编号： 姓名 ： 班级 ： 小组 主备人： 审核人： 时间
温馨提示：
课题：让家更美好 课型：综合课
【学习目标】
1.通过制作“家庭美德快递卡”活动，树立共建共享家庭美德的意识和能力，促进
代际之间的交流与互动。
2.通过“运用你的经验”了解现代家庭的特点及家庭结构的变化、家庭氛围更加平
等民主、交流方式多样化；知道构建和谐家庭的方法。
【学习任务】
一、激情导入 明确任务
视频歌曲：《让爱住我爱》
二、目标引领 自主学习
1.现代家庭的结构的变化？
2.现代家庭结构的类型?
（一）现代家庭面面观
P84 探究与分享
3.除了图片介绍的沟通方式外，还有哪些方式能与家人交流沟通？
4.你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？
运用你的经验：现代家庭的十大特点：p83
1）关心世界和国家大事，收听收看新闻为生活中必不缺少的部分。
2）柜里有藏书、桌上有报纸、墙上有名家书画作品。家庭成员注意学习现代科学
文化知识。
3）对社会和人生进行探讨，围绕艺术形象或新闻人物各抒已见，敢于争论问题。
4）每个成员有对身心健康有益的业余爱好，善于自我设计。
5) 对话风趣、简洁，爱好文娱体育活动。
6) 男不躁，女不哗；长不专制，幼不骄横；以理服人，说话音调平稳适中，并留
有让对方发表意见的余地。
7) 财权共享，量入为出，各取所需，购买高档商品有计划。
8）长辈受到尊敬爱戴，子女能自由发表意见，包括对长辈的批评。
9）穿着美观，吃喝精细，备有家庭食谱，钻研烹调技术。
10）对取得荣誉的成员表示祝贺，以热烈的气氛过生日。
5.现代家庭生活的重要内容？
三、聚焦问题 合作探究
（二）和谐家庭我出力
6）为了让家庭和睦，我们应该怎么做？
7）影响家庭和谐的因素？
8）当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们有哪些方法来化解呢？
七年级（上）道德与法治 导学案
四、交流汇报 展评释疑
P85 制作家庭美德快递卡
1）小组成员交流制作的“家庭美德快递卡”的收获和感受。
2）每组选择一个最优卡进行完善后全班分享制作的收获和感受。
五、归纳检测 学以致用
(一)知识梳理
家庭结构变化
现代家庭面面观 交流方式变化
家庭氛围变化
让家更美好
家庭和谐重要性
和谐家庭我出力 家庭和睦怎样做
协调家庭矛盾方法
（二）练习
1.周末， 同学邀请小明踢足球，母亲以快要中考为由，不许小明参加，小明应
（ ）
A．理解母亲的良苦用心，委婉拒绝同学的邀请
B．与母亲交流沟通，说清利害关系，保证不耽误学习，希望母亲同意
C．不听母亲的意见，与小明去踢足球
D．哭闹、纠缠，要求母亲答应同学邀请
1.星期天，小明的爸爸和妈妈因为一件琐事发生了争吵，小明应该（ ）
①帮助爸爸妈妈舒缓情绪，成为他们的倾听者 ②解决矛盾时不偏袒某一方
③帮助爸爸妈妈和好如初 ④ 事不关己，毫不关心
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④
微信/支付宝扫码支付