第三单元 勇担社会责任
一、选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后
括号)
1.深夜的街道上,一名出租车司机路遇一个拖着行李、身上没钱想走回家的男子,就和车上的
乘客商议后决定将其送回家。类似的事情在生活中并不鲜见:迷路时为我们指路的老大爷、
火车上帮忙把行李箱搬上行李架的小伙子、公交车上欣然让座的小姐姐……这些陌生人之间
的小小善举,让社会倍加温暖。这启示我们 ( )
A.要善待和接纳我们遇到的每个陌生人
B.要在全社会大力发扬与人为善的美德
C.助人为乐就是要帮助任何有需要的人
D.以诚相待一定能彻底消除人间的冷漠
2.[2020 解析与检测]“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”;搞技术,就要不甘雌伏、奋发赶
超,既要有工匠精神,又要有团结精神,加快自主创新成果转化应用;当老师,就要心无旁骛,
甘守三尺讲台,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;搞创作,就要坚持以人民为中心,深入
实践、深入群众、深入生活,努力创作出人民群众喜爱的时代精品。这段话主要启示我们
( )
A.理想不同,人生不同
B.爱岗敬业,奉献社会
C.人生道路,贵在选择
D.以人为本,不要私利
3.[2021 预测]“我不知道你是谁,我却知道你为了谁。”这句歌词被很多网友用来致敬奋战
在各地一线的勇士们。他们 ( )
A.扮演不同角色,承担相同的责任
B.勇于承担责任,没得到任何回报
C.具有强烈责任感,他人利益至上
D.积极奉献社会,不言代价与回报
4.[2020 湖南长沙]下表是某中学准备在下学期推出的校本课程。对这几门课程开设的意义,
下列表述你认为合理的有 ( )
课程名
称 课程内容
标本制 考察校园植物及昆虫,采集并制作标本
作
果蔬种
植 承包校园农场种植果蔬,加工并销售产品
气象观
察 观察气象变化,分析成因,形成研究报告
面食创
意 学习面食制作工艺,尝试制作各种面点
①开展科学探究,培养创新意识
②开展读书活动,培养阅读习惯
③参与劳动锻炼,培养自立能力
④体验社会生活,培养交往能力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.[2020 郑州一测]下图《流于形式》的寓意是 ( )
流于形式
A.感受社会生活可采取丰富多样的形式
B.积极了解社会有利于培养亲社会行为
C.社会实践重在获取有关部门盖章登记
D.参与社会实践应积极主动并注重实效
6.[2020 河南模拟]时代楷模张富清在新中国成立前入伍,出生入死、保家卫国,复员转业后
到最艰苦的地方工作,60 多年来,深藏功名、尘封功绩;马旭,一辈子省吃俭用,将毕生积蓄 1
000 万全部捐给故乡;钟南山,84 岁高龄义无反顾到武汉前线抗击新冠肺炎疫情,并带领自己
的科研团队日夜奋战,开展病毒溯源研究……他们 ( )
①承担责任,不言代价与回报
②无私奉献,以小我成就大我
③热爱祖国,积极见义勇为
④诚实守信,积极践行诺言
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.[2021 预测]公益岗是由政府出资或筹资开发,以满足社区及居民公共利益为目的的管理
和服务岗位,包括扶贫、公共设施维护、社区保安保洁、政策宣讲等岗位,可优先安排给困难
人员或特殊群体。然而有群众反映,公益岗监管存在漏洞,有地方将其违规安排给“特定关系
人”,出现“上不上班没人管,干多干少都领钱”的“吃空饷”怪象。对此,下列认识正确的
有 ( )
①惠及民生公益岗,岂能允许“吃空饷”
②强化公益岗监管,整治“吃空饷”现象
③部分基层公益岗,变相使用也无妨
④利国利民好初衷,执行走样长歪风
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题
8.[2021 预测]雷锋是平凡而伟大的共产主义战士,雷锋精神是社会主义核心价值观的生动
体现。习近平总书记说,雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。它是五千年优秀中华文化和
红色革命文化的结合,与我们当前的“为人民服务”“做人民的勤务员”都是一脉相承的。
雷锋精神永远值得弘扬。
对此,有人认为,学习雷锋新风尚,生命价值在奉献;也有人认为,雷锋精神我传承,热心
公益见行动。请你对上述观点进行辨析。
9.[2021 预测]以国之名,致敬英雄。2020 年 9 月 8 日,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北
京人民大会堂隆重举行,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向在抗击疫情中
有突出贡献的钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇等四位英雄授予国家勋章和国家荣誉称号。大
会同时对全国抗击新冠肺炎疫情先进个人进行了表彰,他们当中有在抗“疫”一线工作上百
天的专家邱海波;有“有事找我”,挑起生命重担的丁新民;有解决上千名医护人员出行、用
餐问题的快递小哥汪勇;有风雨兼程 4 天 3 夜跨越 300 公里,为抗“疫”逆行的甘如意;有几
度出征,疫情就是方向,先后奔走在抗“疫”最前线的管向东;有忙起来每天睡眠不足 4 小时
的庞星火……
阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:
(1)抗“疫”英雄和先进个人身上有哪些值得我们学习的品质?(至少两个方面)
(2)作为中学生,我们应该如何向“抗‘疫’英雄”学习?(至少三个方面)
10.[2020 解析与检测]近年来,我国各地各部门发动基层群众分层推选时代楷模、最美人物、
身边好人、向上向善好青年等先进典型,评选各行各业先进人物,形成“群星灿烂”的先进群
体格局;“见义勇为最美人物”、岗位学雷锋“最美人物”、“最美拥军人物”……中宣部
联合有关部门持续发布各行各业“最美人物”,奏响“最美”交响曲。
你班同学准备举行以“讲先进人物故事,做最美时代新人”为主题的故事会,请你参与并
完成下列任务:
(1)你打算讲哪两位先进人物的故事?请说出自己的理由。
(2)为了系统、准确地了解先进人物的事迹,介绍几个权威的查找途径。(两个即可)
示例:电视途径——央视新闻频道、河南卫视。
(3)在新时代,我们青少年应如何完善自己,才能像先进人物一样奉献国家、社会?
第三单元勇担社会责任
1.B 材料中的行为体现关爱他人、与人为善的美德。我们应向材料中的人物学习，学会关心、
帮助他人，弘扬与人为善的美德，B 正确。A、C、D 表述绝对。答案选 B。
2.B 搞技术就要有工匠精神，当老师就要甘守三尺讲台，搞创作就要坚持以人民为中心，这
启示我们要爱岗敬业，奉献社会，B 正确。
3.D 角色不同、责任不同，不同角色承担不同责任，A 错误。勇士们默默奉献的同时获得人
们的尊敬和感恩等精神回报，并不是没有得到任何回报，B 错误。C 中“他人利益至上”表
述错误，排除 C。勇士们默默奉献，不言代价与回报，D 正确。
4.C 标本制作、果蔬种植、气象观察、面食创意等课程，有利于引导学生积极参加劳动锻炼，
体验社会生活，培养创新意识，①③④正确。该中学所开设的校本课程中没有涉及读书的内
容，②不选。答案选 C。
5.D 漫画反映了一些学生不认真对待社会实践，启示我们要积极主动参与社会实践并注重实
效，D 正确。
6.A 张富清、马旭等人淡泊名利、勇于承担责任、坚持国家利益至上，他们的行为值得我们
学习，①②正确。见义勇为、诚实守信在材料中没有体现，排除③④。故选 A。
7.B 由材料可知，设置公益岗是利国利民、惠及民生的好政策，③中“变相使用也无妨”说
法错误，排除③。①②④说法正确且符合题意。故选 B。
8.①学习雷锋精神有利于培育和践行社会主义核心价值观;有利于弘扬社会正气,传递社会
正能量;有利于帮助公民树立正确的世界观、人生观和价值观。②雷锋的事迹告诉我们:生命
的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们要甘于奉献,追求生命的质量,提升生命的价
值。③雷锋精神是中华民族精神的重要组成部分,我们青少年要自觉传承和弘扬雷锋精神,
不断丰富和发展雷锋精神的内涵,积极投身精神文明创建活动,为构建社会主义和谐社会做
出自己的贡献。④每个人都从他人和社会那里得到过帮助,理应回报他人与社会,所以我们要
热心公益、服务社会,共同营造和谐的社会氛围。
9.(1)珍视生命、敬畏生命;勇敢担当,积极承担社会责任;不怕牺牲,无私奉献,不言代价与回
报;意志坚强,敢于直面挫折和困难;顽强拼搏、不断钻研、勇于创新;热爱祖国、坚持国家利
益至上;等等。
(2)坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观;用坚持、责任、勇敢书写生命价值,
在平凡中创造伟大;努力学习,勇于担当;增强责任感和使命感,乐于助人,无私奉献;弘扬爱
国主义精神,始终以国家利益为重;等等。
10.(1)抗击新冠肺炎疫情勇士钟南山——勇于担当、无私奉献;港珠澳大桥总工程师林鸣—
—敢于担当;2019 年度“墨子量子奖”获得者潘建伟——勇于创新;“天眼之父”南仁东—
—爱国、敬业;等等。
(2)报刊途径——《人民日报》《河南日报》;广播途径——中央人民广播电台、河南人民广
播电台;网络途径——人民日报网、新华网;手机 App 途径——学习强国;等等。
(3)深入学习先进人物的事迹;开展多种活动,宣传先进人物精神;以先进人物为榜样,严格要
求自己;从小事做起,践行先进人物精神;增强正义感,同有辱先进人物的行为作斗争;等等。
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