第3单元第2课第1课时日本侵华战争的开始同步练习课件-人教版历史与社会九年级上

第三单元 中国抗日战争与世界反法西斯战争 第一课时 日本侵华战争的开始 第二课 中国抗日战争 2 西安事变爆发以及能够和平解决的原因 (1)爆发原因： ①根本原因：日本加紧侵华，民族危机日益严重，全国掀起抗日救亡运动的新高潮。 ②中国共产党提出建立抗日民族统一战线的方针，张学良、杨虎城接受了“停止内战、一致抗日”的 主张。 ③蒋介石不放弃“攘外必先安内”的政策，威逼张学良、杨虎城执行“剿共”计划。 重难突破 以练助学  3 (2)和平解决原因： ①中日之间的民族矛盾已经上升为当时中国社会的最主要矛盾，反抗日本侵略成为中国人民的共同目 标。 ②日本侵华的目的是灭亡整个中国，已经严重威胁到了蒋介石的统治地位。 ③中国共产党作出让步，表达出与国民党合作的诚意。 ④全国性抗日救亡运动的兴起，对国民党政府形成了压力。 ⑤国民党内部有民族自尊心的抵抗派要求联合共产党抗日救国。 4 ● “九一八”事变后，国民党对日本侵略者并不是完全不抵抗 ● “九一八”事变后，虽然蒋介石采取不抵抗政策，但国民党军队中有很多爱国将士自觉地抵抗日本 的侵略。所以，国民党面对日本的侵略并不是完全不抵抗。 易错警示 5 ● 1．①________年9月18日夜，日本关东军按照预谋炸毁了②________北郊柳条湖村附近一段南满 铁路，反诬中国军队所为，并以此为借口向中国③________军驻地北大营发动进攻，并炮轰沈阳城， 制造了④__________事变。次日，日军占领沈阳。该事变是中国⑤________战争的起点，中国人 民不屈不挠的⑥________抗战揭开了世界⑦____________战争的序幕。 ● 2．日军占领东北后，又在华北制造事端，欲将华北从中国分割出去。中国共产党主张建立 ⑧____________________战线，要求⑨____________，⑩____________。1935年的 ⑪________________，标志着抗日救亡民主运动新高潮的到来。 1931  沈阳  东北  九一八  抗日  局部  反法西斯  全国抗日民族统一  停止内战  一致对外  一二·九运动  6 ● 3．(1)在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，⑫__________、⑬__________多次要求蒋 介石联共抗日，均遭到拒绝。(2)1936年12月12日，张、杨在西安发动“兵谏”，扣押了前来“督 剿”的⑭__________，他们通电全国，主张停止内战，一致抗日。这就是震惊中外的 ⑮“____________”。(3)该事变发生后，中国共产党从⑯______________出发，主张和平解决。 该事变的和平解决标志着⑰____________基本结束，以⑱__________________为基础的抗日民 族统一战线初步形成。 张学良  杨虎城  蒋介石  西安事变  全民族利益  十年内战  第二次国共合作  7 ● 一、选择题 ● 1．【黑龙江大庆中考】成为中国人民抗战的起点，揭开了世界反法西斯战争序幕的事件是(  ) ● A．九一八事变   B．卢沟桥事变    ● C．南京大屠杀   D．七七事变 ● 2．在民族危亡之际，1935年北平学生高呼“停止内战，一致抗日”的口号，举行示威游行。促进了 全国抗日救亡运动新高潮的到来，这就是著名的(  ) ● A．五四运动   B．新文化运动    ● C．一二·九运动   D．西安事变 A   C   8 ● 3．1936年12月，西安事变发生，在中国共产党的推动和帮助下，蒋介石接受了停止内战、联共抗 日的条件。事变和平解决，国共第二次合作，全国出现了一个抗日新高潮。这次事变(  ) ● A．掀起了全面抗战的高潮   B．标志着十年对峙局面基本结束 ● C．拉开了持久战的序幕   D．标志着十四年抗日战争的开始B   9 ● 二、非选择题 ● 4．识图，回答问题。 ● (1)图中报刊报道的是什么事件？ ● 西安事变。 ● (2)这一事件是谁发动的？有什么目的？ ● 张学良、杨虎城。要求停止内战，联共抗日。 ● (3)这一事件处理结果怎样？有何意义？ ● 和平解决。十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。