八年级物理上册期末总复习
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八年级物理上册期末总复习

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资料简介
复龙镇期末复习 复习学案第 1 页 共 24 页 八年级物理上册期末复习 第一章 声现象 基础练习 ⒈一切发声的物体都在振动,声音的传播必须依靠介质。 ⒉声音在固体、液体中比在空气中传播得快,真空不能传播声音。 ⒊如果回声到达人耳比原声晚 0.1 秒以上,人耳能把回声跟原声区分开;如果不到 0.1 秒,回声 和原声混在一起,使原声加强。 ⒋乐音特征是:音调,响度,音色。其中音调跟发声体的频率有关,响度跟发声体的振幅,声源 与听者的距离有关系。 基础知识讲解声音的产生: A、 物体振动产生声音,振动停止,物体的发声就停止,但声音可继续传播。 B、 固体振动产生声音的例子:敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。 C、 也体振动产生声音的例子:海水拍打海岸产生海浪声,又如著名的钱塘江大潮所产生的巨 大的涛声。 D、 气体振动产生声音的例子:子弹、炮弹快速穿过空气时产生的声音,秋风怒号。 5、 声音的传播 A.传播声音的物质叫做介质。 传声的介质有:空气(声波传播)、固体、液体(比较这几种物质传声速度、优劣) B.声速:是一个表示声音传播快慢的物理量,它的大小等于每秒内声音传播的距离。 声速与物质的温度、物质的种类有关。一般而言,有 v 固>v 液>v 气。 15℃空气中声音速度为 340m/s。 6、人听到声音的条件:A.声源在振动发声.B.有传播声音的介质,如空气。C.听觉器官完好. 教师简要讲述人耳的结构,着重讲清楚鼓膜(形成起振)、听小骨(放大震动)、听神经(传 到声刺激产生的神经冲动)、听觉中枢(形成听觉)这些部分的功能。 骨传导:人的头骨、颌骨等可接受声音刺激形成神经兴奋,并可把这些兴奋传递到听觉中枢 形成听觉。 例题分析 例题 1:莱芜市 2006 关于声现象,下列说法正确的是( ) A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的 C、只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 D、一切发声物体都在振动 例题 2:(2006 年南通市)如图甲所示,敲响的音叉接 触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的______产生 的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明______可以传播声 音。 例题 3:(06 河北)关于“声速”,以下说法正确的是 A.回声的传播速度小于原声的传播速度 B.声音在真空中的传播速度最大 C.物体振动得越快,声音的传播速度越大 D.声音的传播速度与物体振动的幅度无关 例题 4:北京市 2006 如图所示的这些现象说明:正在发声的物体都在________。 堂上练习 复龙镇期末复习 复习学案第 2 页 共 24 页 1、(06 年福建泉州)南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土风情气息而被誉为中华民族 艺术瑰宝,在闽南民间广泛流传。它的主奏乐器琵琶(南琶),弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦 产生的;琴声是通过 传到人的耳朵的。 2、(06 年广西桂林)在“探究声音的产生”的活动中,同学们体验到了发声的音叉在振动、 说话时声带在振动等一系列现象后,可运用 的方法得出结论:声音是由物体 产生的。 3.小玉爱听收音机,他发现收音机里的报时声“嘟、嘟、嘟……”共有六响,从第一声到最后 一声,前后间隔 10 秒钟,最后一响声调比较高。有一天,他听过手中收音机响过最后一响后,远 处楼里又传来最后一响的报时声,这是为什么? 4. 已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音。请写出实验所需 要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验其有可行性,要符合安全原则。 ( l )实验器材:( 2 )实验步骤:( 3 )实验分析与结论: 声音的三个特性: A、 音调:声音的高低,也即通常所讲的“调子高低”问题。 ①决定音调的因素:频率 (教师再将一下频率的概念、单位) ②人的听觉范围:20Hz~20000Hz ③超声波:高于 20000Hz 的声音。人听不到这种声。 ④次声波:低于 20Hz 的声音。人听不到这种声。其他动物可以听到超声波、次声波。 B、 响度:指声音的强弱(大小)。即通常指的“嗓门大小”问题。它由物体的振幅决定。 教师比较频率和振幅的不同。 C.音色:某种声音所独具的特质。如二胡、小提琴,无论在白天、黑夜、人们都能区分,就是 它们的音色不同之使然。 例题 6:2006 年福州市 唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船” 中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的,客船上的人能辨别出传来的是 “钟声”,他是根据声音的 来判定的。 例题 7:(江苏省宿迁市 2006)通过学习“声”,你认为下列说法正确的是 A.声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小 B.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音 C.我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同 D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 例题 8:浦东新区 2006 花匠在挑选花盆时,常常将新花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来 判断花盆是否有裂缝,他是主要根据声音三个特征的( ) A.响度。 B. 音调。 C. 音色。 D. 三个特征全都有。 动脑动手 1、响度跟发声体的________有关系,________越大,响度越大;响度还跟距离发声体的 ________有关系,人们距离发声体越近,响度就越________。 2、乐音的三个特征是_______、_______和________。 3、(06 黑龙江)编钟是我国古代春秋战国时期的乐器。用相同的方法敲打大小不同的编钟能发 出不同 的声音。 4、(06 河南)小提琴发出的悠扬的琴声是靠 振动产生的。演奏前,演员们常常要调 节一下琴弦(拧紧或放松),这主要是为了调节琴声的 。 5、(06 江苏)日常生活中我们常说“震耳欲聋”,这是指声音的 ;我们能够辨别不同 乐器发出的声音,是由于它们的 不同。 6、(06 江苏常州)刚竣工的三峡大坝经过超声波检测,无一结构性裂缝。超声波探伤仪发出超 声波时,人耳不能察觉,原因是超声波( ) A、速度太快 B、响度太小 C、频率太高 D、频率太低 1.噪声: ①物理定义:物体无规则振动产生的声音。 ②环保角度上的概念:影响人们学习、休息、工作、谈话的声音。 ③噪声强弱的表示:用分贝(dB)表示。教师讲一讲保证工作、学习的声强级、保护人听力的 声强级等知识。 ④噪声的控制:从三个方面实施。 声的利用: ①声音中含有信息:声音可以传递信息。 ②回声:回声定位 复龙镇期末复习 复习学案第 3 页 共 24 页 ③声音中含有能量:超声波除结石,城市噪声中声能的开发(研究中)。 例题 9:(江苏省淮安市 2006)如图所示,城市高架道路的部分路段,两侧设有 3m 左右高的透 明板墙,安装这些板墙的目的是 A.保护车辆行驶安全 B.减小车辆噪声污染 C.增加高架道路美观 D.阻止车辆废气外泄 例 10:广州市 2006(l)小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表, 表中 和 的说法是错的.(填写表中序号) (2)车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音,这是从 途径减少噪声;广 州市区内禁鸣喇叭是从 途径减少噪声。 例 11:绵阳市 2006 控制噪声可以从三个方面入手,下面关于控制噪声的措施的说法,正确的是 A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生 C、道路旁植树是阻断噪声的传播 D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生 例 12:2006 年潍坊市 超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应 用的实例: ① ; ② 。 学生练习 ⒈下列关于声音传播的说话中,不正确的是( ) (A)声音在固体、液体中比在空气中传播得慢。 (B)学生听到老师的讲课声音是靠空气传 播的。 (C)真空不能传声。(D)打锣时,要使锣停止发声,只须用手按住锣面就可以了。 ⒉不能传播声音的是( ) (A)真空 (B)木头 (C)空气 (D)水 ⒊比较声音在海水、铁管和空气中传播速度,从大到小顺序排列正确的是( ) (A)海水、铁管、空气 (B)铁管、海水、空气 (C)空气、铁管、海水 (D)空气、海水、铁管 ⒋百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是( ) (A)听到发令员的枪声开始计时 (B)看到发令员的发令枪冒烟开始计时 (C)听到发令员的最后一声口令开始计时 (D)看到最先起炮的运动员起跑开始计时 ⒌关于声音的下列说法中,正确的是( ) (A)一切振动的物体都会发出声音 (B)物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅 (C)物体振动的次数叫频率 (D)正常人听觉频率范围是每秒 20 次到 2 万次 ⒍有一根长 100 米的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到( ) (A)一次回声 (B)两次回声 (C)三次回声 (D)四次回声 7. (06 江苏淮安)在城市的高架道路的部分路段的两旁,两侧有 3m 左右高的透明板墙。安装这 些板墙的目的是( ) A、保护车辆的行驶安全 B、减少车辆的噪声 C、使高架道路更美观 D、阻止汽车排放的废气 第二章 光 现 象 基础练习 做下面一组填空题: 1.能够发光的物体叫做光源。太阳、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的是太阳、烛焰。 2.光在均匀介质中是沿直线传播的。在我国古代墨经中记载着世界上最早的 小孔成像实验, 并明确提出了光的直线传播。 3.光在直空中的速度是 3×105 千米/秒,光在其它介质中的速度比在真空中的速度小。 光的直线传播 1、光源:定义:能够发光的物体叫光源。 分类:自然光源,如 太阳、萤火虫;人造光源, 如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮 本身不会发光,它不是光源。 2、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 波的种类 电磁波 声波 传播速度 ①真空中所有电磁波的传播速 度都是 3 ×108m/s ②声波在固、液、气三态中的传播速度 相同 传播介质 ③电磁波的传播不一定要有介质 ④声波传播一定要有介质 应用事例 ⑤用于无线电通讯 ③超声波用于清洁物品 1 2 3 复龙镇期末复习 复习学案第 4 页 共 24 页 3、应用: ① 激光准直。 ②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食月食的形成:当地球 在中间时可形成月食。 如图:在月球后 1 的位置可看到日全食,在 2 的位置看到 日偏食,在 3 的位置看到日环食。 ④ 小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状 与孔的形状无 关。 4、光速:光在真空中速度 C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为 3×108m/s。光在水中 速度为真空中光速的 3/4,在玻璃中速度为真空中速度的 2/3 。 例题 1(2006 北京)如图 1 所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是( ) 例题 2 (2006 连云冈)下列现象中,可以用光沿直线传播解释的是( ) A.树在水中的倒影 B.立竿见影 C.冰透镜向日取火 D.鱼翔浅底 例题 3 (2006 乐山)如图所示,在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光束引导掘进机,使掘进 机沿直线前进,保证隧道方向不出偏差。这主要利用了( ) A、光的直线传播 B.光的曲线传播 C.光的反射 D.光的折射 例题 4 (2006 大连)小孔成像的原理是光的_________。若光源是圆形的,小孔是方形的,则成 的像是_________形的。 堂上练习 1.光在均匀介质中沿 传播。光在真空中的速度是 千米/秒。 2.太阳与地球相距 1.5×108 千米/秒,则太阳光传到地球需 秒。 3.关于光的直线传播,下列说法中正确的是( ) (A)光只有在空气中才沿直线传播 (B)光在任何情况下都沿直线传播 (C)光在玻璃中不是沿直线传播 (D)光在同一种均匀介质中沿直线传播 光的反射 1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 2、反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧, 反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。 3、分类: ⑴ 镜面反射: 定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行 条件:反射面 平滑。 应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射 ⑵ 漫反射: 定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ,每条光线遵守光的反射定律。 条件:反射面凹凸不平。 复龙镇期末复习 复习学案第 5 页 共 24 页 应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 学习光的反射定律时,要注意入射光线和反射光线的因果关系。回答问题时,不要说成“入 射角等于反射角”。因为先有入射角后有反射角,反射角由入射角决定,所以应该说:“反射角 等于入射角”。图中 i 是入射角,r 是反射角,∠r=∠i。还要注意到在反射时光路是可逆的。任 何一条光线都遵守反射定律,即使在发生漫反射时,每一条光线还是遵守反射定律的。 例题 1 (2006 南通)下列叙述中的“影”,属于光的反射现象的是( C ) A.立竿见“影”B.毕业合“影” C.湖光倒“影”D.形“影”不离 例题 2 (2006 成都)一束光线射在平面镜上,与镜面的夹角为 30°, 则反射光线跟入射光线的夹角为 A.60° B.90° C.120° D.150° 例题 3 (2006 广州) (1)根据光的反射规律,画出图 12 中光线 AO 经平面镜反射后的反射光线,并在图中标出反射角大小; 例 4 (2006 扬州)如图所示,平面镜前有一发光点 S,从 S 发出 的光线经平面镜反射后经过 A 点,请作出光路图。 堂上练习 (一)填空题 1.当入射光线跟镜面的夹角是 30°时,反射角的大小 是 ,要想使反射光线跟入射光线的夹角成 80°, 入射角的大小应是 。 2.能够从不同的方向看到一些本身不发光的物体,是因为光在物体表面发生的缘故。这时,每 一条反射光线都 反射定律。 (二).选择题 3.反射光线与平面镜的夹角为 60°,则入射光线与法线的夹角为( ) (A)30° (B)60° (C) 90° (D)120° 4.如图 5-8,入射光 AO 与镜面成 30°夹角,下列说法中错误的是( ) (A)反射角是 60° (B)反射光线与入射光线之间夹角为 120° (C)入射光线 AO 与法线间夹角是 60°(D)反射角是 30° (三).作图题 1.在图 1 中,已知入射线 OA 画出经过两个平面镜反射的光线,并在图中标明每次反射的反 射角。 2.在图 2 中,已知入射光线与其中一块镜面夹角是 30°,两块平面镜夹角是 60°,画出这 条光线在两镜间的反射光线。 复习过程 (1)平面镜: 1、成像特点:①物体在平面镜里所成的像是虚像。②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物大 小相等 ④像、物的连线与镜面垂直 2、“正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面对 称 3、成像原理:光的反射定理 30° 60° 图 1 图 2 复龙镇期末复习 复习学案第 6 页 共 24 页 4、作 用:成像、 改变光路 5、实像和虚像:实像:实际光线会聚点所成的像 虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像 ⑵球面镜: 定义:用球面的 内 表面作反射面。 性质:凹镜能把射向它的平行光线 会聚在 一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光 应 用:太阳灶、手电筒、汽车头灯 定义:用球面的 外 表面做反射面。 性质:凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像 应用:汽车后视镜 例题 1 (2006 黄冈非课改) 下列设备主要利用平面镜来工作的是( ) A、潜望镜 B、显微镜 C、照相机 D、电影机 例题 2(2006 江西)下列有关光的现象中,正确的说法是:( ) A.阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,这里蕴含着光的反射现象 B.汽车在夜间行驶时,应打开驾驶室里的电灯 C.人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时,平面镜所成的像会变大 D.在暗室里,为了能从镜子中看清自己的脸部,应把手电筒正对镜子照射 例 3(2006 广州市) “猴子捞月”的寓言故事说,猴子看到井中有个月亮(如图 6),以为月亮 掉进井水中了,以下说法中正确的是( ) A.水中出现月亮属于光的反射现象 B.水中出现月亮属于光的折射现象 C.水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近 D.水中的月亮比天上的月亮小 一、 堂上练习 1.一个人立于平面镜前 2 米处,此人在镜里成的像是正立等大的 的 像。人与像之间的距离是 米。 2.物体与在平面镜内的像相距 9 米时,则物体到镜面的距离为 米,如果以 1 米/秒的速 度正对镜面运动则像将以 的速度朝 方向运动。这过程像的大小将 。(以地面为参 照物) 3.医生检查耳道时,戴的是 镜是利用该镜对光的 作用。汽车的观后镜要选用 镜,这是因为它比同口径的平面镜有 观察范围。 4.把凹镜对着太阳,太阳的平行光被凹镜反射后 于一点,这一点叫做凹镜的 。 5.关于平面镜成像,下列说法正确的是( ) (A)物体离平面镜越远,经平面镜所成的像越小 (B)平面镜所成的像总是与物体等大 (C)若像与物之间的距离增大 20 厘米,则物体要向平面镜靠拢 10 厘米 (D)平静的水面相当于一个平面镜,岸边的景物在水中所成的像是倒立的实像 6.能对光线起发散作用的是( ) (A)凹镜 (B)凸镜 (C)平面镜 1、(2006 上海浦东)根据平面镜成像特点,在图中画出物体 AB 在平面镜 MN 中的像 A′B′。 2、(2006 盐城)作出物体 AB 在平面镜中所成的像. (四)实验题。 1、(2006 锦州)如图所示,某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平 面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动点燃的甲蜡烛,在玻璃板的另一侧都可 凹面镜 凸面镜 复龙镇期末复习 复习学案第 7 页 共 24 页 以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离,记录数 据如下表所示。 次数 距离 甲蜡烛到玻璃板的距离/cm 乙蜡烛到玻璃板的距离/cm 1 13 13 2 14 14 3 15 15 根据实验现象和实验数据,你可以得出的结论有: (1)平面镜所成的像是____(选填“实”或“虚”)像; (2)平面镜所成的像与物体的大小____(选填“相等”或“不相等”); (3)像和物体到镜面的距离____(选填“相等”或“不相等”); (4)物体逐渐远离平面镜时,它的像____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 2.(2006 泰安)小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块玻璃板 竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛 A 和 B 一前一后竖放在直 尺上,点燃玻璃板前的蜡烛 A,进行观察,如图所示。在此实验中: (1)直尺的作用是便于比较像与物 的关系; (2)两段相同的蜡烛是为了比较物与像 的关系; (3)移去后面的蜡烛 B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏 上 接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”)。 3、光源发生的光由水中斜射入空气,发生折射现象时,折射 角大于入射角。(填“大于”“小于”或“等于”) 4、一束光在玻璃和空气的界面上发生反射和折射 时,它们的光路图如右图所示,其中 NN’是界面,右侧是玻璃,BO 是入 射光线,OC 是反射光线,OA 是折射光线。 光的折射 1、定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化; 这种现象叫光的折射现象。 2、光的折射定律: ⑴折射光线,入射光线和法线在同一平面内。 ⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。 ⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,属于近法线折射。 光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,属于远法线折射。 光从空气垂直射入(或其他介质射出),折射角=入射角= 0 度。 3、在折射时光路是可逆的。 4、应用:从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像,看到的位置比 实际位置 高 例题 1:(2006 广东)下列四个现象中,能用光的折射解释的是( ) A、用放大镜观察细小物体 B、小孔成像 C、灯光下的手影 D、山在水中的倒影 例题 2:(2006 黄冈非课改)下图中描述的现象属于光的折射的是( ) B 湖边夜景 C 筷子变弯折 D 汽车观后镜日偏食 A 复龙镇期末复习 复习学案第 8 页 共 24 页 例 3 (2006 吉林)如图所示,画中人出现了错误判断.以下四幅光路图中,能正确说明产生这一 现象原因的是 ( ) (1)从实验知道,太阳发出的白光通过棱镜后,分解成各种颜色的光,在白纸屏上形成彩色 光带,叫做光谱。彩色光带的颜色按顺序依次是:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这表明,白光 不是单色的,而是由各种色光混合成的。 通过棱镜不能再分解的光叫做单色光,由单色光混合成的光叫做复色光。复色光分解单色光 的现象,叫做光的色散。 关于物体的颜色,要知道透明体的颜色是由它透过的色光的颜色决定的;不透明体反射与它 颜色相同的光,吸收其它颜色的光。 关于色光的混合,要知道红、绿、蓝是色光的三原色,它们可以混合出各种色光束。 关于颜料的混合,要知道红、黄、蓝是颜料的三原色。它们可以混合出各种颜色来。 例题 4(2006 潜江)下列关于光现象的一些说法中,正确的是( ) A.太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光,说明白光是由各种色光混合而成的 B.斜插在盛水玻璃杯里的铅笔看上去好像在水面处折断了,是由于光的反射造成的 C.三原色颜料混合后与三原色色光混合后的颜色是一样的 D.用照相机照相时,来自物体的光经过照相机镜头后会在胶卷上形成一个放大的实像 例 5 (2006 吉林)关于物理知识的应用,下列说法中错误的是( ) A.电视遥控系统使用的红外线是不可见光 B.医院杀菌用的紫外线是可见光 C.雷达天线发射和接收的是无线电波 D.医生用超声波为人们检查身体 五、堂上练习 (一)作图题: 1、(2006 河北) 如图 8 所示,是一条经水面反射后的光线。请在 图中画出其入射光线及与人射光线对应的折射光线的大致方向。 2、 (2006 石家庄) 一束光射向一块玻璃砖。画出这束光进入玻璃和 离开玻璃后的径迹。 (二)选择题 1.下列现象中,属于光折射现象的是( ) (A)平静的河面能清楚地映出岸上的景物 (B)晚上灯光下,墙壁上出现人影 (C)筷子斜插入水,在水下的部分看起来向上弯折了 (D)人们看到平面镜中自己的像 (三)、实验题。 1、(2006 济宁)某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分 别射入水和玻璃,测得数据如下表: 分 析 表 格 中 的 数 据 , 你 肯 定 能 得 出 一 些 规 律 。 请 写 出 一 条: 。 玻璃砖 复龙镇期末复习 复习学案第 9 页 共 24 页 2.(2006 河南) 小明通过实验研究 光从水中射入空气中的现象,图 2 是他根据实验现象画的光路图,改变入射角的大小,他发现空 气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大。你猜想,当入射角增大到一定程度时,会 出现的现象是 ,你猜想的依据是 。 第三章 透镜及其应用 (1)透镜 1、 名词:薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径。 主光轴:通过两个球面球心的直线。 光心:(O)即薄透镜的中心。性质:通过光心的光线传播方向不改变。 焦 点 ( F ): 凸 透 镜 能 使 跟 主 光 轴 平 行 的 光 线 会 聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。 焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离。 2、 典型光路 3、填表: 例题 1: 1、(2006 广州)画出图 13 中的光线 AB 经过凸透镜后的径迹. 2、(2006 北京朝阳区)如图 9 所示,根据光的折射情况,在虚线框内填上一个适当的透镜。 空气中的入射角 i 0° 30° 45° 60° 水中的折射角 r 0° 22° 32° 40° 玻璃中的折射角  0° 17° 24° 30° 名称 又名 眼镜 实物 形状 性质 凸透镜 会聚透镜 老化镜 对光线有会聚作用 凹透镜 发散透镜 近视镜 对光线有发散作用 F F F F FF 图 9 复龙镇期末复习 复习学案第 10 页 共 24 页 3、(2006 四川乐山)在图 1 中完成透镜的光路图. 4、(2006 厦门)在图 12 中,完成光线从左边射向凸透镜折射后,再射向凹透镜折射后的光路。 例 2 (2006 临沂市)李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后,学习比原来更刻苦了, 但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了,请你在下列判断及矫正措施中 选出正确的一项向李明同学说明( ) A.李明同学已患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 B.李明同学已患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 C.李明同学已患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 D.李明同学已患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 (2)凸透镜成像规律及其应用 1、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使烛焰 的像成在光屏中央。 若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①蜡烛在焦点以 内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍 大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。 2、实验结论:(凸透镜成像规律) 物距 像的性质 像距 应用 倒、正 放、缩 虚、实 u>2f 倒立 缩小 实像 f

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