1. 以中有足乐者，_____________________________。
2. 其业有不精、德有不成者，_____________________，
_____________________，岂他人之过哉！
3. 文中最能表现作者抄书之苦的句子是：___________，
___________，________________，___________。
不知口体之奉不若人也
非天质之卑
则心不若余之专耳
天大寒
砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠
得到
借
跑
快步走
挤满
言辞和脸色
7. 援疑质理__________________
8. 或遇其叱咄__________________
9. 俟其欣悦__________________
10. 腰白玉之环__________________
11. 缀公卿之后__________________
12. 父母岁有裘葛之遗_________________
引、提出；询问
训斥，呵责
等待
在腰间佩戴
跟随
给予，赠送
D
1. 【解析】A.表顺承/以致；B.好像/比得上；
C.言辞，文辞/告别，辞别；D.脸色，表情。
A
2. 【解析】A.拿着；B.参与/预先；C.准备/详尽，完备；
D.给予，赠送/遗留。
学生们挤满了他的屋子，他从没有把言辞和脸色略
变得温和一些。
提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。
背着书箱，拖着鞋子，走在深山大谷中。
到了客舍，四肢僵硬不能动弹。
店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的食物吃。
我却穿着破旧的衣服夹在他们中间，毫无羡慕的意思。
不必像我一样用手抄录，向别人借然后才能看到了。
（一）内容理解简答题。
1.在求学过程中，作者遇到了哪些困难？他是如何克服的？（内
容理解）
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①求书之难。作者用借书、抄书的办法来克服；②求师
之难。作者用跑远路、拜名师、虚心求教的办法来克服；
③求学之难。主要是历尽苦寒，破衣粗食。作者以内心
的充足、精神的强大来克服这一困难。
2.作者写这篇文章，讲述自己的求学经历，赠送同乡后学，主要
是想表达什么意思？（文章主旨）
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这是一篇劝学之作。作者以自己的亲身经历，说明了为
学之难。意在强调：要想学业有成，必须克服种种困难，
抵制各种享乐和物质诱惑，勤勤恳恳，专心致志。
3.作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬。我们现在应
该如何看待这种学习态度和从师尊师的表现？(情感主旨)
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示例一：赞同。学生应该虚心学习，在老师面前毕恭毕
敬，这既是对老师的尊敬，也是自己虚心求教的表现。
示例二：不赞同。我们要善于表达自己的疑问和想法，
与老师平等地交流、沟通，这样有利于求得真正的知识。
（二）综合分析选择题。
1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A.文章开篇点出作者“嗜学”却“家贫”的主客观情况，为解
决“无书”的问题只能求借于“藏书之家”“手自笔录”，可
见作者读书之艰难。
B.第2段叙写求学的艰苦，连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”
数个动词，写出了富家子弟金玉其外的形象，生动传神，凸显
作者的苦寒之状。
C
1. 【解析】“非天资之卑，则心不若余之专耳”的意思是“如果不是
天资低下，就是用心不像我那样专一罢了”，可见原因除了学习不够
刻苦专心，还有可能因为天资太差。C项“唯一的原因”表述有误。
C.第3段叙述从回忆转到现实，太学生今日条件优越，若“业
有不精、德有不成”，唯一的原因就是学习不够刻苦专心，托
出“劝学”的主旨。
D.本文抒情句虽少却极富特点，如文章结尾“余之志也”“岂
知予者哉”两句，在议论中表明自己的心志意向，有一唱三叹、
低回婉转之致。
2.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这是一篇赠序，作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自
己年轻时求学的艰难和勤奋学习的经历，以炫耀自己的能力。
B．第②段作者将富家子弟的“烨然若神人”与自己的“缊袍敝衣”
的生活状态进行对比，突出作者甘于敝衣、粗粝是因为“中有足
乐者”。
A
2. 【解析】描述作者借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学
生加以对比，说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不
在天资的高下和条件的优劣。A项中“是为了向人们展示自己年
轻时求学的艰难和勤奋学习的经历，以炫耀自己的能力”理解
有误。
C．“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”这几句话从正面
生动描写作者在老师发怒时求学的情景，体现出作者虔诚、
恭敬、谦和的学习态度。
D．选文讲道理主要采用夹叙夹议的方法，通过作者现身说
法的途径，包含着自身的经历和感受，显得情意真挚，读
来亲切感人。
【参考译文】王安石做宰相的时候，儿媳妇家的亲戚萧氏子到
了京城，就去拜访王安石，王安石邀请他吃饭。第二天，萧氏
子穿盛装前往，料想王安石一定准备盛宴招待他。过了中午，
他觉得很饿，可是又不敢就这样离开。又过了很久，王安石才
下令入座，菜肴都没准备。萧公子心里觉得很奇怪。喝了几杯
酒，才上了两块胡饼，再上了四份切成小块的肉，一会儿就上
饭了，旁边只安置了菜羹罢了。萧氏子很骄横放纵，不再下筷
子，只吃胡饼中间的一小部分，把四边都留下，王安石把剩下
的饼拿过来自己吃了。萧公子很惭愧地告辞了。
A
【解析】A. 想，料想；与“意将隧入以攻其后也。”中的“意”
同义。
2. 请用“/”给文中画线的句子断句。
子 妇 之 亲 萧 氏 子 至 京 师 因 谒 公 公 约 之 饭。
3. 王安石具有什么样的品质？根据文意，用自己的话简要回
答。
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节俭，不铺张浪费。
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