数学冀教版二年级下册 第三单元第三课时
用心观察
大胆发言
积极思考
认真倾听
说说“999”
复 习
猜一猜
999
写作:
计数器和数位表
600
复 习
千
位
百
位
十
位
个
位
数位表
6 00
计数器
读作: 六百
计数器和数位表计数器和数位表
探索新知
活动一:用不同的方法表示数
百位上的3表示3个百,十位上的2表示2个十,
个位上的5表示5个一。
325是由3个百、2个十和5个一组成的。
用自己的方法表示出325,并说说你是怎么想的。
数的组成
“百”、“十”、“一”是计数单位。
一个三位数,百位、十位、个位分别是
几,这个数就由几个百,几个十,几个一组
成的。
数的组成
探索新知
1.填空。
(1)653是由( )个百、( )个十和( )一
组成的。
(2)708是由( )个百和( )个( )组成的。
夯实基础
6 5 3
7 8 一
练一练
练一练
2、照样子填数。
(1)345 = 300 + 40 + 5
(2)808 =( )+( )
(3)963 =( )+( )+( )
(4)( )= 400 + 60 + 2
800 8
900 60 3
462
夯实基础
1 用下面的数字卡片摆出不同的三位数,写在数位表中,
并读出来。
千位 百位 十位 个位
0 在最高位没有意义。
0
探索新知
92 0 29
2
0
9
2
0
9
2 09
活动二:在数位表中表示数
千位 百位 十位 个位
探索新知
摆出的数中:
(1)最大的三位数:
(2)最小的三位数:
(3)读零的三位数:
(4)不读零的三位数:
0 29
2
0
9
2
0
9
2 09
920
209
209
290
902
920
数的组成和表示数
练一练
2、思考:
890和980,数字“8”和“9”在两个数里表
示的意义相同吗?
1、判断。
(1)由6个百和6个一组成的数是66。( )
(2)60个十和6个百都是600。 ( )
巩固提升
×
√
智慧屋
把3根小棒摆在数位表中,分别可以表示哪几个数?
能力挑战
百位 十位 个位
(在数位表中画一画,再写出组成的数字)
1000以内数的认识你有哪些新的收获?
关于1000以内的数你还想知道什么知识?
课堂小结
THANK YOU!