第六章 质量和密度
学习目标
1.了解质量的初步概念，能正确说出质量的单
位和进率，并能正确地进行质量单位换算。
2.知道质量是物体的一个基本属性，它不随物
体的形状、位置、物态的变化而变化。
3.了解托盘天平的结构，会简单地用天平称量
质量。
请把下列物体分分类
手套
轮胎
铁钉
铁锤
櫈子
桌子
铁
木材
橡胶
2.还可以怎么分类？
物体所含物质的多少叫做物体的质量（m）
物体 物质
1.这样分类依据是什
么？
解析：一切物体都是由物质构成的。
物体：具有一定的体积和形状的个体。
物质：构成物体的材料。（物质具有软硬、
颜色、气味等特性，但不具有体积和形状）
例:水是物质，但一杯水就是物体。
木材是物质，但一根木头就是物体了。
自然界中的一切物体都是由物质组
成的，而组成物体的物质或多或少。
物体所含物质的多少叫做质量（mass），
通常用字母 m 来表示。
1、质量的概念
一、质量
质量的国际单位是 ； 符号: 。千克 kg
2、质量的单位
比千克大的单位：
比千克小的单位：
吨（t）
克（g） 毫克（mg）
单位进率
1t = kg
1kg= g
1g = mg
1000
1000
1000
练习：
单位之间的倍数：
(1)80mg= _________ g = kg
(2)0.5t= kg = g
80×10-3 80×10-6
0.5×103 0.5×106
t kg g mg
10³ 10³ 10³
（1）5t= kg
（2）50kg= g
（3）10g= mg
（4）50mg= g
5×103
5×104
1×104
5×10-2
试一试
3．估测常见物体质量：
成年人：约50－70 kg
1包方便面：约100 g
1只鸡或鸭：约2 kg
1升水： 1 kg
1个鸡蛋：约50 g
1个苹果：约150~250 g
1个大头针：约80 mg
方便面
鸡和鸭
鸡蛋
大头针
补充：生活中的质量单位
单位：斤、两
换算：1千克= 1公斤= 2斤
1斤 = 0.5千克= 500克
1斤 =10两 = 500克
1两= 50克
¨ 冰块熔化成水，_______变化了,______________ 没
有变化。
¨ 泥团捏成泥人，______变化了，______________没
有变化。
¨ 铁球拿到月球，______变化了，______________ 没
有变化。
物态 所含物质的多少
形状 所含物质的多少
位置 所含物质的多少
物体的质量不随它的物态、形状、位置的变化而变
化。这就是物体的一个基本属性。
质量的影响因素
1、50千克最接近下面哪一种物体的质量
A、新生儿 B、中学生 ( )
C、大象 D、老虎
B
2、一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的是（ ）
A．把铜棒扎成一薄铜片
B．把铜棒加热到300℃
C．宇航员将铜棒带到月球上
D．钳工用锉刀对它进行加工
D
边学边练
3.下面关于质量的说法正确的（ ）
A、质量是物质的大小
B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
4、关于质量，下列说法中正确的是（ ）
A、水结成冰后,质量变大了
B、铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了
C、物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样
D、以上说法都不对
D
C
实验室常用__________来测物体的质量。托盘天平
生活中常用的有：
案秤 杆秤 台秤
电子秤
1、质量的测量工具
2、托盘天平的构造
分度盘
指针
托盘
游码
标尺
平衡螺母
底座 铭牌
砝码胶垫
横梁
（1）不要超过称量：
（2）保护天平
A．轻拿轻放；
B．保护天平的清洁和干燥：
C. 用镊子夹取砝码和移动游码，
化学药品、液体不能直接放在天平盘上。
称量：
感量：
能测量的最大范围。
标尺的最小分度值。
洪山嘴中学詹振亚
1.基本步骤
甲图
平衡螺母的调节：甲图
指针偏左，
左边重，
往右调。
指针偏右，
右边重，
往左调。
乙图
左偏右调，
右偏左调。
注意：天平一旦平衡就不再调节平衡螺母
⑥整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒，将游码
归零
1．一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘
中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出
的质量_____物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”）
2．用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的____盘内顺序放的砝
码是__________ ；游码应放在_____位置上（游标所在标尺 的最大刻度值
是5g）。
3 ．托盘天平横梁上都有标尺和游码，在测量物体质量时，向右移动
游码的作用是（ ）
A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针用来指示平衡
C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码
小于
右
50g、10g 4.2g
D
课 堂 练 习
课堂练习
2、托盘天平调平后，在称量时发现指针偏在标
尺左边，这时应该（ ）
A、把横梁右侧螺母向左旋进一些
B、把横梁右侧螺母向右旋进一些
C、把天平右盘的砝码减少
D、把天平右盘的砝码增加
D
洪山嘴中学詹振亚
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制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
2、测量固体的质量
洪山嘴中学詹振亚
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（1）调节天平；
（2）测量空烧杯质量m0；
（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；
（4）被测液体质量m=m总− m0。
质量
概念：
与物体的物态、形状和位置无关
单位：
测量工具：
构造
使用方法
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
两放
放在水平台上
游码放“零”
一调：调平衡
课堂小结：
左物右码
读数：
m物体=m砝码+m游码
托盘天平
物体所含物质的多少，用m表示
千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
质量的测量技巧
如何称出一个大头针的质量？
一个大头针，一张邮票，这样的物体质量太小，小于我们使用的天平
的最小测量值，利用天平无法直接测出它的质量，我们可以换精密的测量工
具.但是我们现在只有这台普通的天平和足量的大头针。你能否想一种方法
测出一个大头针的质量吗？
①先 。
②再 。
③则每个大头针的质量m= （字母表达式）。
这种“测多算少”测量方法在物理上叫做“累积法”，你
能否为本次测量过程容易出错的地方提出一些建议？
数出同样大头针100个
用天平测出100个大头针的总质量m
m/100
1.一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被
测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，
20g两个，游码刻度是3g。该物体的质量是( )
A.90 g B.93g C.87g D.73g
C
2.调节托盘天平时，应把天平放在___________上，游码放在横梁标尺左
端 的_____________处；若发现指针向标尺中间红线的左侧偏，应将横梁
右端的平 衡螺母向____移动，使横梁平衡.(填“左”或“右”)
3.若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称
量结果将比物体质 量的真实值_______.若调节平衡的天平使用已磨损的
砝码称量时，测量结果 将比物体质量的真实值________.若调节平衡的天
平使用的砝码下粘有一块橡皮泥，称量时测量结果 将比物体质量的真实
值_______. (填“偏大”或“偏小”)
水平工作台
零刻度线
右
偏大
偏大
偏小
读数偏差的情况
1.第一次调平衡时，游码未归零。
（测大了，真实质量为读数减去原游码质量）
2.左码右物放反了。
（没使用游码：不影响；使用游码，测大了）
3.砝码生锈或者有污渍。
4.砝码磨损。
（读数小于真实质量，测小了）
（读数大于真实质量，测大了）
4．在用托盘天平测量物体质量时，如果使用了沾有油污的
砝码，则( )
A．测量值比真实值偏大
B．测量结果仍然准确
C．测量结果比真实值偏小
D．测量结果偏大偏小不能确定
C
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