人教版八年级物理 下册11.1功（导学案）

第十一章 第一节 功 【学习目标】 1.知道功的概念，能用生活、生产中的实例解释功的含义。 2.学习从物理现象中归纳简单的规律，认识做功的两个必要因素。 3.理解功的计算公式。 【重点】理解功的概念，功的两个必要因素，并用公式简单计算。 【难点】能准确判断力对物体是否做功。 【自主学习】 阅读课本 P62-P63 内容，并完成下列填空： 力学中的功： 1.力学中所说的功包含有 （选填“功绩”、“成效”或“贡献”）的意思。 2.功的含义: 如果一个力作用在物体上，物 体 ，就说这个力对物体做了功。 3.做功的两个必要因素：(1) ， (2) 。 【合作探究】——合作分析力对物体是否做功 拔萝卜未拔起，人对萝卜 运动员将杠铃提起时，运动员对杠铃 运动员将杠铃举在头顶静止不动时，对杠铃 冰壶在冰面上向前滑行，运动员对冰壶 火箭升空，空气对火箭 狗拉雪橇前进，绳子对雪橇 起重机带动货物旋转，左右移动过程中，起重机吊臂对货物 总结不做功的三种情况 1. 2. 3. 【自主学习】 阅读课本 P63-P64 内容，完成下列填空： 功的计算： 1.功的定义:在物理学中，把 与 的乘积叫做功:用符 号 表示。 2.功的计算公式: 3.单位及符号: 4.1 J＝1 N · m，物理意义: 【课堂反馈】 例 1：某足球运动员在水平方向用 25 N 的力，将 10 N 的球沿水平地面踢出，踢出后 球在地面上滚了 30 m 才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A．750 J B．300 J C．450 J D．0 分析： 例题 2：大石头质量是 6t，起重机在 15s 内将大石头沿竖直方向匀速提升 1m，起重机 提升大石头的功是多少？