部编版七年级下册道德与法治8.1憧憬美好集体复习课件

毕 业 答 辩 模 板 单击此处添加副标题内容 8.1憧憬美好集体复习课件 目录 02. 目录 C O N T E N T S 复习导入 “活跃、奋进、温暖，这就是我所在的班级。从走进这 个集体到现在，一转眼三年时间即将过去，多么舍不 得离开这个集体。如果能够全班一起升入同一所高中 ，或者时间倒流，让我们一起回到三年前，这是我们 全班的梦想。”这是一位毕业班同学在纪念册上的留 言。一个良好的集体是我们成长的摇篮，而班集体建 设离不开班级的每一位同学的参与和协助。我们都能 成为老师的小帮手，我们有自己的特长和优点，让我 们发扬自身的特长和优点吧，共同创建优秀的班集体 。 你心中的美好集体是什么样的？ 复习目标 • 1．了解美好集体的特征，认识美好集体的 作用。 • 2．培养学生憧憬美好集体的情感，树立集 体意识，培养集体主义观念。 • 3.美好集体的特征、创建美好的集体。 自主学习 请同学们认真阅读课本P72—76内容，思考下列 问题，并在课本上做标记。 1.什么是集体的愿景？ 2.集体愿景的作用是什么？ 3.美好集体的作用是什么？ 4.美好集体的良好氛围体现在哪些方面？ 5.民主公正的集体的体现在哪里？ 7.善于合作的集体的体现在哪里？ 8.集体生活合作策略有哪些？ 9.充满活力的集体的体现在哪里？ 知识结构 知识清单 • 1.什么是集体的愿景？ • 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景， 承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一 致的目标和追求，这就是集体的愿景。 • 2.集体愿景的作用是什么？ • ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发 展的内驱力。 • ②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进 取。 • 3.美好集体的作用是什么？ • ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精 神家园，引领我们成长。 • ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰 富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受 集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量， 坚定自己的生活信念。 • 4.美好集体的良好氛围体现在哪些方面？ • ①美好集体是民主的、公正的。 • ②美好集体是充满关怀与友爱的。 • ③美好集体是善于合作的。 • ④美好集体是充满活力的。 • 5.民主公正的集体的体现在哪里？ • ①对于集体事务，每个人都可以提出意见 和建议，每个人的意见和建议都应得到尊 重和重视； • ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则 面前没有特权和例外； • ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏 见与排斥。 • 6.充满关怀友爱的集体的体现在哪里？ • ①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼 让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； • ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行 动和得当的方法； • ③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外 貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个 人都感受到集体的温暖。 • 7.善于合作的集体的体现在哪里？ • ①在美好集体中，我们分工协作，优势互 补，相互帮助，共同进步，充分发展各自 的能力。 • ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作 用，同时又避免个人英雄主义； • ③每个人都努力实现自己的价值，而不消 极依赖或袖手旁观。 • 8.集体生活合作策略有哪些？ • ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼 此信任。 • ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并 包容他人的不足。 • ③遵守规则，明确任务分工，主动承担自 己的责任。 • ④经常自我反思。  • 9.充满活力的集体的体现在哪里？ • ①集体成员之间的和而不同、相互激励和 竞争是集体发展的动力，也是集体活力的 重要表现。 • ②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为 前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学 习，共同提高。 问题探究 乐乐品学兼优，许多同学暗暗把他当成竞争对 手，而他却总是热心在学习上为同学提供帮助， 他认为“帮助别人也是提升自我”。 点拨：乐乐面对竞争，而是积极的帮助他人， 也提升了自我．这说明乐乐充分认识到了竞争 与合作的关系，竞争不能忘记合作，没有合作 的竞争称不上积极向上的竞争，竞争最理想的 结果是“双赢”，合作创造竞争中的双赢．并 能正确处理竞争与合作的关系。 典例精析 • 例1. （2020江西省中考）某中学举行校园 义卖活动，九（1）班同学为了筹集善款， 大家齐心协力；有的发动宣传，有的收集 义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学 校表彰。这表明，美好集体（　　） • ①有共同的愿景②不存在个体差异③是远 离竞争的④是善于合作的 • A．①② B．①④ C．②③ D． ③④ 答案解析 • 【答案】B • 【解析】本题考查的知识点是建设美好集体。集 体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们 成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得 丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集 体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自 己的生活信念。题干中的同学，为了达成筹集善 款的目标，分工协作，说明了美好集体有共同的 愿景，是善于合作的，①④说法正确，符合题意 ；②说法错误，集体中存在着个体差异；③说法 错误，美好集体需要有竞争，竞争才能有活力。 故选B。 • 例2.（2020新疆生产建设兵团中考）美好 集体是我们共同学习、生活的精神家园。美 好集体是（ ） • ①民主的、公正的②充满关怀与友爱的③善 于合作和充满活力的④可以满足我们所有需 求的 • A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④ 答案解析 【答案】B 【解析】本题考查对美好集体的特征的认识 和理解。根据所学知识，美好集体是民主 的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱 的；美好集体也是善于合作和充满活力的 。所以①②③的说法均符合题意；④的说 法过于绝对，我们的要求并不一定都是合 理的，说法错误；选B。 答案解析 【答案】B【解析】本题考查对美好集体的特 征的认识和理解。根据所学知识，美好集体是 民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱 的；美好集体也是善于合作和充满活力的。所 以①②③的说法均符合题意；④的说法过于绝 对，我们的要求并不一定都是合理的，说法错 误；故选B。 答案解析 【答案】C【解析】本题考查美好集体的相关知 识。题目要求选择不正确的一项，属于反向选择 题。从材料中可以看出，美好的集体应该是有活 力的，正确，不符合题目要求，A错误。同学之 间互帮互助、互相关爱，在集体的发展过程中每 个人都能够为集体的建设建言献策、为实现目标 而共同努力，美好集体是充满关怀与友爱的，正 确，不符合题目要求，B错误。美好集体是善于 合作的，“美好集体只有竞争，没有合作”错误， 符合题目要求，C正确。美好集体是民主的、公 正的正确，不符合题目要求，D错误。故本题正 确答案选C。 强化训练 • 1.愿景”是愿望看见的景色。“愿景”一词 以前在港台地区使用较多，后收录于《现 代汉语大词典》第5版。愿景一词的意思是 ：希望看到的情景。你希望看到的集体的 情景是（ ） • A形成一致的目标和要求 • B班级同学个个埋头学习 • C为了提高成绩不择手段 • D集体活动很少有人参加 A • 2.七年级下学期,小刚从外地转学来到这个新的班 集体。这个班班风正、学风浓,同学之间团结友爱 、竞争互助。在这个班里,他感到心情舒畅,学习带 劲。并且小刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病 也渐渐改掉了。对此,下列认识不正确的是　 • (　　) • A.美好集体可以影响和改变它的成员 • B.在美好集体中,个人能在其中获得丰富的精神养 料 • C.个人能否健康成长,取决于集体是否优秀 • D.美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引,凝聚 拼搏向上的力量 C • 3.在美好集体中，集体的事不能由某一个人 或少数人说了算，应该大家商量说了算。我 们可以通过集体讨论，大家商量，也可以采 用投票表决的方式，如果你的意见不被接纳 时，就得少数服从多数，个人服从集体。这 表明(　　) • A．美好集体引领我们成长 • B．美好集体是民主的、公正的 • C．美好集体关充满关怀与友爱 • D．美好集体充满活力 B • 4.在父母离异后，七年级学生小刚变得孤僻、冷漠 ，常为一点小事与同学争吵乃至打架。但班里的 同学并没有冷落他，常和他聊天、交流，让小刚 体会到了集体的温暖、友情的真挚，逐渐与同学 们融洽相处，进而热爱集体，关心同学。小刚的 转变说明了(　　) • ①美好集体是充满关怀与友爱的　②集体生活中 ，人与人之间应该相互关心、相互帮助　③关怀 与友爱应当有具体的行动和得当的方法　④个人 的进步，完全依靠集体的关怀 • A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ D • 5.在集体建设中，有人做过一个调查，问集 体成员最需要集体领导做什么，70%以上的 人回答：希望集体领导指明目标或方向。 • (1)这里的目标指什么？ • (2)集体中的共同目标会发挥怎样的作用？ 答案 • 5. (1)集体愿景。 • (2)愿景是集体的精神动力之源，是推动集 体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成 员团结一致，开拓进取。