高考作文写作指导：（浙江Z20联考）滤去杂质，看见世间的美好

高考作文写作指导：（浙江 Z20 联考）滤去杂质，看见世间的美好 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 滤镜是神奇的存在，生活中它无处不在，有有形的，也有无形的。 滤镜可以过滤各种不需要的因素，让图像达到美化效果。 滤镜能够滤去杂质，让我们看见世间的美好；但是有时也会让我们看不清真相，迷失方 向。 对于生活中的“滤镜现象”，你怎么看？请根据材料及其内涵写一篇文章，谈谈你的体验 和看法。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 命题方向 人文底蕴：审美情趣 科学精神：理性思维 勇于探究 批判质疑 学会学习：勤于反思 实践创新：问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。题目以生活中无处不在的有形的或有无形的神奇“滤镜”引发写作的起点， “滤镜能够滤去杂质，让我们看见世间的美好；但是有时也会让我们看不清真相，迷失方向”是题 目提供的思维情景。对此，考生应关注“无处不在”“看见世间的美好”“看不清真相”等关键词展开联 想思考，从而确定自己的立意角度并进行作文。 2.典型任务的限制。“对于生活中的‘滤镜现象’，你怎么看？”， 考生的立足点不是“滤镜”而是 “生活中的滤镜现象”，考生要结合生活中“滤镜现象”谈自己的生活体验或阐述自己的看法。命题人 给考生的思维指引是，“滤镜能够滤去杂质，让我们看见世间的美好；但是有时也会让我们看不清 真相，迷失方向”，考生特别要注意的是“但”字，命题人谈滤镜的消极作用时，用了一个“有时”， 题目并未完全否定“透过“滤镜”看世间美好，只是强调“透过“滤镜”看世间美好的同时能不被某些“滤 镜”现象迷惑。 3.价值判断的限制。“滤镜能够滤去杂质，让我们看见世间的美好；但是有时也会让我们 看不清真相，迷失方向”这句话是材料理解的重点，材料的内容要求考生能正确看待“滤镜” 在生活中的价值，既要通过“滤镜”多看世间的美好；又不能被“滤镜”迷惑真相而迷失方向。 要合理使用和发挥“滤镜”的功能，从而正确认识当前社会和世界。 开放性 1.立意角度自由。“滤镜能够滤去杂质，让我们看见世间的美好；但是有时也会让我们看不清 真相，迷失方向”这句话是材料理解的重点，材料的内容要求考生能正确看待“滤镜”在生活中的价 值，既要通过“滤镜”多看世间的美好；又不能被“滤镜”迷惑真相而迷失方向。要合理使用和发挥“滤 镜”的功能，从而正确认识当前社会和世界。 2.联想和思考是开放的。扣住材料中“生活中的‘滤镜现象’”，考生可以从滤镜的基本功能联想 到生活中的“滤镜现象”，如网络大数据就是一种滤镜现象，它如何过滤信息，如何迷惑我们的认 知，我们该如何合理运用“滤镜”，该如何客观正确地认识社会和世界。生活的多样性意味着“滤镜” 功能的多样性，生活中必然有美好的一面，也会有阴暗的一面，考生可以根据自己阐述观点的需 要，有选择地进行联想筛选相关的素材，也可以兼顾两方面，进行全方位思考。鉴于此，应该说 联想和思考是自由的。 3.文体选择是自由的。“谈谈你的体验和看法”，提示考生可以叙述自己的体验，写成记叙文； 也可以就“滤镜现象”在生活中的不同作用发表自己的看法，写成议论文；还可以写成散文，既有 体验又有看法。 解题 本题属于任务驱动型材料作文，重点考查考生理解材料、思考问题、解决问题的能力以 及语言表达能力。材料分成三部分。第一部分是由三句话组成，围绕“滤镜”在生活中的神奇 作用，无处不在，可以过滤各种不需要的因素，让图像达到美化效果。第二部分涉及如何看 待生活中的“滤镜现象”，能够滤去杂质，让我们看见世间的美好；但是有时也会让我们看不 清真相，迷失方向。考生要根据材料及其内涵谈体验与思考；第三部分由四点写作要求组成， 明确了本次作文写作的基本要求。作文立意的立足点不是“滤镜”而是“生活中的滤镜现象”， 要 肯定让人“看见世间的美好”的滤镜，否定使人“看不清真相，迷失方向”的滤镜。 参考立意 切题立意: 1.滤去生活杂质，让我们看见世间的美好。 2.滤镜让我们看不清生活真相，迷失方向。 3.留下看见世间美好的滤镜，打破看不清真相的滤镜。 4.让我们的眼睛成为看见美好的滤镜。 5.勿因“滤镜”迷失方向。 6.勿被“滤镜”迷惑真相。 …… 偏题立意： 1.滤镜使用重在滤网。（未准确抓取核心信息。） 2.滤镜是把双刃剑。（只是两方面现象的罗列，观点阐述不是很清楚。） 3.社会是一潭水。（只强调社会现象，没有抓住命题意图。） …… 下水文 滤去杂质，看见世间的美好 滤镜，主要的功能是用来实现图像的各种特殊效果。对于我们来说，生活中的“滤镜”无 处不在，我们需要的是合理利用滤镜，滤去杂质，看见世间的美好，以更好地前行。 滤去杂质，更好地聚焦生活本质。 源于生活的文学，可以带给我们这方面的启示。古有唐代诗人杜牧《泊秦淮》中的“商女 不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，字面上是对“商女”的愤慨，实质上是讽刺了当时那些醉 生梦死的统治者，表现了诗人对国家命运的深切忧虑。今有严歌苓的《金陵十三钗》，不仅 仅是写出了十三个“风尘女子”在国难当头的可歌可泣的事迹，更是写出了中华民族被外族入 侵的屈辱史，警醒着我们勿忘国耻、铭记历史。读这样的文学，能让我们更好地看清历史真 相，更加珍惜如今来之不易的稳定繁荣。 滤去杂质，可以让我们看见世间的美好。 当今社会，网络发达，但各种信息泥沙俱下，不管是关于“照片”与“照骗”的纠结，还是 诸如“乔碧罗事件”的发生，都需要我们合理利用滤镜，滤去杂质，去发现世间的美好。一个 个两鬓斑白循循善诱的教师辅导场景，向我们传递出忠诚于党的教育事业的心声，诠释了“三 尺讲台三寸粉笔系国运，一颗丹心一生秉烛铸民魂”的崇高精神；一幅幅脸部布满深深勒痕 的医护人员画面，透露了“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行”的生活真谛；一张张 皮肤黝黑而且脱皮的边防军人照片，传递了“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪 怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢”的铮铮誓言。这些真实的画面，主体以及背景或 许并不完美，但我们滤去杂质，却能够更好地看到世间的美好，他们都是新时代最可爱的人！ 回顾中国共产党的百年历史，我们党尽管走过许多曲折，有过一些错误，但瑕不掩瑜， 滤去杂质，依然让我们看见党不愧是最伟大、最正确的政党。在我们党的正确领导下，中华 民族走过了“雄关漫道真如铁”的昨天，正经历着“人间正道是沧桑”的今天，必将迎来“长风破 浪会有时”的明天。 罗曼•罗兰曾说过：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的本质之后依然热爱 生活。”那就不妨让我们合理利用滤镜，滤去杂质，认清生活的本质，看见世间的美好，为实现中 华民族伟大复兴的中国梦继续奋斗。