沪教版（上海）物理九年级上册-6.4.2阿基米德原理课件

视听课堂 新课引入 思考：阿基米德看见了什么现象而使他突然之间灵感一现？ 6.4 阿基米德原理 自主预习 学习目标 1、掌握探究浮力大小与排开液体所受重力关系的实验步骤及方 法。 2、知道阿基米德的内容。 3、能利用阿基米德原理解决实际问题。 预习检测 自主纠错 一、阿基米德的灵感 物体排开液体的　 　越大,液体的 越大,它所受的浮力就越大. 二、阿基米德原理 1.内容:浸在液体中的物体受到向　 　的浮力,浮力的大小 等于　 . 2.表达式:F浮= = . 3.适用范围:阿基米德原理不仅适用于　 　,也适用于　 　 . 体积 密度 上 它排开的液体所受的重力 G排 液体 气体 探究新知 体验感受 探究新知 探究:浮力大小跟排开液体所受重力的关系 仪器介绍： 自主学习 初识阿基米德原理实验 探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系 问题1、如何用“称重法”测量一石块在水中所受到的浮力？ 观察图10.2- 2.测物体所受浮力由图 和 图两次实验实现。 问题2：如何称量一个浸没在水中的物体排开水的重力？ 观察图10.2- 2.排开水的重力由图 和 图两次实验实现。 我们只需对比浮力和排开水的重力的大小，即可完成实验探究。 甲 乙 丙 丁 探究新知 探讨实验 实验前需要解决的几个问题 1、实验中，能否先将物体浸没在水中后，将物体拿出再读出物体所受到的 重力？为什么？ 4、在测量排开液体的重力时，能否先测盛水后小桶的重力，再倒出水测空 桶的重力？为什么？ 3、再探究过程中如果溢水杯中的水没有加满，会造成什么影响？ 2、怎样使溢出水的体积等于物体排开水的体积？ 水粘在物体上了，使测出物体的重力偏大。 会使排开水的重力偏小。 把溢水杯里加满水，往里面放物体的时候不要碰到溢水杯的底部。 不能；因为小桶的内壁有残留的水，会使测出的重力偏小。 探究新知 设计实验 数据记录： 探究新知 探究新知 课堂总结 学会表述 本次课你有什么收获？ 做一做:阿基米德原理内容“浸在液体中”包含两种状态:一是物体全 部都浸入液体中,即物体浸没在液体里,此时V排　 　V物;二是物体的 一部分浸入液体中,另一部分露在液面上,此时V排　 　V物;浮力的大 小F浮=　 　=ρ液gV排,方向是　 　. = < G排 竖直向上 学习检测 合作探究 1、发现“浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它所排开 的液体所受的重力”的科学家是（ ） A.牛顿 B.安培 C.阿基米德 D.焦耳 当堂练习 巩固新知 2.将重6N的物体浸在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到 的浮力是（ ） A.0N B.6N C.4N D.2N c c 当堂练习 巩固新知 作业布置 结束语 1、完成导学案中“课堂检测”部分第2、3 、4 题必做， 第 5、6 题选做。 2、课后思考：浸在液体中的物体都受到浮力的作用，但有 的物体上浮，有的却要下沉，这是为什么？ 谢谢聆听！