漂亮的小钟表

 漂亮的小钟表 教学内容与目标： 1．显性内容与目标： 　　(1)通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。 　　(2)通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。 　　(3)通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力 　　(4)通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。 2．隐性内容与目标 　　(1)通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。 　　(2)培养学生的时间观念。 教学的重点与难点： 　　重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。 　　难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。 学习材料：家庭中使用的各种钟表、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉等。 教学过程： 一 、导入阶段： 　　1．组织教学导入新课：语言进行组织教学。 　　2．引导学生欣赏师生课前准备的各种钟表实物。 　　3．教师小结，出示课题：漂亮的小钟表 二、发展阶段：    1．认识不同种类的钟表?引导学生分析课本第6页中的钟表图片，分析其外形的不同。    2．提问：教材第6页、第7页上钟表的表盘，是怎样利用生活中、自然界中的形象进行巧妙设计的?    3．研究表盘的设计形式。    4．分组研究设计一个与众不同的钟表的方法。     　　让学生说一说自己的设计方案，教师根据这几位同学的介绍，引导学生了解如何巧妙地运用材料，展示几种巧用材料的作品，并且引导学生了解如何使表针能拨动。 三、布置作业，教师巡视辅导。        1．布置作业：用多种形式来设计小钟表。    2．展示学生的作品，让学生评一评，教师做一个小结。