湘教版八年级下册数学课件第4章4.1.2.1函数的图象
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湘教版八年级下册数学课件第4章4.1.2.1函数的图象

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时间:2021-06-10

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资料简介
XJ版八年级下 第4章 一次函数 4.1.2 函数的表示法 第1课时 函数的图象 习题链接 4 提示:点击 进入习题 答案显示 6 7 1 2 3 5C C A C D 8 见习题 见习题 D 习题链接 提示:点击 进入习题 答案显示 10 11 9 见习题 见习题 见习题 夯实基础 1.下列各图象中,不表示y是x的函数的是(  )C 夯实基础 2.已知点A(2,3)在函数y=ax2-x+1的图象上,则a等于(   ) A.1 B.-1 C.2 D.-2 A 夯实基础 3.【中考·遵义】新龟兔赛跑的故事:龟兔从同一地点同时出发后,兔子 很快把乌龟远远甩在后头,骄傲自满的兔子觉得自己遥遥领先,就躺 在路边呼呼大睡起来,当它一觉醒来,发现乌龟已经超过它,于是奋 力直追,最后同时到达终点,用s1,s2分别表示乌龟和兔子赛跑的路程, t为赛跑时间,则下列图象中与故事情节相吻合的是(  )C 夯实基础 4.【中考·呼和浩特】二十四节气是中国古代劳动人民长期经 验积累的结晶,它与白昼时长密切相关.当春分、秋分时, 昼夜时长大致相等;当夏至时,白昼时长最长,根据下图, 在下列选项中指出白昼时长低于11小时的节气是(  ) A.惊蛰 B.小满 C.立秋 D.大寒 D 夯实基础 5.【中考·黄冈】已知林茂的家、体育场、文具店在同 一直线上,图中的信息反映的过程是:林茂从家跑步 去体育场,在体育场锻炼了一阵后又走到文具店买笔, 然后再走回家,图中x表示时间,y表示林茂离家的距 离,依据图中的信息,下列说法 错误的是(  ) 夯实基础 【答案】C A.体育场离林茂家2.5 km B.体育场离文具店1 km C.林茂从体育场出发到文具店的平均速度是50 m/min D.林茂从文具店回家的平均速度是60 m/min 夯实基础 *6.【中考·自贡】均匀的向一个容器内注水,在注满水 的过程中,水面的高度h与时间t的函数关系如图所示, 则该容器是下列四个中的(  )D 夯实基础 -3 7.如图,画出函数y=2x-1的图象. (1)列表: 1 夯实基础 (2)描点并连线; 解:如图. 夯实基础 (3)判断点A(-3,-5),B(2,-3),C(3,5)是否在函 数y=2x-1的图象上; 解:当x=-3时,y=2×(-3)-1=-7≠-5;当x=2时,y =2×2-1=3≠-3;当x=3时,y=2×3-1=5. ∴点A,B不在函数y=2x-1的图象上,点C在其图象上. 夯实基础 解:∵点P(m,9)在函数y=2x-1的图象上, ∴2m-1=9,解得m=5. (4)若点P(m,9)在函数y=2x-1的图象上,求出m的值. 整合方法 8.已知y是x的函数,自变量x的取值范围是x≥0,下表是y与 x的几组对应值: 小腾根据学习函数的经验,利用上述表格所反映出的y与x之 间的变化规律,对该函数的图象与性质进行了探究. 下面是小腾的探究过程,请补充完整. 整合方法 (1)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各 组对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的 图象. 解:如图所示. 整合方法 2.97 该函数有最大值(答案不唯一) 整合方法 9.某粮店玉米的售价是每千克2元,写出玉米的总售价 y(元)与所售玉米的质量x(千克)之间的函数关系式,并 画出这个函数的图象.小明是这样解答的, 解:y与x之间的函数关系式为y=2x,列表得, 整合方法 在平面直角坐标系中,描出以上表中各组对应值为坐标 的点,并连接各点,即得到y=2x的图象,如图所示.你 认为小明的解答正确吗?如果不正确,请说明理由. 解:不正确.因为x≥0,所以y与x之间的 函数关系式应该为y=2x(x≥0),图象应 该是以原点为端点的射线. 探究培优 10.【中考·咸宁】小慧家与文具店相距960 m,小慧从家出 发,沿笔直的公路匀速步行12 min来到文具店买笔记本, 停留3 min,因家中有事,便沿着原路匀速跑步6 min返回 家中. (1)小慧返回家中的速度比去文具店的 速度快多少? 探究培优 (2)请你在下图中画出这个过程中,小慧离家的距离y与时间x的 函数图象; 解:如图所示. 探究培优 (3)根据图象回答,小慧从家出发后多少分钟离家的距离 为720 m? 解:根据图象可得,小慧从家出发后9 min或 16.5 min离家的距离为720 m. 探究培优 11.【中考·吉林】在如图所示的三个函数图象中,有 两个函数图象能近似地刻画如下a,b两个情境: 探究培优 情境a:小芳离开家不久,发现把作业本忘在家里, 于是返回家里找到了作业本再去学校; 情境b:小芳从家出发,走了一段路程后,为了赶 时间,以更快的速度前进. (1)情境a,b所对应的函数图象分别为________; (填写序号) ③,① 探究培优 解:小芳离开家走了一段路程后来到了一个报 亭,在报亭读了一段时间报纸后,按原路返回 家中.(答案不唯一) (2)请你为剩下的函数图象写出一个适合的情境.

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