六年级数学下册课件-1扇形统计图15-苏教版

选择统计图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 方便比较数量的 多少 方便表示数量的 增减变化情况。 清楚地表示出各 部分数量与总数 量之间的关系。 看图先独立思考再小组交流： （1）上面三幅统计图分别表示 什么？ （2）六年级一班同学比较喜欢哪一种课 外书？下半年各月阅读课外书本数是怎 样变化的？平均每星期阅读课外书的时 间在哪一段的人数最多，哪一段的人数 最少？回答上面的问题，应该分别看哪 幅统计图？ （3）你还能从统计图中获得哪些信息？ 看图小组交流： 上面三幅统计图分别表示什么？ 看图小组交流： 六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？从哪 幅统计图中看出？为什么看这幅图？ 看图小组交流： 下半年各月阅读课外书本数是怎样变化的？从哪 幅统计图中看出？为什么看这幅图？ 看图小组交流： 平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最 多，哪一段的人数最少？从哪幅统计图中看出？ 为什么看这幅图？ 看图小组交流： （3）你还能从统计图中获得哪些信息？ 反思： 怎样根据需要选择统计图？ l反映各部分数量和总数量之间 的关系，可以选择　　　　； l反映数量的增减变化情况，可 以选择　　　　　　； l反映数量的多少，可以选择　　　　　 l　　　　　　。 扇形统计图 折线统计图 条形统计图 先独立思考，再同桌口头完成。 2016　2 2016　2 （1）2012年李大伯家的哪项收入最多， 哪项收入最少？各占年收入的百分之几？ （2）2012年李大伯家的各项收入分别是 多少万元？ （3）2002-2012年，哪两年间李大伯家 的收入增长最多？ （4）2012年李大伯家的年收入比2002年 增长了百分之几？ 回答上面的问题，你分别观察了哪 幅统计图？ （1）2012年李大伯家的哪项收入最多， 哪项收入最少？各占年收入的百分之几？ （2）2012年李大伯家的各项收入分别是 多少万元？ （3）2002-2012年，哪两年间李大伯家 的收入增长最多？ （4）2012年李大伯家的年收入比2002年 增长了百分之几？ 回答上面的问题，你分别观察了哪 幅统计图？