九年级政治第八课复习
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九年级政治第八课复习

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时间:2021-06-10

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资料简介
第八课 投身于社会主义精神文明建设 一、基础呈现   考点一:中国特色社会主义 1、含义:中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。 注:十八大又加了一个:“生态建设” 2、四个建设的关系: 经济是基础、政治是保障、文化是动力、社会是条件 3、四个建设对应的文明建设 经济建设—物质文明建设—富强—以经济建设为中心、改革开放 政治建设—政治文明建设—民主—人民代表大会制度、依法治国 文化建设—精神文明建设—文明—思想道德建设和教育科学文化建 设、科教兴国战略和人才强国战略 社会建设—生态文明建设—和谐—可持续发展战略、国策 考点二:牢牢把握先进文化的前进方向(P101-103) (1)含义:在当代中国,发展先进文化,就是发展面向 现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的 社会主义文化。 (2)重要性:牢牢把握先进文化的前进方向,我们发展 社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求,也 是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。(为 什么) (3)基本要求:牢牢把握先进文化的前进方向,最根本 的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表’’重要思想在意识形态领域的指导 地位,深入贯彻落实科学发展观。(怎样把握) 考点三:社会主义精神文明建设(P102-107) (1)在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明。 (2)重要性:社会主义精神文明,是改革开放和现代化建设的 重要目标,也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。 (3)内容: ①思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节 ②教育、科学、文化建设——是先进文化建设的基础工程。 (4)精神文明创建活动 ①形式:A在创建文明城市的活动中,创三优(创建优美环境、 建立优良秩序、搞好优质服务)活动。B在创建文明村镇的活动 中,“三下乡”(文化科技卫生)、“文明户”的评选、“万村书库” 的活动。 ②意义(作用):A精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改 造社会、建设美好生活的伟大创造,也是加强社会主义先进文化 建设的有效形式。B丰富多彩的精神文明创建活动,推动了经济 与社会的协调发展,对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影 响 (5)精神文明建设的根本任务:提高全民族的思想道德素质和科 学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律 的公民。 (6)我们应该怎样从细微之处做起,促进精神文明建设? ①要善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制;要弘扬社会正气, 抵制歪风邪气;要发扬先进文化,改造落后文化,抵制腐朽文化。 ②积极参加文明社区的创建活动 。 ③自觉承担关爱社会的责任, 参与形式多样的精神文明创建活动。 考点四:加强思想道建设 (1)思想道德建设的内容、具体要求(P103-104) ①建立与社会主义市场相适应、与社会主义法律规范相协调、与 中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。②我们要以 实际行动弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心、以集体 主义为原则、以增强诚信意识为重点,自觉履行“爱国守法、明礼 诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,树 立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,提高思想道德水 平和境界,培育文明道德风尚。 (2)怎样加强未成年人的思想道德建设?(就未成年人的思想道 建设提出合理化建设?) ①要大力弘扬爱国主义精神,倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友 善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。 ②多创作健康向上的精神文化产品,多开丰富多彩的文化活动, 多提供优质便利的文化服务,为未成年人的健康成长营造良好的 社会文化环境。 ③以选进人物为榜样,引导未成年人学习他们的优良品质。 ④大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。 ⑤大力开展自尊自爱,抵制黄、赌、毒等不良诱惑的教育。 (3)加强未成年人的思想道德建设,未成年人应如何做?/在 加强精神文明建设中,中学生应当怎样做? ①要自觉接受中华民族优良传统教育和中国革命传统教育,树 立民族自尊心、自信心和自豪感,增强爱国情感。②要加强道 德修养,要善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制。③积极参 与精神文明创建活动和学校开展的各项有益的活动。④要养成 良好的行为习惯,培养良好的道德品质和文明行为。 (4)、请例举青少年中存在的不良思想和道德倾向,并就如何加 强青少年思想道德建设向有关部门和青少年学生提几条合理化建 议。 答:A、青少年中的不良思想倾向:①以自我为中心,我行我素。 ②心理脆弱,不敢接受挑战。③不负责任等。 B、青少年中的不良道德倾向:随地吐痰,乱丢垃圾,乱涂乱画, 破坏公物,抄袭作业,考试作弊等。 (3)建议: A、有关部门:①充分发挥学校的引导作用,促进青少年学生德 智体全面发展。②大力净化社会文化环境,为青少年创造良好的 成长环境。③对青少年免费开放爱国主义教育基地等公益文化设 施等。 B、青少年学生:①自觉遵守公民基本道德规范,提高思想道德水 平和境界,养成文明礼貌的行为习惯。②增强社会责任感,积极 参加各项精神文明创建活动。③树立远大的理想和正确的人生观、 荣辱观,严格按中学生守则和日常行为规范要求自己,从小事做 起,做一个诚实守信、热爱集体、团结同学、孝敬父母、勤俭节 约、积极进取、乐于奉献的好公民。 (5)、举例说明落后文化、腐朽文化有哪些?落后文化、腐朽文 化的存在、传播有何危害? 举例:送变味贺卡;发黄色短信;上不良网站;迷恋暴力、恐怖 游戏;沉迷黄色电子图书等。 危害:①污染文化环境,败坏社会风气,损害精神文明建设,影 响和谐社会的建设。②腐朽毒害未成年人的心灵,危害青少年的 身心健康,甚至诱发违法犯罪。 (6)、青少年如何抵制落后文化、腐朽文化?/面对落后文化和 腐朽文化的侵蚀,我们应该怎样做?/面对不健康文化,我们应该 怎么做? 答:①我们要保持精神肌体健康,要善于辨别各种消极文化并自 觉加以抵制。②我们要要弘扬社会正气,就要自觉抵制歪风邪气。 ③我们要崇尚科学,反对迷信,发扬先进文化,改造落后文化, 抵制腐朽文化。④要远离、拒绝、反对不健康文化,宣传科学文 化知识,举报违法行为。⑤积极参加形式多样的精神文明创建活 动。 命题角度: “建设社会主义精神文明”是近年中考的重点和热点之一。这部 分知识容易和其他知识结合考查。复习备考中注意:(1)精神文 明建设包括的两个方面、地位、根本任务;(2)联系社会热点: 道德模范评选、感动中国人物评选、“最美人物”评选、打击手 机、互联网淫秽色情网站、反三俗等(3)多角度设问,如说明了 什么?有何意义?提建议?危害?有何影响?等 2.“灿烂的文明之花”是近年中考的又一重点和热点。 2010、2011年各地中考常联系 “文明行走示范日”、迎 接建党九十周年、“唱红歌”等各种形式的精神文明创 建活动为背景材料,以选择题、漫画题和活动探究题的 形式考查学生对精神文明创建活动意义及行为要求的理 解、运用、分析、概括和创新实践能力。2012年备考, 考生要结合2011年以后的各地争创文明城市、文明商店、 文明新农村等精神文明创建活动,科技、教育、文化下 乡活动,身边的不文明现象,加强对精神文明创建活动 形式、意义及行为要求的复习训练。 命题角度:“走向共同富裕的道路”是近年中考的重点和热点之 一。2010、2011年各地中考常常联系收入分配不公平,城乡居民 收入提高,民生举措等社会热点材料,以选择题、漫画题、图表 题、简答题及材料分析题等形式考查学生对分配制度、共同富裕 目标等相关知识的理解运用、提炼概括能力。2013年备考,考生 需结合国家发改委实施的缩小收入分配差距的重大措施、新闻时 政等提高对分配制度相关知识的认识理解水平;联系2012年的重 大民生举措、经济繁荣成果、城乡居民收入不断增加的最新数据, 加强对共同富裕这一核心知识的复习理解。 注意西部大开发战略 的新举措。 “学会合理消费” 是近年中考的小考点。2010、2011年各地中考 多以“酷抠族”的精打细算行为和中学生日常生活中的攀比及浪 费行为为背景材料,以选择题、简答题等形式命题考查学生对合 理消费相关知识的理解能力。2013年备考,考生需结合自身生活 的消费实际及社会生活中的绿色消费等,加强对合理消费的要求 的复习理解。 考点五:公民的政治义务 1、政治义务:维护国家安全 2、国家安全包括哪些内容?为什么要维护国家安全? ①国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家 的秘密不被窃取、泄漏和出卖,社会秩序不被破坏等 ②国家安全关系着整个国家和民族的 生死存亡。没有国 家的安全,公民个人的安全就无法得到保障。维护国家 安全、保守国家秘密是每个公民的义务。 3、公民应如何维护国家安全? (1)树立国家安全意识,自觉关心维护国家安全,保守 国家秘密。(2)公民发现危害国家安全的行为,应及时 向国家安全机关或公安机关报告。 (3)公民要配合国家安全机关工作,为国家安全机关执 行公务提供便利条件和协助。   

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