初中部 年级 语文 科集体备课教学案(课件)
主备人 课 题 倡导低碳生活 课 型 新授课
集研时间 授课时间 学科组长
教
学
目
标
知识与技能 了解低碳生活的有关常识
过程与方法 提升环保理念,践行环保措施提高在现实生活中实践低碳生活
的能力
情感、态度、价值观
了解倡导和实践低碳生活的意义;主动宣传和实践低碳生活,
树立正确的生活观念。
重点 提升环保理念,践行环保措施提高在现实生活中实践低碳生活的能力
难点
了解倡导和实践低碳生活的意义;主动宣传和实践低碳生活,树立正确的生活观念。
教学过程与方法
导入新课
(1 分钟)
同学们,好莱坞巨制《后天》、《2012》等,相信大家都一定看过吧,你们在深深地
被逼真的特效与精彩的剧情所震撼的同时是否想过:影片中的情节会发生吗?影片中
的灾难会降临到我们的身边吗?对,极有可能会发生!这绝不是危言耸听,前不久刚
刚去世的物理学家霍金生前已有预言:三百年后我们的地球有可能会变成一个大火球!
而这一切的罪魁祸首就是二氧化碳等所谓的“温室气体”,温室气体正在让地球发烧。
最近 200 多年来,随着工业化进程的深入,大量温室气体,使全球气温逐年升高,气
候发生变化,这已是不争的事实。全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平
面升高。随着人口的增多、人类活动的频繁、空气污染、土壤沙化、水土流失、温室
效应加剧……地球,正遭受着越来越大的威胁。因此,让我们行动起来,一起倡导低
碳生活。
教
师
导
学
过
程
(15
分钟)
目标一:了解低碳知识
什么是低碳?
什么是低碳生活?
低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
低碳生活,低碳生活作为一种生活方式,其实就是低能量、低消耗、低开支的生活方
式。 这种生活方式代表着一种更为健康、更为自然的生活态度,意味着人类要负起保
护地球的责任和义务。
(节能环保是低碳生活方式)
目标二:为什么要倡导低碳生活
实地考察
搜集资料
1. 严重的环境问题
2. 全球变暖
3. 自然灾害频发
4. 科技发展带来的环境破坏
5. 生态环境破坏
观看后谈谈看法
为什么要倡导低碳生活?
①环境污染严重。
②生态平衡遭到破坏。
③我们只有一个地球。
④倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求。
宣传主题
①低碳生活,绿色出行。
②节能环保,低碳生活。
③节约从现在做起。
④倡导低碳生活,呵护生态家园。
⑤环保低碳,从我做起。
⑥移风易俗,低碳生活。
⑦传递一片绿,共享低碳生活。
⑧低碳减排,绿色生活。
⑨应对气候变化,践行低碳生活。
宣传口号
①低碳生活,快乐你我。
②节能减排,从我做起。
③绿色出行,低碳环保。
④人人做环保,世界更美好。
⑤节能是一种美德,环保是一种时尚。
⑥节能减排,守护蓝天。
目标三:走进低碳生活
低碳生活 从我开始
我宣传
①选择低碳 ,健康相伴
②温室效应我不要,低碳生活我拥抱。
③衣食住行少点“碳”,城市绿色常相伴。
④倡导低碳生活,呵护生态家园,共享碧水蓝天。
我行动
①乘公共交通工具出行:骑自行车出行、乘公共交通工具出行。
②减少使用一次性筷子和杯子:拒绝环境污染,保护森林资源。
③节约用水:用完水后及时关掉水龙头,增强节水意识。
④使用节能灯:也是节能减排的重要之举。
⑤减少使用电脑:尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离,但并不代表我们必须
时刻都要使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的,减少使用电脑,
延长你的电脑的使用寿命吧。
⑥使用购物袋:外出购物时,自备购物袋,减少使用塑料袋。
⑦爱护野生动物:野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用,特别是珍稀动物,
国家都把它们列为保护动物。物种消失最终危及的是我们人类的生存,这就是生态平
衡的科学结论。我们要爱护鸟,不吃野生动物,特别是国家规定的保护动物。
⑧注意废物的回收和利用:废弃物如果丢弃就是废渣,就要污染环境。其实,废弃物
是放错了地方的资源,如果我们开动脑筋,它们都应该有回收和利用的价值。如废纸、
废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有回收利用的价值。同学们要注意观察,开
动脑筋,尽量做到废物利用。
我宣誓:
我自愿成为一名志愿者,为低碳减排做贡献。从个人做起,从小事做起。为了我们自己,
为了整个世界,为了我们的未来,保护地球,你我共行!
展
示
练
习
(13 分
钟)
【材料一】会徽
【材料二】
在 2019 北京世园会开幕式上,习近平主席明确指出:“杀鸡取卵、竭泽而渔
的发展方式走到了尽头,顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。”只有追求人
与自然和谐,才能让子孙后代过上绿色文明的生活,既能享有丰富的物质财富,又能
遥望星空、看见青山、闻见花香。
【材料三】
近年来,孝感市以生态优先为原则,大力发展绿色生态产业,让生态惠民,绿
富同兴。例如,相关部门对汈汊湖周边散乱的养殖场进行了清理和整治,退田还湖,
引导群众转换观念,走产业转型之路。不久的将来,汈汊湖国家湿地公园将以绿色生
态的环境吸引更多的游客。
(1)此次世园会会徽名为“长城之花”,请仔细观察它,解读其设计的巧妙之处。
①整体来看,会徽以花为主体,六片花瓣翩翩起舞,与园艺博览会的主题吻合。②中
心部分既是花蕊的形态,又似起伏的古老长城,同时像现代都市林立的高楼。交代了
世园会的举办地点,也暗示了此届世园会是在中国快速发展、社会不断进步的背景下
举办的。③六瓣的和平花,承载着哲学观念,六合常用于指上下和四方,泛指天地或
宇宙,象征和平和谐,昭示了此次世园会的宗旨。
(2)请依据材料二、三,补充完成以下宣传语。(填写的下句应与上句形成对偶)
生活与绿色相约,_______________________。
示例 1:发展与生态同行
示例 2:美丽与家园同在
示例 3:环保与发展共进
教师
点评
(5 分钟)
请珍惜我们家园的每一片绿色吧,因为它们是捍卫地球的阵地,是保护地球母亲的卫
士。生态文明筑基、绿色发展领航。把碧绿还给森林,把蔚蓝还给海洋,把透明留给
天空。这是梦开始的地方。美丽中国,起点就在我们脚下。
当
堂
检
测
(10 分
钟)
1. 想一下在我们的实际学校和生活中有哪些破坏环境的行为?
2. 根据我们的情况拟写符合实际的宣传标语。
小结
与
作业
(2 分钟)
同学们让我们行动起来吧!地球家园的美好未来,就掌握在我们每个人手中;行动起
来吧!我们会建出绿色家园、绿色学校;行动起来吧!我们会变得更加高尚、更加纯
洁、更加有品味!
全优练习册 25 页综合检测 1,2 题。
板
书
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么
是
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