中图版(北京)七年级上册4.1自然资源概述课件

自然资源概述 初一年级 地理 土地 水 阳光 天然气 何为自然资源？ 特点：取之自然 对人类有使用价值 物质或能量 自然资源的种类 水资源 土地资源 自然资源的种类 生物资源 自然资源的种类 气候资源 自然资源的种类 矿产资源 自然资源的种类 说一说：一碗米饭的来历 种植水稻 稻谷脱粒成米 米加热制熟 土地资源 水资源 气候资源 矿产资源 自然资源的分类 在一定时间内 可以循环再生或不 断更新，能够为人 类 持 续 利 用 的 资 源。 可再生资源 可再生资源 土地资 源 气候资 源 水资源生物资 源 数量有限，在相 当长的时间内不能 再生或不能更新。 非可再生资源 矿产资源 自然资源的分类 自然资源的分类 可再生资源: 温泉、草地、树木、潮汐能、 藏羚羊、风能、海鱼 温泉 草地 树木 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 大理石 天然气 非可再生资源: 核能、大理石、天然气 理由:在一定时间内可以循环更新或再生。 理由:储量有限，用一点，少一点。 非可再生资源 形成周期长，储量有限， 用一点，少一点。 矿产资源 杜绝浪费和破坏 如何正确对待非可再生 资源？ 寻找替代资源 可再生资源 可以更新、再生、循环使用。 可再生资源是“取之不尽，用之不竭”吗 ？ 土地资 源 气候资 源 水资 源 生物资 源 可再生资源 土地资 源 水资 源 可再生资源 思考： “灭绝动物纪念碑”带给人类的 警示有哪些？ 保护种源、合理利用 取之有度，用之有节，则常足； 取之无度，用之无节，则常不足。 ——《资治通鉴》 我国自然资源的总体状况 我国主要自然资源在世界的位次及人均占有量对比（2010年） 读图表，说出 中国自然资源的 整体特点。 总量丰富 人均不足 思考 如何保障自然资源的供给？ 我国的自然资源 总量丰富、人均 不足。 培养节约资源的意识 开发新能源、新材料 风能 潮汐能 太阳能 地热能 提高资源的利用率，加强资源的回收 和循环利用。 传统生产方式 开发资源 制造产品 排放废物 垃圾围城 传统生产方式 循环经济 资源 产品 排 放废 物 资源再利 用 垃圾分类 垃圾分类 垃圾分类回收对资源保护的意义 减少环境污染 垃圾堆放 垃圾分类丢弃 垃圾分类回收对资源保护的意义 垃圾造成的环境污染 废 弃 的 电 池 含 有 金 属 汞、镉等有毒的物质,对人体 有巨大危害。 垃圾分类回收对资源保护的意义 乱丢垃圾使动物受到伤害 抛 弃 的 废 塑 料 被 动 物 误 食，导致动物死亡的事故时有 发生。 垃圾分类回收对资源保护的意义 变废为宝 一吨易拉罐可以再生产出一吨很好的铝块， 可少采20吨铝矿。 垃圾分类回收对资源保护的意义 变废为宝 1吨废钢铁可炼好钢0.9吨； 比用矿石冶炼节约成本47％； 减少空气污染75％； 减少97％的水污染和固体废物。 变废为宝 1吨废纸可生产好纸800千克； 可以少砍17棵大树； 减少35%的水污染。 垃圾分类回收对资源保护的意义 请找出下列物品中的可回收垃圾 塑料瓶 牛奶盒 玻璃瓶 旧电池 果皮 土地资源 可再生 资源 气候资源 生物资源 水资源 非可再 生资源 取自自然，被人类利用 合理开发利用 合理开发利用 找替代资源 自 然 资 源 矿产资源 课堂小结 循环经济可持续利用 垃圾分类