闽教版四年级英语下册学案-Unit5Shopping
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闽教版四年级英语下册学案-Unit5Shopping

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时间:2021-06-07

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资料简介
闽教版四年级下册英语 Unit 5 Shopping 的教案设计 一、教学背景 1.教学内容分析: 本课选自闽教版英语三年级起点四年级下册第五单元的知识点。本课 围绕“Shopping”时,能够在情景中运用句型 How much is...? It’s... 问答某商品的价格”展开教学,教学内容与实际生活息息相关,易于学生 掌握知识。 本课教学活动中,我通过教学新单词和操练句型后,设计不同的情景, 学生通过图片提示,与同伴合作编造对话,并表演,从而提升学生的思维 能力,使学生在模仿、学习、表演、体验的基础上,逐步达到运用英语进 行购物的目的。任务设计层层递进,丰富多彩,不仅教会学生知识,还帮 助他们树立科学的消费观。 2.学生情况分析: 四年级学生已有一定的英语基础,已掌握 1-50 的数字单词、玩具单 词以及各种食物单词。他们对英语学习兴趣高,并拥有一定的思维能力, 模仿能力,学习目的较强。 二、教学目标 1.能听、说、读、写新单词:sixty , seventy , eighty , ninety , a hundred , Teddy Bear . 2.能在不同情景中运用句型 How much is...? It’s...问答某商品 的价格。 3.学会合理规划使用钱,帮助学生树立科学的消费观。 三、教学重、难点 1.教学重点:能熟练掌握及运用新单词:sixty , seventy , eighty , ninety ,a hundred , Teddy Bear . 2.教学难点:能在不同情景中运用 How much is...? It’s...问答 某商品的价格。 四、教学方法及教具 本课采用多媒体辅助教学,结合讲授法、任务型教学法和情景教学 法等方法进行授课。教具为:多媒体、课件、麦克风。 五、教学过程 Step 1. Warming up 1.Greetings. 2.Present the title: Unit 5 Shopping 3.Sing a song:“ The Toy Train ”。 Step 2. Lead in 出示一张超市购物图。营造购物氛围,从而导入本课主题:Shopping. 进而学习新单词及新句型。 Step 3. Presentation 1.出示泰迪熊的图片,学习新词 Teddy Bear 及句型:How much is...? It’s...yuan.来问答 Teddy Bear 的价格,从而进一步学习 sixty , seventy , eighty , ninety ,a hundred 等词。 例如学习 Teddy Bear 这词: Teddy Bear ↗ Teddy Bear ↘ 泰迪熊 How much is it ? It’s sixty yuan. sixty ↗ sixty ↘ 60 .进而 用手指空中书写 s-i-x-t-y ,sixty .以此类推,学习 seventy , eighty , ninety ,a hundred 等词。 知识整合:1.用 PPT 呈现一百、两百、三百的英文单词以及 hundred 和 hundred of 的用法。2.用 PPT 呈现十几和几十的英文单词,进行观察对 比,总结记忆方法。 设计意图:通过观察,培养学生善于观察,及时总结记忆单词的技巧, 体验学习成就感。 Step 4. Practice 1.Ask the price . 2.Ask and answer . 设计意图:通过举一反三,让学生进一步巩固难点“How much is...? It’s...yuan .”问答某商品的价格。 Step 5.Show time 1.设计在“Food Shop”的情境中,两学生合作扮演顾客与销售员,并 运用“How much is...? It’s...”的句型,编造对话内容,并展示两人 的合作风采。 知识点拨:中国货币 yuan 与 fen 的用法。 2.设计在超市的情景中,两两扮演顾客与销售员,并运用“How much is...? It’s...yuan .”进行对话。 拓展新知:“How much are they ? They are...yuan .”的用法。 设计意图:通过设计情景活动,难度层层递进,充分调动学生已有的 知识储备,并运用到情景对话中来,从而激发学生学以致用的兴趣。 Step 6.情感教育 同学们,购物虽易,赚钱不易,一角一元皆父母辛苦所得,切不可随 意花钱,应理性购物哦。 Step 7.Summary 1.词汇: Teddy Bear,sixty,seventy,eighty,ninety, a hundred. 2.能够在不同情景中,灵活运用: How much is ... ? It’s... yuan. 问答某商品的价格。 Step 8.Homework 1. 能把食物、玩具、数字类单词进行归纳记忆。 2.节假日,和家人去购物时,能运用: How much is...? It’s... yuan. 问答某商品的价格。

资料: 3.2万

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