二年级下册美术教案-第8课水里也有眼睛｜辽海版(5)

美术教学设计 课 型 综合.探究 课 题 8 水里也有眼睛 课 时 2 教 材 分 析 本课本课属于“综合.探索”类型的课业，要求学生收集朴素、不起眼的小卵 石。根据卵石的形象大胆地想像，用色彩鲜艳的颜料画上眼睛，即让学生体验到接 触自然的快乐创作的兴趣，又增强了他们不同的在材质上进行美术活动的能力。 教 学 目 标 1、 学习运用各种颜色的颜料来装饰石头，体验卵石作画的乐趣。 2、 体会画上的眼睛的卵石在水中的作用，提高学生爱护水资源的环保意识。 教 学 重 难 点 第一课时 第二课时 学习运用各种颜色来装饰石头，体验 乐趣 用各种各样的色彩在石头上表现眼睛。 教 法 学 法 亲切谈话，播放白板课件，演示引导 学生小组探究 教学过程 第 1 课时 基本环节 教师引导活动 学生学习活动 教育技术应用 课 前 导 入 1、张显课题，每个动物都 有眼睛，我们今天看一看水 里也有眼睛 2、老师出示白板 1 页， 出示课题。 1、学生观察白板中的 眼睛，分析眼睛的特征。 2、学生们齐读课题 3、观察水中的眼睛 通过欣赏白板 1 页的图 片，激发学生的创作兴趣 课 中 探 究 1、出示白板 2 页观察眼睛 的形状，艺术中的眼睛与现 实中的眼睛有什么不同？ 2、老师小结：学生自学的 收货。 3、老师出示白板 3 页普通 石头的作用， 4、老师范作，引领学生创 作的方向。在示范时要强调 颜色要厚。 5、出示创作要求： 6、讲解卵石造型的画法及 注意事项等问题。 7、不同的石头画多大的眼 睛。 8 把学生的不同意见对立起 来，举行一场小型的创作大 赛，用最后的结果进行比 较。 9 学生激情创作，老师巡视。 1、学生观察白板课件回答 所看到的感想。 （自学讨论） 欣赏观察书中的作品，2、 感悟水里的眼睛的神奇感 觉？ 3、学生读要求，领会要求 的意思。 4、仔细观察老师示范与讲 解。 5、学生创作，按着老师提 到的要求进行创作。 6、学生汇报方法： （1）、老师指导学生选择外 表光滑的石头和奇形怪状 的石头。 （2）、洗干净并晒干 （3）、根据石头的形状来确 定眼睛的大小。 （4）、收集起来的各种卵石 画上不同颜色的眼睛、把它 们放在水里，比较。看看有 什么效果。 通过白板课件第 2 页的演 示感知创作的手法的不 同。培养学生的观察力和 分析能力。 通过白板 3 页课件的演示 使学生了解到普通的石 头将会创造的奇迹。培养 学生想象能力 通过学生的动手实践，培 养了学生的动手实践能 力， 课 后 延 伸 1、展示学生的作业 2、只是拓展：欣赏卵石作 品 1、学生作品展示 2、欣赏白板中的作品给与 评价 培养学生的观察能 力和创造能力和创新精 神。 板 书 设 计 第八课 水里也有眼睛 教学过程 第 2 课时 基本环节 教师引导活动 学生学习活动 教育技术应用 课 前 导 入 1、复习上节课的知识。 2、检查同学们都做了呢些工 作。 1、学生回答老师的问题 2、同学们拿出做好的石 头，并说明画什么？ 准备充分未完成作 业 打 下 良 好 的 基 础。提高学生学习 美术的热情。 课 中 探 究 1、老师出示白板激发学生学 习的积极性。 2、老师巡回指导表扬有创意 的学生的作品。 3、画的快的学生要帮助慢的 同学一起完成，培养小组的合 作精神 1、学生欣赏白板课件打 开作画的思路。 2、学生创作，细心作画， 并关心同组的学生的作品 完成情况。 3、把话好的眼睛晾干后， 小组的同学一起放到水盆 中欣赏。 出示白板课件 4、5 启发学生的创作思 维。 培 养 学 生 的 观 察 力、分析能力和动 手创作能力。 课 后 延 伸 1、以小组为单位进行展评 2、互 相 学 习 创 作 优 秀 的 作 品。 3、老师小结：布置下节课的 工具 1、学生自评 2、小组互评，选出自己喜 欢的石头。 3、整理工具，认真听老师 布置的工具。 通过评述，培养学 生 的 语 言 表 达 能 力。欣赏能力。 板 书 设 计 反 思 老师巡回指导表扬有创意的学生的作品，画的快的学生要帮助慢的同学一 起完成，培养小组的合作精神