14 un ün

14  un ün 一、   教学目标： 本课包括四部分内容。第一部分是情境图，两个鼻韵母un ün，两个整体认读音节yun  yuan   以及yun  yuan  的四声。第二部分是un ün  的书写，第三部分是un ün 的拼音练习，第四部分是看图谈拼音词。 二、   教学要求： 1、 学会前鼻韵母un ün和整体认读音节及四声，能够读准音，认清形，并能yun  yuan 正确书写。 2、 能正确认读由声母和un ün组成的音节，会谈拼音词。 三、   教具准备： 拼音卡片 电视机 展示台 四、   教学时间： 两课时   第一课时 教学内容： 学习前鼻韵母un ün和整体认读音节yun  yuan及其四声。 教学过程： 一、   复习检查： 1、抽读前鼻韵母卡片   an en in 。 2、指名说说an en in 的发音要领。 二、   看情境图，教学语境歌，引出新课内容。 1、 引导看情境图 图上画的是什么？有谁，他们在干什么？天上有什么？（天上有乌云，小气象员看看天，再看看温度表，并做记录） 2、 听语境歌。 抬头看看天，再看温度计，我是小小气象员，每天按时报天气。 （在教语境歌时，相机出现un ün ，告诉学生，这些是我们本课要学的内容。） 三、   授新课： 1、 教学韵母un （1）  教学un 的读音， （2）  师述：温度计的“温”的音就是un的音； （3）  讲述发音方法：先摆好发u 的口型，然后把舌尖顶去发鼻音。 （4）  范读、领读、指名读、反复练习。 （5）  教学un的回声。 出示 ūn  ún ǔn ùn学生自由练读 2、 教学韵母ün 1)  教学ün的读音。 （1）  ün就是把“白云”的“云”的二声改为第一声。 （2）  讲述发音方法。 发ün 时，先发ü 的音，再舌头上抬，抵住上齿龈，鼻子出气发音。 （3）  范读、领读、指名读、反复练习。 3、教学整体认读音节yun。 （1）  告诉学生在ün的前边加上y，ü两点去掉，就是整体认读音节yun，和ün的读音一样。 （2）  学生练读。 （3）  自学yun的四声。 4、教学整体认读音节yuan。 （1）  出示拼音卡片yu、an。 （2）  师述：有一天，yu和an一起到草地上来玩。他们每人带了一个大圆圈，看投影： 玩着玩着两个大圆圈滚到了一起。演示： 这就是整体认读音节yuan。 （3）  师领读。 （4）  练读yuan的四声。 四、课堂练习。 （1）  描红：un　　ün (2)抄写：un　　ün 　yun　　yuan   第二课时 一、   复习检查。 1、 齐读卡片un、ün。 2、 指名读卡片yun、yuan的四声。 二、   新授课。 1、 学习ɡ、k、h与un相拼的音节。 ①、   板书： ɡ ― un → ɡun k ― un → kun h ― un → hun ②、   领读、指名读、齐读。 2、 学习j、q、x与ün相拼的音节。 ①、   复习j、q、x与ü的相拼的省写规则。 ②、   板书： j ― ün → jun q ― ün → qun x ― ün → xun ③、   利用各种形式读。 3、 看图读拼音词。 （1）  出示图一，图上画的是什么？（车轮） ①  、出示l ― ún → lún指名拼读，提醒学生读准第二声。 ②  、出示chē  lún，学生自由练读拼音词。 （2）  出示图二，图上画的是什么？（军帽） ①、   出示j ― ǖn → jūn ②、   学生练习拼读、呼读，提醒ü上两点省略规则。 （3）  自由练读jūn  mào。 （4）  用上面到的方法自学：lún　chuán  　jūn　jiàn    　fú　wù　yuán    　hǎi　jūn提醒学生chuán　jiàn注意是三拼音节，wù　yuán是整体认读音节。 三、   巩固练习。 1、 拼一拼，读一读，写一写。 j ― ǖn → (     )     q ―(    ) → qun l ― ún → (     )     q ―(    ) ―(    ) → quān 2、 在正确的音节后面打“√　”。 jūn　jiàn (     )      yüán  qiú (     ) jūn　jiàn (     )      yuán  qiú (     ) bán  yún  (     )      jūn   mào (     ) bái  yün  (     )      jǖn   mào (     )  教后记: 学会了前鼻韵母un ün和整体认读音节及四声，能够读准音，认清形，并能yun  yuan 正确书写,掌握得很好.