中图版高中地理必修二：第三章第一节农业区位因素说课课件

农业区位因素说课PPT 中国地图出版社/第三章/生产活动与地域联系/第一节 陕西省丹凤中学 方 盼 说课内容 01 02 03 04 教材分析 目标与重难点 教法学法 教学过程 教材分析 1.结构与特点 2.地位与作用 家 长 01 教材分析 • 《农业区位因素》是中图版必修2第三章 第一节内容，是人文地理的继续完善，又 是产业活动的开篇，为后面学习农业地域 类型和《工业区位因素》奠定基础，所以 本节课有着承上启下的作用。农业问题是 当今社会的热点问题，在高考中也属于高 频考点，所以农业区位因素是高中地理教 学的重点。 教学目标 1.综合思维 3.人地协调观2.区域认知 家 长 01 课程标准要求 课程标准要求 l结合实例，说明农业的区位因素。 家 长 02 教学目标 01 02 03 综合思维 能综合评价某区域农业生产的选择的合理性。 区域认知 理解区位的概念，学会分析影响不同区域农业生产的区位因素。 人地协调观 通过学习，树立因地制宜的、可持续发展的农业发展观。 家 长 03 重点难点 VS 教学重点 理解“区位”的概念 教学难点 主要因素、主导因 素、限制性因素的 区别 农业区位因素中的 自然因素 教学学法 1.案例教学法 3.合作学习法 2.讲授法 4.归纳法 家 长 03 说教法学法 案例教学法 小组合作学习法 总结归纳法 用一位农业企业家创业过程中遇到问题，激发兴趣，引 发思考。 分四个小组，每个小组都有组织者、纪律监督人、发言 人，来保证讨论效果。 明确农业区位因素包括的具体内容，形成知识体系 教学过程 1.新课导入 3.探究活动 2.创设情境 4.归纳总结 5.巩固练习 家 长 教学过程 1 5 4 2 3 新课导入 5’ 创设情境 5’ 探究活动15’ 总结归纳 5’ 课堂练习 10’ 教学 过程 家 长 01 设疑导入 中国水果之乡——广西？ 常绿乔木，产地：广西灵山 荔枝 常绿小乔木，产地：广西融安 金桔 B C 落叶乔木，产地：广西恭城 月柿 落叶乔木,产地广西灌阳 梨子 A D 设计意图：激发兴趣，埋下伏笔。 农业区位因素 01 自主学习 自主学习：农业区位因素包括哪些？ 自然因素 农业区 位因素 气候 地形 土壤 社会经济因素 市场 交通 政策 水源 技术 家 长 02 创设情境 用卢义贞成为香蕉大王的传奇故事引起学生的注意，创设情境用他奋斗 的过程串联起所有的农业区位因素，并应用农业区位知识，加深理解。 隆安农村娃 成中国“香蕉大王” 年赚七千万 家 长 03 探究活动 n 思考： 1.影响香蕉生长的自然因素有哪些？ 2.其中对香蕉生长最重要的自然因素是什么？ 生长习性：多年生常绿大型草本单子叶植物，无 主根。叶片长圆形，亮绿色。穗状花序下垂。果 序由7～8段至数十段的果束组成。果黄绿色，长 圆形，微弯，略具3棱，无种子。花期为夏秋。喜 高温多湿，生长温度为20～35℃，最适宜为24～ 32℃，不宜低于15.5℃。最适年降雨量1800～ 2500mm且雨量分布均匀。对土壤要求较严，以 粘粒含量