视频而走红网络。不妨先看看她的作品。三月桃花开，
采来酿成桃花酒;九月秋梨黄，摘来制成秋梨膏;手工造纸，养蚕缘丝……她把平淡的日子过
成诗画，把对生活的热爱藏进一帧一帧的画面， 2020 年 12 月 1 日，《财富》2020 年中国
最具影响力的商界女性（未来榜）公布，李子柒在列。
【材料二】根据《中国青年报》消息，日前，1375 名第十三届全国青联委员正式产生。值得
注意的是，这届委员中，出现了很多“新面孔”。淘宝网红主播薇娅、美食短视频网红李子
柒等新青年位列其中。
据了解，这些新青年在网络上具有强大的号召力，在青年中极具人气和影响力。而在现
实中他们也在努力做青年表率，参与各种公益活动，向青年传递正能量。
文化学者贾静楠认为，李子柒视频美化了中国农村生活，并不能代表全部农村，但其中
的劳作和生活方式、饮食服饰、手工艺品等内容，传递出中国传统文化和审美意蕴，田园牧
歌式的影像满足了国内外一些观众对于传统中国的想象，说明中国文化可以创新手段发扬光
大。在北京大学中文系教授张颐武看来，李子柒视频让外界看到了中国年轻人生活方式中别
有意趣的一面，对于增进世界对中国的理解、破除刻板印象有积极意义，而这种大众文化传
播方式更有着独特优势。“大众文化从感性上会让人形成对一种文化的初步和基本印象，从
而更进一步地降低跨文化传播中的折扣，也为更多的高雅文化传播打开了空间，往往能起到
事半功倍的效果。”他说。
（每日经济新闻综合自：中国青年报、新华社）
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【材料三】
⑴请观察材料三，再结合材料一、二中关于人物的解说，用：“她 ，她就是
李子柒。”的形式写一段话。（要求：至少用上图片中三个词语）（2 分）
示例：她用网络向中国人和外国人输出中国文化的视觉信息，广泛传播高雅文化，她就是李
子柒。
⑵请用简洁语言概括材料二新闻的主要内容。（2 分）
⑶班级准备召开一次班会，话题有如下几个：“青年与网络”“青年与中国文化”“青年与
正能量”“网‘红’”，请你选择一个，然后对于自己选择的话题表明观点，并对自己的观
点进行简要解读。（不少于 100 字）（6 分）
（二）写作（50 分）
24.从下面两个文题中任选一题作文
作文⑴生活中的小欢喜
作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
上世纪八十年代，女排以拼搏精神赢得五连冠，成为当时中国人的模范和骄傲。三十多
年来，女排魅力不衰，粉丝遍中华，纵跨几代人。 2019 年国庆前夕，中国女排以十一连胜
的骄人战绩赢得 2019 年女排世界杯，这也是中国女排第十次荣膺世界大赛冠军，女排姑娘
的成就，显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英者风范，也成为中华民族屹立于世
界民族之林的生动见证。
作文要求: ⑴要自由有创意地表达出真情实感。
⑵文体不限。
⑶不少于 500 字。
⑷文字和标点书写规范、整洁
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八年级语文学科期末教学质量调研试题答案
一、积累与运用(15 分）
请在相应的横线上端正地书写正确答案或填上相应选项。（第 1--4 题每句 1 分，第 5 题 2
分，第 6 题 5 分，第 7 题 2 分）
1--4.略
5.【甲】， 理由：【甲】是楷书，字形方正匀称，易辨识，适用于提醒公众。
评分说明：选项和理由各 1 分，理由表述意思对即可 1 分。
6. ⑴wèi xuàn （2 分）
⑵我们看着牛犊（1 分）
⑶①，逗号②！叹号（2 分）
7.A（2 分）
二、阅读(45 分)
（一）文言文阅读（15）分
8.轲（1 分）
9.⑴真正确实；⑵行冠礼；⑶准则，标准；（4）到。（2 分）
10.孔子不得行/绝粮七日/外无所通/藜羹不充/从者皆病。（2 分）
11.C（2 分）
12.D（2 分）
13.符合，孔子身处困境，食不果腹仍然不改志向，可谓贫贱不能移；刘怀慰居高官不受礼
物和赠送，可谓是富贵不能淫。 （3 分）
14.这句话体现了中华民族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则。在现实生活中，
而对金钱利益的诱惑，我们不能迷惑乱心；在危及国家和民族利益的时候，我们要敢于挺身
而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。（3 分）
(二)现代文阅读（25 分）
（甲）
15．① 这匹骆驼是文章的线索。②骆驼彰显了孙犁温和、谦逊的性格。（共 4 分。每个要
点 2 分）
16．文章对“我”在北京下车时的心理和语言描写细致生动。“我”如临大敌求保护，在同
伴看来小题大做，诙谐幽默地写出我对骆驼的珍视，折射出我对孙犁的敬重。（4 分）
17.作者介绍自己三去华山而不登，体现自己的胆怯与情绪多变，引出下文对三见孙犁而折
返的反思，并促使“我”下决心去拜访孙犁。（4 分。）
18.孙犁真诚友善地帮助提携后辈，认真细致地与我交流学术。他善解人意、欣然接受礼物，
减缓我的不安。他始终待人热情，对人尊重，不仅让自卑、胆怯的我得到充盈的温暖和
幸福，激发我创作的勇气，也对我的人生产生长久的影响。
（共 4 分。结合文章内容 2 分，理解 2 分）
（乙）
19.C （3 分）
10
20.作比较的说明方法。将虎甲虫和蟑螂、撒哈拉银蚁作比较，突出了虎甲虫腿长的优势，
这是它速度更快的原因。（3 分）
21.不能。“已知”“超过了”限定说明人类现在知道的虎甲虫种类不止 2500 种，还有更多，
突出了虎甲虫是一大类甲虫。更能突出说明文语言的准确、严谨。（3 分）
（三）名著阅读（5 分）
22.按要求完成问题。
⑴D.(A 法国——美国；B 风俗——革命；C 朱德——贺龙)(1 分)
⑵ ① 蝉(1 分)
②没有听觉，视觉敏锐，喜欢鸣叫，警觉性高。(1 分。答出任意两点即可给 1 分。)
③示例一：昆虫记虽然全文用了大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，语言生动活
泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！
示例二：《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界
化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。(2 分。从以上任意一个方面进行回答，
意思对即可。)
三、综合性学习与写作（60 分）
（一）综合性学习（10 分）
23.阅读下面材料,完成下列各题。
⑴示例一：她用镜头视频展现田园生活，向全世界展现我们精彩的传统文化，她就是李子柒。
示例二：她是当代网红知名博主，他镜头下的田园仿佛世外桃源，表达着文化自信，她就是
李子柒。（2 分）
⑵网络红人当选全国青联委员，做青年表率！（向青年传递正能量）（2 分）
⑶示例：我选择“青年与网络”这个话题。我认为青年应该善用网络传播文化。网络具有极
强的影响力与传播力，时代发展了，网络应该成为文化的新的传导体，我们青年应该把网络
变成广泛传播文化的媒介。（6 分）
（二）写作（50 分）
24.略
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