四年级数学下册课件—8确定位置（共16张PPT）

小军 小军坐在第4组第3个 小军坐在第3排第4个…… 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 小军 小军坐在第4列第3行。 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 6 列 第 7 列 第 8 列 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 6 列 第 7 列 第 8 列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 像这样的数对包含两个数： 第一个数 4 表示第几列， 第二个数 3 表示第几行， 两个数之间用逗号隔开， 外面加上小括号。 小军坐在第4列第3行，可以 用数对（4，3）表示。 1.在刚才的图中找出第2列 第4行的位置，用数对表 示是（ ， ）。 2.（6，5）在上图中表示 第 列第 行的位置。 2 4 6 5 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 6 列 第 7 列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 根据数对找出对应的位置：（2，2）、 （3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1） 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 6 列 第 7 列 第 8 列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 根据数对找出对应的位置：（2，2）、 （3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1） 能否找到（7，8）所在的位置？为什么？ 　　　 笛卡尔是法国著名的数学家。有一天，他生病 卧床，但还在反复思考一个问题：用什么办法，才 能将“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋 角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘 蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定 下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔发明了数对。 　　　 笛卡尔是法国著名的数学家。有一天，他生病 卧床，但还在反复思考一个问题：用什么办法，才 能将“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋 角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘 蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定 下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔发明了数对。