六年级下册音乐教案第一单元唱歌《感恩的心》｜人教版

人教版六年级音乐下册教学设计 《感恩的心》 《感恩的心》教学设计 教学目标: 1、通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩的情感。 2、熟练演唱歌曲《感恩的心》。 3、在演唱歌曲的时候加入手语，更好的体会歌曲的情感。 教学重点: 有感情的演唱歌曲《感恩的心》 教学难点：熟练并有感情的演唱歌曲。 教学过程： 一、导入： 伴随着优美的音乐，我们又一次来到音乐课堂，请欣赏图片（播 放歌曲《感恩的心》伴奏，）欣赏完歌曲及图片，大家感受到了什么？ （温暖 感动）这就是《感恩的心》，今天我们就来学习《感恩的心》 （板书课题） 二、新授 1、聆听歌曲 感受歌曲的音乐情绪和旋律音高的变化？（好像在诉说前边比较 平稳，好像在呼唤，后边起伏比较大。) 整首歌曲由几个部分组成？（两个部分） 2、再次聆听 分辨歌曲的演唱形式？（第一部分齐唱，第二部分是二声部合唱 3、我们来学习第一部分 歌曲的节拍，声音、气息的调整，演唱力度的分析，有感情的演 唱第一部分。 4、学唱第二部分 第二部分的演唱情绪是发自内心的呐喊；有感情的朗读歌词；一 起唱一唱；处理力度问题；再次演唱。 5、完整演唱《感恩的心》全体学生跟伴奏有感情的演唱歌曲 从大家的歌声中我深深感受到温暖和感动，这首歌曲是为一位失 语的小姑娘创作的。接下来跟老师一起学几个手语动作。 三、拓展 1、请看（课件）（信心、命运、谢谢）。 2、让我们一起把这几个动作带入到歌曲中，把这首《感恩的心》 送给所有失语的伙伴们！ 同学们再见！ 板书设计： 感恩的心 教学反思： 尽量把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来。 感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演 。引导学生从歌声 中感受温暖和感动。