小学信息技术川教版(2019)三年级下册第三单元第2节《侦测判断》教案
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资料简介
第九课 侦测判断 一、教学目标 能够通过设置,让欢欢识别颜色,能够用“控制”类的条件判断积木,结合颜色侦测, 并能够实现欢欢碰到指定颜色就后退。 二、教学重难点 条件的设置。 三、教学过程 1.打开软件,将欢欢行走路线图在软件上画好。 2.小组内讨论:欢欢怎样做才能不进入草坪而沿着旅游通道行走?用什么方法判断欢欢 碰到了草坪?欢欢碰到了草坪时,他该怎么走? 3.自己尝试在左边图标栏按自己的想法设置,观察欢欢的位置有什么变化﹐讨论自己设 置中存在的问题。 4.在教师的指导下进行颜色侦测的设置。 5.在教师的指导下,理解如何设置“控制”类的条件,怎样设置可以实现欢欢碰到指定 的颜色就后退。 6.设置重复侦测颜色的脚本。 7.尝试自己设置脚本。

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