四年级数学下册课件—8确定位置（共15张PPT）

苏教版小学数学四年级下册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第5列第4列第3列第2列第1列 （5，4） A (2，2) B (2，4) C (2，6) D (3，7) E (5，7) F (5，5) 1 2 6 7 8 90 4 5 103 1 2 6 7 8 9 4 5 10 3 A B C D E F A' (2，2) B' (4，2) C' (6，2) D' (7，3) E' (7，5) F' (5，5) A' B' C' D' E'F' A (1，1) B (1，2) C (2，1) 1 2 6 7 8 90 4 5 103 1 2 6 7 8 9 4 5 10 3 A B C A1 B 1 C 1 A1 (4，1) B 1 (4，2) C 1 (5，1) +3 +3 +3 A (1，1) B (1，2) C (2，1) 1 2 6 7 8 90 4 5 103 1 2 6 7 8 9 4 5 10 3 A2 (1，5) B 2 (1，6) C 2 (2，5) +4 +4 +4 A2 B2 C2 A B C A (1，1) B (1，2) C (2，1) +4 +4 +4 1 2 6 7 8 90 4 5 103 1 2 6 7 8 9 4 5 10 3 A (1，1) B (1，2) C (2，1) A B C A3 (6，6) B 3 (6，7) C 3 (7，6) +5 +5 +5 A3 B3 C3 +5 +5 +5 1 2 6 7 8 90 4 5 103 1 2 6 7 8 9 4 5 10 3 A ( 1 ，1) B ( 1 ，2) C ( 2 ，1) A B C A4 ( ， ) B 4 ( ， ) C 4 ( ， ) 迪卡尔 （1596～1650） 法国 著名数学家、最早从 角度研究图形问题， 我们今天所学的数对 就是他发明的。 两个数组成了数对，简简单单确作用很大。 下面是一幅国际象棋棋盘的平面图 棋逢对手、 排兵布阵、 离不开方 格棋位。 北极 南极 地理学家们更 是把数对的知识发 挥的淋漓尽致，他 们用数对描述位置。 连结北极和南极两 点的竖线是经线， 垂直于经线的横线 圈是纬线，根据经 纬线可以准确定位。 北京 东经113.75°,北纬40.37° 比如： 东经 113.75°， 北纬 40.37°， 就是我们 的家乡 “阳高”。 （x,y）（5,2）（3,4）（x,4）（3,y） 再 见