人教版九年级上册化学第四单元课题3水的组成说课课件

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时间：2021-05-31

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水的组成人教版（2012）九年级（上）教材分析学情分析教法与学法教学过程一、说教材分析《水的组成》是人教版初三上册第四单元第三节第一课时的内容。水，是课程标准一级主体 “身边的化学物质”部分的内容。第四单元以水为载体，从自然界到实验室、从社会到学科、从宏观到微观逐步深入，将学科知识与社会问题融为一体。重点难点电解水实验、水的组成通过氢气燃烧实验、电解水实验，分析确定水的组成二、说学情小学科学课、初中物理课、本单元课题一、二的学习以及生活经验的积累，学生已经知道水是我们身边常见的物质之一，而且对水的物理性质有了一定的了解。学生在第二单元课题 2“氧气”中所学习的氧气检验方法是本课题学习的基础之一，所以对本节课学生是比较容易接受的。三、说教法与学法一、教法二、学法实验、启发式讲解、小组讨论科学探究、小组讨论和合作学习法学会会学，融会贯通！六、说教学过程（一）创设情境，引入新课（二）实验探究，获取新知（三）总结收获，拓展延伸环节一：创设情境，引入新课故事引入环节二：实验探究，获取新知 1、演示氢气验纯、燃烧实验； 2、让同学们仔细观察实验现象，总结实验结果。步骤一、氢气的燃烧步骤二、水的组成 1、观看电解水实验视频； 2、学生讨论P80讨论，讨论交流、得出结论。环节二：实验探究，获取新知 1、学生谈谈这节课的收获； 2、再来总结一望无际的大海上燃气的熊熊烈火的原因； 3、猜想氢气能不能作为燃料被利用？ 4、布置作业。环节三：总结收获，拓展延伸

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