学校 年级 二年级 课时 1 教者
课题 《绘画新天地》
教学
目标
知识与技能
掌握启动和退出“画图”程序的方法
掌握“铅笔”和“橡皮擦”工具的使用方法
掌握保存文件的方法
过程与方法
综合运用自主探究发现和实践练习的方法,让学生熟悉“画
图”的窗口
情感态度与价值观
培养学生良好的学习计算机习惯,增进学生学习计算机的兴
趣,培养学生正确的科学态度
教学
重点
掌握“铅笔”和“橡皮擦”工具的使用方法
教学
难点 “画图”窗口特有的组成
学情分析
在与计算机接触一学年之后,学生对计算机已经有了初步的认
识,了解计算机组成与结构,让学生能够从整体上对计算机有初步的
认识,并掌握一些基础的操作,学生已经学习过“金山画王”软件,
掌握了电脑绘画的基本操作,对于系统的“画图”程序我觉得没有难
度。在教学过程中教师要注意培养学生良好的学习计算机习惯,通过
对画图作品的欣赏和对“画图程序的操作,进一步培养学习信息技术
的兴趣和热情。
教具准备 多媒体课件
教 学 流 程
激趣导入
揭示课题
在教师节上,丽丽送给老师一份小礼物,她为老师画了一幅画,
我们一起来欣赏一下。(教师出示课件)
师:谁来说一说,你认为这幅画怎么样?(生回答)
师:接下来我们在欣赏几幅作品(课件播放作品)
师:孩子们看完了这几幅作品,你觉得怎么样?漂亮吗?你想不想
知道这些作品是用什么工具画出来的呢?
(作品欣赏激发了孩子们的学习兴趣,这时候的学生学习兴趣浓厚,
教师由此明确本节课的学习内容)
师:这些作品使用 Windows 操作系统提供的画图工具完成的。使用
计算机画图,既节约了纸和笔,又省去了调配颜料的麻烦,而且绘
画方法很简捷,功能强大。我相信经过学习,同学们都会成为出色
的“电脑小画家”。
新课讲授
1、启动画图程序
师:同学们你们动动小手和老师一起找一找“画图”程序吧。
教师口述启动“画图”程序的顺序:单击—【开始】按钮—【所有程
序】—【附件】—【画图】
2、了解“画图”程序窗口的组成
师:这就是画图窗口的组成,我们一起来认识一下。我们平时画画
的都需要什么呢?
生答:画纸和画笔
师:回答正确,那电脑上的画纸就是这一块白色的区域,就是我们
的画纸。在窗口上,你们能找到画笔吗?(学生应该能看到窗口中
铅笔的图标)教师由此介绍工具箱、调色板。
聪明屋:工具栏中很多画图工具,将鼠标指针指向某个工具按钮停
留片刻,系统就会提示该按钮的名称及功能。
3、画树
师:“铅笔”是基本的画图工具,下面中的树就是用铅笔画出来的,
我们尝试画一画吧。
4、擦出画错的部分
有的同学一不小心画错了,怎么办?不要紧我们“画图”程序中的
“橡皮擦”工具可以帮助你。
显身手:请你利用“铅笔”和“橡皮擦”工具完善和修改自己的创
作的作品吧。
4、退出“画图”程序
现在我们该跟“画图”朋友说再见了,如何退出“画图”程序呢?
自己尝试操作一下吧。
总结收获
布置作业
今天我们已经初步地了解了画图程序的秘密,今后我们还要不
断地学习它,不过要想在这儿画出一幅漂亮的图画,还需要每位同
学认真动脑才可以画出来。老师给同学们出道题,请你们回家后每
位同学都准备一幅画记在脑子里,下节课老师就带领大家一起将这
幅画画下来,好吗