牛津上海版(五四学制)科学七年级上册10.2营养与健康课件(2)
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牛津上海版(五四学制)科学七年级上册10.2营养与健康课件(2)

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时间:2021-06-02

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资料简介
《营养物质的吸收》 生 活 中 的 案 例 营养不良, 食物没有被身体所吸收。 人体营养物质吸收的主要场所? 肉眼观察猪小肠(宏观观察法) 1、小肠的形状是怎样的? 中空的圆柱形 2、用剪刀、镊子沿纵向剪开小肠,观察小肠内壁的结构。 3、用手轻轻的摸一下小肠内壁,有什么感觉? 柔软的、毛茸茸的感觉。 使用放大镜观察猪小肠(微观观察法) 1、在培养皿中加入少许蒸馏水,使用放大镜观察小肠内壁。 2、借助放大镜观察小肠内壁,你观察到什么现象? 小肠内壁有密密麻麻的绒毛状的突起。 思考:小肠内壁无数绒毛有何作用? 小肠绒毛增加了小肠吸收营养物质的面积,使小肠粘膜表 面积增加600倍,面积达到200㎡。 使用显微镜观察猪小肠(微观观察法) 细胞是生物体构造的基本单位。 1、在显微镜下观察小肠装片。 2、小肠绒毛壁,有几层细胞组成? 绒毛壁只有 1 层细胞组成。 3、小肠绒毛壁只有1层细胞组成,起什么作用? 绒毛壁很薄,只有一层细胞组成,结构便于小分子物 质通过,有利于营养的吸收。 总结:小肠绒毛的功能 面积大:扩大吸收面积。 单层细胞:便于小分子物质吸收。 碳水化合物葡萄糖 蛋 白 质氨基酸 脂 肪甘油+ 脂肪酸 小肠是营养物质的吸收的主要场所

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